发布时间 : 星期日 文章[完整版]《长恨歌》导学案更新完毕开始阅读47fde03267ec102de2bd89ac
《长恨歌》导学案
【学习目标】
1． 学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。 2． 掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。 【学习方法】 诵读法 探究法 课前预习： 1、给划线字注音 深闺（
） 回眸（ ） 粉黛（ ） 鼙鼓（ ）
骊宫（ ） 城阙（ ） 花钿（ ） 萦纡（ ） 逶迤（ ） 踌躇（ ） 临邛（ ） 钗擘（ ）
2、解释诗句中划线词语
御宇多年求不得： 六宫粉黛无颜色： 可怜门户生光彩： 宛转蛾眉马前死： 迟迟钟鼓初长夜： 耿耿星河欲曙天： 玉容寂寞泪阑干： 临别殷勤重寄词： 3 文学常识：
白居易（772～846）唐代诗人，字乐天，号香山居士、醉吟先生。生于“世敦儒业”的中小官僚家庭，生地郑州新郑（今河南新郑县）。75岁病逝，葬于洛阳龙门香山。 4、创作背景
这首诗创作于元和元年（806），当时诗人正在周至县任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已，王质夫举着一杯酒来到白居易面前，说：“这种旷世之事，如果没有文笔出众的人来记录、润色，就会随着时间的流逝而磨灭，从世上消失你深谙作诗之道，情感丰富，你试着为这个故事写一首诗，如何？”白居易于是写下了《长恨歌》。
课堂探究
1、诵读诗歌，初步理解内容
2、在白居易的诗歌里最为出名的就是《长恨歌》，堪称中国古代诗歌的杰作古人诗歌中，多有“诗眼”之说，那么，这诗歌的诗眼是什么？
3、诗歌的主题是恨，但诗人为什么要从“汉皇重色思倾国”写起？这样写在结构上有怎样的作用
4 请举例分析，诗歌中都运用了那些典型的抒情手法
5 故事的真实情节到“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦”就结束了，诗人为什么还要写杨贵妃独居蓬莱仙岛的故事？这是一种什么样的诗歌表现手法
6 讨论诗歌典型的艺术特色有哪些
7讨论诗歌中唐明皇、杨贵妃的形象
课堂练习与巩固
诗歌的结尾部分，诗人采用了怎样的表现手法？以“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”作为结束，有什么作用？
《长恨歌》答案
课堂探究
2 《长恨歌》就是歌“长恨”，长恨是诗歌的诗眼，是主题、故事的焦点，也是埋在诗歌里的一颗牵动人心的种子而“恨”什么，为什么要“长恨”，诗人不是直接铺叙地写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，让人们去揣摩，去回味，去感受
3 诗歌从”汉皇重色”写起，极力地铺陈渲染宫廷的爱情生活，辉煌而浪漫，在结构上，与后面的爱情悲剧形成对比，爱情的“喜“反衬出后面无尽的“恨”，悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是“长恨”的原因
4 A 用景物 来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思
B以乐景写哀情在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情，蜀中的山山水水原是很美的，但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中，那山的“ 青”，水的“碧”，也都惹人伤心，大自然的美应该有恬静的心境才能享受，他却没有，所以就更增加了内心的痛苦这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层情景交融
5 诗人运用浪漫主义的手法，通过想象，构思了一个妩媚动人的仙境，把悲剧故事的情节推向高潮，使故事更加回环曲折，有起伏，有波澜这一转折，既出人意料，又尽在情理之中由于主观愿望和客观现实不断发生矛盾、碰撞，诗歌把人物千回百转的心理表现得淋漓尽致，故事也因此而显得更为宛转动人 6 艺术特色有A叙事描写 抒情融为一体
B 运用想象的艺术手法
C 现实主义与浪漫主义相结合的手法 D 刻画人物形象细致生动 7 唐明皇：荒淫误国而忠于爱情的君主形象
杨贵妃：妩媚恃宠、对爱情执着忠贞的命运悲惨的女子形象
课堂练习与巩固
诗人运用浪漫主义手法，上天入地，后终在虚无缥渺的仙山上让贵妃以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象再现于仙境“情”的渲泄已超脱于帝王妃子间的感情纠葛，而更多地带有诗人的主观的理想成分，并早已超出了历史事实的范围，将主观愿望与客观现实的矛盾冲突表现无余结尾“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”二句，是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境这样，诗人便以“长恨”表现了爱情的长存，亦即点明全诗的主题
课后拓展
划线语句采用正面的细节描写、肖像描写来表现杨贵妃内心的彷徨、激动与急切的以及她的美貌“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”最生动形象诗人对贵妃的容貌产生无限的美的联想，采用比喻的方式加以表达