发布时间 : 星期一 文章最新部编人教版二年级语文下册教学设计全册教案(完整版)更新完毕开始阅读46b1e23f1b2e453610661ed9ad51f01dc28157e2
最新部编人教版二年级语文下册（全册）教学设计内容 写话组：把写的话串成一首诗。 4、展示成果。 四、指导书写： 1、 学生观察田字格中的范字，然后描红。 2、 教师范写，学生临写。 3、 展示、交流评议。 五、布置作业： 1、用你最喜欢的方式积累文中词句。 2、到郊外去找春天。 3、收集有关春天的诗句。 板书设计： 小草 眉毛 野花 找春天 眼睛 嫩芽 音符 溪水 琴声 …… 3、开满鲜花的小路
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二次备课
最新部编人教版二年级语文下册（全册）教学设计内容 教学目标： 1、会认“邮、递”等16个生字，会写“邮、递”等9个生字，认识多音字“啊”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能借助图画讲故事。 3、读懂课文，懂得分享生活中的美好事物和感受。 教学重点： 1.识记生字，分角色朗读课文。 2、读懂课文，知道“美好的礼物”指的是什么。 教学课时：2课时 第一课时 一、图片导入，激发兴趣： 1、课件出示开满鲜花的小路图片。 2、引导学生观察图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。 3、今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：开满鲜花的小路） 二、初读课文，学习生字： 1、播放朗读音频，学生一边听一边圈画出不认识的字。 2、结合注音，学生自主读课文。
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二次备课
最新部编人教版二年级语文下册（全册）教学设计内容 3、小组合作识字，交流识字方法： （1）熟字加偏旁识记：弟—递 奇—寄 立—粒 子－籽 果—裹 （2）形近字比较识记：油—邮 波—破 推—堆 （3）同音字比较识记：员—原 3、教师出示生字卡片，检查生字学习情况。 （1）开火车读生字，教师指导正音。 （2）重点指导生字。 三、再读课文，整体感知： 1、学生自由读课文，标出自然段序号。 2、分组分段读课文，把课文读通顺，读流利。 3、思考下列问题： （1）课文中出现哪些动物朋友？ （2）这篇文章讲了一个什么故事？ 四、学习课文第1-3自然段： 1、点名学生读第1自然段，学习用邮递员的口吻来读句子。 2、点名学生读第2自然段，教师指导读长句子，抓取信息。（谁给鼹鼠先生寄了什么？） 3、老师读第3自然段。
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二次备课
最新部编人教版二年级语文下册（全册）教学设计内容 （1）这段话有几个句子？ （2）鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？（骑着摩托车） （3）鼹鼠先生的包裹里有什么？（一堆小颗粒） 你们猜这些小颗粒会是什么呢？（学生自由讨论） 五、指导书写： 1、学生观察田字格中的范字，然后描红。 2、教师范写，学生临写。 3、展示、交流评议。 六、布置作业：熟读课文。抄写生字词语。 第二课时 一、复习导入： 1、出示生字卡片，玩一玩“打地鼠”游戏。 2、出示词语和对应图片，让学生读一读，找一找。 二、分角色朗读课文，理解感悟： 1、 学习第4-5自然段。 二次备课 （1）自由读第4自然段。 出示课件：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东
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