发布时间 : 星期二 文章新人教版四年级下册语文全册试卷2套(新版统考卷)更新完毕开始阅读4795113b487302768e9951e79b89680203d86bc9
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chéng jì jǐng jiè yù bèi tāng yuán kōng kōng rú yě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据下列音节填空组词，（7分）
cù （ ）进 陈（ ） 急（ ） guǎn （ ）子 （ ）家 饭（ ） fú （ ）号 （ ）下 衣（ ） 三、辨字组词。（4分）
削( ） 喂（ ） 捎（ ） 甩（ ） 斯（ ） 销（ ） 偎（ ） 哨（ ） 用（ ） 期（ ） 四、把下面的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
扬长（ ）（ ） 一丝不（ ） 不（ ）之客 （ ）（ ）叠嶂 （ ）（ ）细气 （ ）机勃勃 空空（ ）（ ） （ ）完没了 五、我会查字典。（4分）
朱亮在课外阅读中遇到“一丝不苟”中的“苟”字不认识，应用（ ）查字法查字典，先查（ ）再查（ ）。老师告诉他这个字念“gǒu”，这样一来，可用（ ）查字法，先查（ ）再查（ ）。字典里“苟”字的意思有：①姑且，暂且；②马虎，随便；③如果，假使；④姓应选第（ ）种。“一丝不苟”这个词的意思是（ ）。
六、按要求写句子。（10分） （一）、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?
（四）、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。用恰当的关联词语把两句话合成一句话。 1、我们上课时要专心听讲。 我们上课时要积极开动脑筋。
七、按课文内容填空。(8分）
1.《猫》这篇课文的作者是（ ）， 课文细致地描述了猫的性格特点一“实在有些古怪”。具体表现在三个方面: (1)（ ）; (2)（ ）
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(3)（ ）
2.《白鹅》的作者是( ）他写白鹅的高傲是从( )、( )、( )这三方面介绍的。我喜欢这篇文章的理由是（ )。 3、摘抄《猫》文中句子: (1)描写猫很老实: (2)描写猫很尽职: 八、口语交际（4分）
动物是人类的朋友，我们要和小动物和谐相处。你家里有小动物吗？它是什么样子的你能说说吗？如果有人欺负小动物我们应该对他（她）说些什么？
九、课内阅读。(10分）
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉,无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一-天- 夜,任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢? 可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，（跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
一、用直线画出第二段描写“猫”动作的句子。（2分）
二、“猫”的性格古怪在哪里？你能用自己的话说一说吗？（2分）
三、根据意思从短文中找出相应的词语。（2分） 1、温柔和顺，使人愿意亲近。（ ） 2、形容变化极多。 （ ）
四、把文中横线的句子运用了（ ）的修辞手法，换一种说法后不改变原意。（4分）
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十、课外阅读(10分）
五彩池(节选)
神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，(líng lóng duōzī)。大的面积不足一亩，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦，有的像(liándāo)，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花，最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池( )互相连接，水也来自同一溪流，( )每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。
同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢,原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。 1、根据拼音的提示写出词语。(2分) （ ）（ ）
2、在选文中找出下列词语的反义词。(2分)
粗糙( ) 消失( ) 融化( ) 3、在选文中括号内填上合适的关联词语。(2分)
4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的，请分别用直线和曲线划出。(2分) 5、如果是你亲眼目睹这样的风光，你会发出怎样的感叹呢?（2分）
十一、作文。（25分）
题目：我最喜欢的 （小动物）
要求：1.结合现实，把自己的所想写下来。语句通顺，不写错别字。
2.字数在300字左右。
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人教版四年级下册语文期中试卷16（新审定教材）
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 一、看拼音，写汉字（10分）
Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài （ ） （ ） （ ） （ ） ɡǔ shòu rú chái yú ɡuàn ér chū jù jīnɡ huì shén （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。（4分） 舒展 展开
1．跳水运动员（ ）双臂，准备往下跳。
2．今天下午开会，对如何搞好精神文明建设大家要（ ）讨论。 飘拂 飘扬
3．几间茅屋的屋顶上（ ）着阵阵炊烟。 4．我们中队登上了山，队旗（ ）在山顶。 三、辨字组词（5分）
枷（ ） 侑（ ） 鸿（ ） 濡（ ） 单（ ） 薄（ ） 垦（ ） 枷（ ） 四、补充词语，按要求填空（6分）
水( )相（ ）( )( )江面 若( )若( ) ( )( )东望 风( )浪 ( ) ( )头( )进 ( )天( )地 一( )一( ) 人( )( )沸 ( )( )为邻 不容( )( ) 神( )莫( ) 五、我会查词典（8分）
1．“兜”字应查（ ）部，再查（ ）画。 “典”字应查（ ）部，再查（ ）画。 2．“榛”字应查字母（ ），读音是（ ）。 “葱”字应查字母（ ），读音是（ ）。 “凫”字应查字母（ ），读音是（ ）。
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六、判断，对的画√，错的画×。（3分）
1．骆驼在沙漠里能给人们带路、报警、驮东西，因此人们把骆驼叫做沙漠里的船。（ ） 2．《西门豹》是一篇历史故事，故事赞扬了西门豹破除迷信为百姓兴利除害的业绩。（ ） 3．“树木密密层层”，是写秋天树木长得枝繁叶茂。（ ） 七、按要求写句子（4分）
1.难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？ 改成陈述句：____________________________________________ 2．我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句：_________________________________________________ 3．年轻人吃起来。
扩句：________________________________________________ 4．我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。 修改病句：______________________________________________ 八、按照原文填空（10分） 1.默写宿新市徐公店
作者是： （ ）代 解释后两句古诗的意思：
这首诗里的景物有： 表达了作者 的情感。
2.《乡下人家》的里描写了哪些景致？ 你眼里的乡村景致是什么样子的？
3.《飞向蓝天的恐龙》的作者是（ ） 简要的介绍恐龙飞向蓝天的演化过程
4.梅子金黄杏子肥，（ ）。（ ），唯有蜻蜓蛱蝶飞。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。在你眼前浮现怎样的景象？ 九、口语交际（5分）
1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？
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十、课内阅读（8分） （一）琥珀
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 1．写出下列词语的近义词。 推测—( )详细——( )
2．用“_________”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。 3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？用“~~~”画出来。 4．凭这块琥珀，科学家们推测出了什么？ （1）______________________________ （2）______________________________ 十一、课外阅读（12分）
（二）春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。 春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆 秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川 穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪 毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。 1、请给短文加个恰当的题目。（2分） 2、我会划去文段中不正确的字。（2分） 3、照样子，写词语。（2分）
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人山人海________________________绿油油_______________________________ 4、按照短文内容在括号里填上合适的词。（4分）
（ ）的地毡（ ）的校园 （ ）的校服 （ ）的打工族（ ）的叶子（ ）的树木（）的小草（ ）的火车站
5、在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。（2分） 6、写出文中的一句格言：______________________________（2分） 我喜欢的另一句格言是：___________________________（2分）
7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。（2分）
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。（2分） 十二、作文。（25分）
写寒假中的一件事。把经过按顺序写清楚，内容要具体。（400字左右）
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