发布时间 : 星期五 文章2010年中考语文复习专题训练：文言文阅读（79页）更新完毕开始阅读47ee2d76856a561253d36f6d
虽有千里之能 马之千里者 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 策之不以其道 策之不．．．．．．以其道 其真无马邪 其真不知马也 ．．．
不以千里称也 策之不以其道 安求其能千里也 虽有千里之能 ．．．．一食或尽粟一石 或异二者之为 祗辱于奴隶之手 一食或尽粟一石 ．．．．食马者不知其能千里而食也 食之不能尽其材 ．．．四、阅读理解：
1、本文中心句（中心论点）： 。
2、本文写法：托物寓意（借伯乐和千里马为喻，对统治者不能识人才，埋没人才，表达了强烈的愤慨）
3、本文段意：一段：伯乐对于千里马的决定作用。二段：千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。三段：总结全文，写食马者的愚妄。
4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子： 。 5、千里马必然被埋没的原因： 。 6、描写千里马可悲命运的句子： 。 作用： 。
7、表明食马者无知的句子： 。
8、食马者无知所造成的恶果的句子： 作用： 。
9、写食马者的愚妄（平庸浅薄）的句子： 。 10、\其真不知马也\的作用： 。
11、伯乐、千里马、食马者的比喻意义：伯乐比喻 ，千里马比喻 ，食马者比喻 。 12、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是： 。 13、千里马的才能被埋没的原因是什么？ 。
14、在《马说》第三段中，作者认为对\千里马\的摧残、埋没体现在哪三个方面？ 15、策马者是怎样的不认识千里马？ 。 16、《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：
17、《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是： 18、《马说》的主旨是： 。
19、怀才不遇的人常慨叹的两句话是： 。
20、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 21、对食马者进行强烈讽刺是哪一句？
《桃花源记》陶渊明
一、作者、作品：陶渊明，东晋文学家。选自《陶渊明集》。我们学过《归园田居》、《饮酒》、《五柳先生传》 二、文体：记 三、知识点 1、通假字：要
2、古今异义：交通： 无论： 妻子： 绝境： 鲜美：
3、一字多义：志：（1）处之志之 （2）标记，寻向所志 ．．4、重点句子：（1）欲穷其林： 。穷： 。 （2）有良田美池桑竹之属： 。 （3）问所从来，具答之： 。具： 。 （4）林尽水源： 。
（5）悉如外人： 。悉， 。 （6）咸来问讯： 。咸， 。
（7）黄发垂髫，并怡然自乐： 。并： 。 四、阅读理解：
⑾本文中心：作者虚构了一个宁静、安乐的世外桃源，描绘了出了一幅没有剥削、压迫，能安居乐业彼此和睦相处的生活图景，以此寄托作者的社会理想。
⑿本文线索及段意：渔人的行踪：发现桃林（开端）——进入桃林（发展）——出而复寻不可得（结局、尾声）。顺序：时间先后
⒀第一段中表现悬念的句子： 。
⒁第二段中描写环境的句子： 。 ⒂第二段中表现人民安居乐业的句子： 。 ⒃写桃源人热情好客的句子：①、 。②、 。 ⒄写桃园人社会理想的句子： 。
⒅桃园人嘱咐“不足为外人道也”，外人是如何做的？ 。 ⒆与桃园人相比，外人的品质如何： 。
⒇如何理解作者笔下的理想社会？①、这是作者虚构的理想社会。②、在当时是不可能实现的。③、侧面表现封建社会的腐朽黑暗。
⒈\皆叹惋\的内容？①、世界变化大。②、时间过得快。③、外面的世界战争频繁，依然黑暗腐朽。④、庆幸自己的社会和平安定。
⒉成语：（1）世外桃源： 。 （2）豁然开朗： 。 （3）无人问津；津： 。 。 （4）落英缤纷；落英： 。缤纷： 。 。
13、哪几个句子表现了渔人是在迷路的情况下偶然发现桃花源的？ 。
14、本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是 。
15、本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？ 16、本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： 。
17、本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子： 。
18、本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子： 。 19、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a. 。B. 。
20、本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。 21、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ 。 虚构：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。
虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求
作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。 22、本文中“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？ 。
23、本文虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是： 。
23、出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来。世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。
25、本文中作者理想的社会是： 。 26、讨论、回答下列问题
1）为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？
2）“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？
3）渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？
《与朱元思书》吴均
一、作者、作品：选自《异文类聚》，吴均，梁朝文学家。解题：“与”：给予。“书”：信。本文是写给友人朱元思的一封信。
二、文体特点：骈体文，四字句为主，对偶句多。 三、知识点