发布时间 : 星期三 文章北京市西城区2020届九年级第一学期期末统一检测语文试卷[含答案]更新完毕开始阅读475c052e5a1b6bd97f192279168884868762b88f
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷
九年级语文答案及评分参考
一、基础·运用（共16分） 1．（1）答案：B
2020.1
评分标准：2分。本题分项赋分，选B项2分，选A或D项1分，选C项0分。 （2）答案：C
评分标准：2分。本题分项赋分，选C项2分，选A或D项1分，选B项0分。 2.（1）示例：①宋 ②苏轼
评分标准：共2分。每空1分，朝代、人物名称准确即可。 （2）示例：将“提高”改为“保持”，将“全面”改为“部分”。
评分标准：共2分。改好“提高”与“均衡”不搭配问题1分，改好“全面”与前文“为辅”不一致问题1分。 3.（1）答案：D
评分标准：2分。选错不得分。 （2）示例一：①甲 ②行 ③流畅自然
示例二：①乙 ②楷 ③沉稳大气
评分标准：共2分。①选择与②字体对应1分，②字体与③特点及文意对应1分。 4.答案：A
评分标准：2分。选错不得分。 5.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
二、古诗文阅读（共16分） （一）（共4分）
6.答案：①朝晖夕阴 ②晦明变化
评分标准：共2分。每空1分，有错不得分。 7.答案：怀旧空吟闻笛赋
评分标准：1分。有错不得分。
8.示例一：无家问死生 示例二：云横秦岭家何在 示例三：小桥流水人家
评分标准：1分，有错不得分, 允许有一个不会写的字用拼音代替。 （二）（共5分）
9. 示例：①仕途不顺（“志向受挫”等） ②悲伤（“愁闷”等） ③乐观（“昂扬”等） 评分标准：共3分。每空1分，意思对即可。 10.答案：C
评分标准：2分。选错不得分。 （三）（共7分） 11.答案：B
评分标准：2分。选错不得分。 12.答案：乙
评分标准：2分。选错不得分。
13.示例：从选文中“独往湖心亭看雪”等举动看，张岱喜欢独自游赏那种清幽、自然的美
景。这种喜好趣味在链接材料中的体现是，他等“好名”之人散尽，才移船近岸赏月，等“同坐”客人散去，还要“纵舟，酣睡于十里荷花之中”。 评分标准：共3分。结合选文谈喜好2分，在链接材料中的体现1分。
三、名著阅读（5分）
14．示例：我的经验是读古典小说可通过人物、情节把握主题，如读《水浒传》时，通过了
解林冲由忍到反的经历，体会官逼民反的主题。读思想文化论著，则可采用诵读、归类、联系等方法把握其精华，如读《论语》时，先诵读，再按学习、修身等归类，联系实际理解其重要意义。
评分标准：共5分。名著举例2分，阅读经验2分，语言1分。不足60字扣1分。
四、现代文阅读（共23分） （一）（共7分）
15．示例：2013-2018年中国动画电影票房呈现先快速增长后有所回落的态势
评分标准：共 2分。2013-2018年中国动画电影票房1分，先增长后回落的态势1分。 16. 答案：C
评分标准：2分。选错不得分。
17．要点：①国家大力扶持与规范化管理。 ②让传统与创新有机融合。 ③创发高新技术
来加以支撑。
评分标准：共3分。每个要点1分，意思对即可。 （二）（共9分）
18．示例：①震惊（或“感到诡异”） ②用飞船发动机将小行星炸离原先的轨道，联系地
球仍无回音 ③心沉到底（或“懊悔”“自责”）
评分标准：共3分。每空1分，意思对即可。
19．示例：小说中“我们”以为小行星即将撞击的是现在的地球，这就是一个误会，它造成
了“我们”先是做出错误决定，还为之激动自豪，后来发现真相，变得懊悔失措等曲折变化，使小说的情节发展波澜起伏。 评分标准：共3分。举例1分，简要分析2分。
20．示例：丙 这篇小说意在引发人们思考：随着科学技术的发展，人的行为可能会改变自
然和人类的“命运”。丙正是就此提出的问题，因此最有助于理解这篇小说的主题。
评分标准：共3分。选择分项赋分，丙2分，乙1分，甲0分；理由1分，意思对即可。 （三）（共7分）
21.示例：户外运动应珍爱生命，保护自然，遵守法规
评分标准：共2分。户外运动1分，应珍爱生命保护自然遵守法规（或“绝不碰触道德法律底线”）1分。超过20字扣1分。 22. 答案：D
评分标准：2分。选错不得分。
23．示例：孔子曾说：“以约失之者鲜矣。”户外运动者能节制、约束自己，才有可能少犯错
误，减少危害的发生。那户外运动，需要从哪些方面节制、约束自己呢？
评分标准：共3分。引用1分,总结上文之“失”1分，引领下文之“约” 1分。
五、写作（40分） 24．评分标准： 项目 等级 内容、表达（36分） 符合题意，内容具体，中心明确；想一类卷 说明 以33分为基准分书写（4分） 4分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。 以27分为基准分3分 书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。 1—0分 书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。 说明：
1．未写或改动题目扣2分。
2．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分。
象丰富，合理；条理清楚，结构合理；上下浮动，然后加书写项的得分。 （40—34） 语言通顺，有2处以下语病。 赋分范围：36分—30分 比较符合题意，内容比较具体，中心二类卷 （33—29） 比较明确；想象比较丰富，比较合理；上下浮动，然后加条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—25分 基本符合题意，内容尚具体，中心基书写项的得分。 三类卷 （28—24） 本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：24分—20分 不符合题意，内容空洞，中心不明确；以16分为基准分四类卷 （23—0） 缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；上下浮动，然后加语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19分—0分 书写项的得分。