发布时间 : 星期二 文章2020-2021年部编人教版语文二年级下册《语文园地一》教案[精品教学设计].doc更新完毕开始阅读469476f6ff0a79563c1ec5da50e2524de518d0f4
散文，采用拟人、排比、想象等手法生动形象地描绘了笋芽儿的生长过程。)
2．教师范读。
3．默读短文，了解内容。
(1)学生边读边想，在不理解的地方做上记号。 (2)学生提问。
(3)师生共同解决提出的问题。 4．齐读短文。 五、梳理板书 语文园地一
赋得古原草送别(节选)
野火 烧不尽??春风
?顽强
吹又生??
六、教学感悟
《语文园地一》以其丰富的内容吸引着学生的注意力，在“识字加油站”的教学中，我注重创设情境，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，让他们自主识字，并引导他们养成在生活中识字的好习惯。“字词句运用”板块稍难，因此，我在这一部分讲的时间多一些，注重教会学生提高语言表达能力的方法。“书写提示”则注重学生书写习惯及书写姿势的养成。“日积月累”是一首古诗，我除了指导学生朗读
与背诵，还引导他们理解诗句，并从中学习小草顽强的品质。“我爱阅读”则放手让学生自己读，自己提问，充分发挥了学生学习的自主性