发布时间 : 星期五 文章三年级教案123 - 图文更新完毕开始阅读4756987002768e9951e7385a
2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和
灵敏的反应。
2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组 织：分组游戏
三、延伸拓展、展示才能
教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活
动。
2、引导学生展示小结。
学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游
戏。
2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。 3、相互交流展示创编的游戏。 组 织：活动队列如图： xxxxxxxxxxx
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场地器材：篮球一个 田径长一片 课后小结：
用篮球来做奔跑的助手，学生都有一种要超过球的强烈愿望，练习效果比较好，并且学生在游戏活动中，不断的奔跑，都忘记了自己的疲劳，都能在兴奋下，积极锻炼．
第26课时学习阶段：水平二
学习目标：快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助，
并且能够处理好和其他同学的关系。
学习内容：蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 学习步骤： 四十六、 情景导入
教师活动：1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此基础上，鼓励同学们进行
起步走练习，并给予及时的客观评价。 2.组织学生进行网鱼游戏。
3.带领学生进行活动各个关节的准备活动。
学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。 2.快乐进行游戏，积极随老师做好准备活动。 组 织：练习队型如图：
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四十七、 合作探究\\掌握技能
重 点：使学生知道踏跳要快速有力，空中有举腿动作。 难 点：能够使跳起一定的高度，有腾空动作。
教师活动：1.老师带领学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法，再组织
学生复习上次课学习的内容。
2.老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地
进行练习。
3. 对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况，
找出好的同学进行示范，再练习。
4. 动作展示。
学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2.能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。
3..积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。
组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
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四十八、 总结经验、追求更快的进步
教师活动：教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生是
否达到了有秩序积极地进行练习的要求。
学生活动：学生积极的回答教师提问。 组 织：四列横队
场地器材： 田径场一片 沙坑一个 课后小结：
同学们能够积极进行跳跃练习的尝试，通过一个一个的单独跳、选出一个目标和其对比跳、两人或几人合作比试着跳等练习方式，学生每一次练习全力以赴，练习效果较好。
在示范老师和同学的带动下，学生都有空中举腿的动作。 第27课时学习阶段：水平二
学习目标：能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作方
法和不同时机。
学习内容：原地和行进间脚内侧传接球 学习步骤： 四十九、 情景导入
教师活动：1.集合队伍，简单队列练习。
2.选出一名代表做班级的领队，进行自然队型跑练习。
学生活动：1.精神饱满积极进行队列练习。
2.知道自然地形跑练习的方法和要领，做到跑动时呼吸均匀，步伐轻松匀速。
组 织：四列横队，自然队型跑时根据场地情况而定
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五十、 合作探究\\掌握技能 重 点：传接球时脚的部位和方法
难 点：行进间传接球控制脚的部位和球的方向 教师活动：1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。
2. 组织学生原地两人间相互传接球练习，要求传出的球，最好不要
离开地面，最高不要超过自己的臀部高度。
3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，（如用脚尖踢球等）。 学生活动：1.细心观察老师的讲解示范，知道所要学习内容的名称和方法要求。 2.两人间密接合作，积极进行练习，细心体会传接球的方法和要领。 3.对自己在行进间传接球和射门有一种收获的感觉。 组 织：如图：
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五十一、 总结经验、展示技能
x x 教师活动：老师选出两名好的同学进行示范，两人间没有固定位置的传接球练
习，充分锻炼学生在行进间活动的能力。
学生活动：开心活跃的进行练习尝试。
组 织：分散练习时无固定练习队型，自由分散 场地器材：田径场一片 足球18个 课后小结：
学生对于足球练习非常感兴趣，由于这是他们第一次接触足球，因此应该多调动和激发他们对足球的喜爱。学生通过两人原地间和行进间及自由分散等的传接球练习，既懂得了脚内侧传接球的方法要求，又在活动中得到了运动的快乐。最后还有一个脚内侧的传球射门，虽然一节课学生比较累，但同学们却更是兴高采烈。