语言学纲要习题及答案 - 图文 联系客服

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练习与思考(一)

一、填空

1. 中国 、 印度 和 古希腊-罗马 。 2. 19 历史比较语言学的形成 。 3. 索绪尔 《普通语言学教程》 。

4. 编码 — 发送 — 传递 — 接收 — 解码 5. 古代的梵语 。

6. 文字学 、 音韵学 、 训诂学 二、判断正误

1.语文学主要是研究古代的口语和书面语。错 P2

语文学时期的语言研究虽然成果巨大,但语文学研究所关注的,首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等,其直接目的大多是解读古代文献,而不是自觉地探索语言自身的规律,对同时代活生生的口语更是完全不敢兴趣。

2.语言有自身结构的独立性,与系统之外的社会环境没有关系。错 P3

语言既有自身结构的独立性和自主性,同时也与人类社会以及社会环境存在着密切的关联。

3.理论语言学史研究语言一般规律的,不受具体语言研究影响。错 P3 理论语言学的水平在很大程度上取决于具体语言的研究成果。 4.语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。对 P4

在整个语言交际过程中,语言学关心的核心是编码和解码的过程,它涉及对语言结构本体的研究,包含形式和内容两个方面,语言形式和内容的关系,是语言研究的最根本的问题。

三、思考题

5.语言与人类社会生活有哪些密切关联?P7-8

语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。语言所传递的信息没有穷尽,信息内容可以跨越时空。无论多么丰富的信息都可借助语言的形式传递给他人。语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

语言的社会功能的另一个重要方面是建立和保持某种社会关联,这可称为语言的人际交互功能。

2.语文学研究有哪些特征?P2

中国的传统语言研究主要是围绕主要是围绕着解释文言文典籍的需要进行的,形成了统称为“小学”的文字学、音韵学、训诂学。

印度的语言学研究主要是围绕以古代的梵语写作的宗教典籍进行的,突出贡献在于对语言一般性质的认识以及具体的语音和语法研究等方面。 古希腊的语言学研究已经有了系统的语法研究成果。

综上所述,语文学时期的语言研究虽然成果巨大,但语文学研究所关注的,首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念、政治制度等等,其直接目的大多是解读古代文献,而不是自觉地探索语言自身的规律,对同时代活生生的口语更是完全不敢兴趣。这必然会使人们对语言的认识受到限制。因此,语文学时期的语言研究还不是独立的学科。

3.语言学学科内部都有哪些研究分类?如何看待它们之间的关系?P3

语言学学科内部可以分为共时语言学、历史语言学、理论语言学(普通语言学)。理论语言学的水平在很大程度上取决于历史语言学和理论语言学的研究成果,共时语言学和历史语言学是理论语言学的基础。 4.为什么说语言学是一门基础科学?P4

从语言学的研究对象和发展过程可以看出,语言学是关于人类社会生活中的最基本现象的研究之一,对语言性质的认识直接影响到人类对于自身和周围世界的一些基本理念,从这一点上讲,语言学像数学、逻辑学、物理学、生命科学等基础学科一样,是一项基础研究。

5.为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁?P5

无论从语言现象的特征看,还是从语言学的历史看,语言学在科学体系中都具有独特而重要的地位。可以说,语言学是自然科学和人文科学的桥梁。 6.如何看待语言学研究的意义和价值?P5-6

①语言学的研究成果在人类社会中有着广泛而重要的应用价值: ②语言学研究是传承文化传统的保证。 ③语言学研究成果可以直接应用于语言教学。

④语言学在科学技术发展中有重要的作用,研究成果不仅在哲学、逻辑学、文学、历史学、考古学、社会学、人类学、心理学等人文学科中起着重要作用,而且在神经心理学、信息科学、认知科学等自然科学中也产生了重大的影响。 ⑤语言学的研究成果为有关语言的一些政策、法规的正确制定提供参考和依据。

练习与思考(二)

一、填空

1、语言的功能包括( 社会)功能和( 思维)功能。

2、语言的社会功能包括(信息传递)功能 和(人际互动)功能。 3、在各种信息传递形式中,( 语言)是第一性的、最基本的手段。

4、人的大脑分左右两个半球,语言功能及计数、推理能力等由(左 )半球掌管,音乐感知、立体图形识别等能力由(右 )半球制约。

5、儿童语言习得一般经过(独词句)阶段和(双词句 )阶段,这是儿童学话的关键两步。 二、判断正误

( 对 )1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。

( 错 )2、当说话者陈述一个客观事实时,话语中不具有主观性。 ( 错 )3、书刊上的话语不具有人际互动功能。 ( 对 )4、抽象思维要以语言为形式依托。 ( 错 )5、布洛卡区在大脑的右半球前部。

( 错 )6、聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。 ( 对 )7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。

( 错 )8、汉语名词没有数的变化,所以汉语没有区别单数和多数的概念。 三.思考题

1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段?

除了语言之外,人们还使用其他的信息传递工具:(1)文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具(2)体态语等伴随性的副语言交际工具,(3)盲文、手语等类语言交际工具。但这些交际工具或者使用范围的有限,或者运用效率低下,或者使用频率不高,很难与语言这种交际工具相提并论。

文字记录语言,打破了语言交际中时间和空间的限制,在社会生活中起着重大的作用,中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。但是,文字在交际中的重要性远不能和语言相比。一个社会可以没有文字,但是不能没有语言;没有语言,社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的,只有几千年的历

史。在文字产生以前,语言早已存在,估计有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要随着语言的发展而演变,它始终从属于语言,是一种辅助的交际工具。

总之,在上述的种种信息传递工具当中,身势等伴随动作是非语言的交际工具;旗语之类是建立在语言,文字基础之上的辅助性交际工具;文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具;语言是人类最重要的信息传递工具。 2、语言的人际互动功能表现在哪些方面?

说话者在传递客观经验信息的同时,也在表达着主观的情感、态度和意图,寻求听话者的反馈。而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时,也了解了说话者的主观情感态度,从而做出回应。这样语言就成为说话者和听话者间交际互动的工具。例如:

张三和李四同时在教室看书,张三坐在窗子边的位置,李四坐在中间位置。 A.李四说:“今天气温很低。” B.张三说:“我马上关上。”

A、B的对话表达了一种委婉的请求。李四说“今天气温很低”的目的并不是反映今天的天气,而是向坐在窗户边的张三请求将窗户关上。 3、为什么说思维离不开语言? 思维需要语言

(1)语言是人类思维的工具,思维活动必须用语言作手段

(2)语言是保存思维成果的媒介。思维成果必须依靠语言的巩固才能得以保持。 (3)语言可帮助思维逐步深化 (4)语言可帮助思维条理化

(5)语言可帮助传递思维成果。 思维的成果靠语言才能表达出来,使听读者了解。

4、语言思维功能的生理基础是什么,有哪些表现?

人类的大脑的左右半球的分工是人类所特有的。人类以外的动物,没有这样的分 工,没有专门管语言的“左半球”,因此它们没有逻辑思维的能力,也掌握不了语言。

大脑中人类特有的语言功能区