发布时间 : 星期二 文章校本课程《刻纸》 - 图文更新完毕开始阅读46adcf3126fff705cd170a6a
予彰扬。
杜来提乡寄宿制中心小学2015-2016学年第一学期《刻纸》活动内容具体安排
九月份：
第一周：开学准备（准备活动材料）
第二周：开学准备（对学生进行初步技术训练） 第三周：福 第四周：玫瑰花 十月份： 第一周：风景 第二周：脸谱 第三周：戏曲人物 第四周：古装人物（一） 十一月份：
第一周：古装人物（二） 第二周：名人
第三周：十二生肖 第四周：英雄人物 十二月份：
第一周：动漫卡通（一） 第二周：动漫卡通（二） 第三周：作品评比。 第四周：总结。
开学准备
课题：开学准备 第一课时
教学内容：学习动员，收集材料
教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，学习基础原理，为后面的学习做好准备。 教学过程：
一、引入课题：愉快的假期结束了，我们又迎来了新的一学期，很高兴我们又见面了。本学期里，我们将走进生活中去寻找折纸的快乐。（板书 ：刻纸画）
二、介绍学期主题：本学期我们将围绕刻纸进行学习与创作，利用普通的纸张为我们的生活增添光彩。 三、课后的材料准备：
1、准备双面胶。注意要买粘性好一点的。 2、准备红色的纸。
3.准备刻刀。 四、制作形式：
以小组为单位，在组长的带领下，相互帮助共同完成内容。 五、课后作业： 准备下节课的材料。 六、收拾与整理
请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。
第一课、简单的福字
教学目标：
知识与技能：让同学们了解中国福字的来源和意义。
过程与方法 ：提高学生对中国艺术的认识和感知美、创造美的能力。
情感态度与价值观：通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
教学重点难点：能够整体的刻出福字，不出现断裂。 教学过程：
一、 组织教学，检查学生所带用具的情况。 二、 新授
四、老师示范，学生跟学。 五、学生先练手，教师指导。 六、作品展示，评价作品:
1、请几位学生来介绍自己的作品。并且说一说自己在刻的当中所遇到的问题。
2、指名学生评价其他组同学的作品，教师也参与评价，特别表扬作品完整没有毛边的作品。
评析: 展示学生的作品，让学生直接参与对作品的评价，能用简单的语言描述、解释自己的作品，愿意与他人的作品进行比较，愿意与同学交流自己的想法。这样不仅确立了学生在评价中的主体地位，而且有助于学生形成一定的艺术评价标准，提高艺术评价能