第一章 高校教师职业概述 联系客服

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四、高校教师与社会交往的道德规范p188

第八章 高校教师职业道德修养

高校教师职业道德修养的方法和途径p200 1、致知与践履

致知——学习 践履——实践 2、内省与慎独 内省: 慎独:

高校教师职业美德功夫“觉解”的阶段p210

1、形成正确的职业道德认识 2、陶冶炽热的职业道德情感 热爱学生 钟爱本职工作

3、磨炼坚忍的职业道德意志 勇敢 自制力

果断性坚持性

4、强化规范的职业道德行为 责任感 规范性

第九章 高校教师职业道德建设的热点问题

高等教育市场化、国际化、大众化对高校教师师德提出新的要求,高校教师在高等教育市场化、国际化、大众化背景下角色的嬗变

高等教育市场化、国际化、大众对高校教师师德提出的新要求?(貌似应该答师德规范,不懂)

市场化对教师的新要求? 国际化对教师的新要求? 大众化对教师的新要求?

高校教师在高等教育市场化、国际化、大众背景下角色的嬗变?(没有明确答案,只能分别表述)

市场化下的嬗变?(我理解为功利化下的嬗变)

答:P-222 1、过分追求“知识人”的培养,忽视学生人格塑造。 2、过分追求个人学术造诣,忽视教学过程反思。 3、过分追求个人经济价值,不重视社会利益。 国际化下的嬗变?

答:P 230 1、由知识学习的命令者转变为未来生活的设计者。2、由文化知识的传授者变为知识体系的建构者。3、由知识的权威、“供应商”转变为具有创新精神的良师益友。 大众化下的嬗变?

答:P238 从知识的垄断者转变为学生学习的良师益友之角色转换,从以自我为中心转变为以尊重学生为中心,从以知识传授为中心转变为以学生发展为中心,突破专制师生关系,构建民主和谐的师生关系。

高校教师在高等教育市场化、国际化、大众背景下应该遵循的师德规范(没有明确答案,只能分别表述)

高校教师在高等教育市场化下应该遵循的师德规范? 答:P-223

1、克服功利化倾向,恪守公益性原则 2、转变传统角色,树立服务意识 3、树立竞争观念,发扬合作精神

高校教师在高等教育国际化下应该遵循的师德规范? 答:P-231 1、遵守政治纪律,坚持四项基本原则 2、更新传统教育理念,吸收国际先进文化 3、增强教学反思能力,培养自主创新精神

高校教师在高等教育大众化下应该遵循的师德规范?

答:P-238 充分尊重学生民主权利,贯彻公正、公平原则;要关注学生个体差异、因材施教、诲人不倦;要重视学生能过的自主发展,培养学生的主体精神,从而使学生达到对教育教学意义的理解、生成和提升。