发布时间 : 星期三 文章2020中考复习 物理考点归类训练——专题十五:物态变化更新完毕开始阅读48827083ff0a79563c1ec5da50e2524de518d02b
7.在下图中大致画出晶体海波的凝固图像;
考点四:汽化与液化
1.细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后,总是用电吹风吹湿头发,而且还用梳子不停的抖动头发,这是为什么呢?( )
A. 梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积,加快水分蒸发 B. 梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度,加快水分蒸发 C. 梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积,加快水分蒸发
D. 用电吹风吹湿头发,主要是为了加快水份表面的空气流动,减慢水分蒸发 2.如图,舞台上常用干冰制造白雾,以渲染气氛,这种白雾是( )
A. 小水滴 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 水蒸气
3.如图示,烧瓶中的水正在沸腾,若往烧瓶中打气,会看到水停止沸腾,这是由于( )
A. 气压升高,水沸点升高 B. 气压降低,水温升高 C. 气压降低,水的沸点降低 D. 气压升高,水的沸点降低
4.如图所示,下列图像能反映水沸腾过程的是( )
5.在文艺演出时,常常要制造出弥漫的白雾,演员在其中若隐若现,增添如神话般的效果.这种白雾实际上是( ) A. 向舞台喷射的真实烟雾
B. 利用干冰凝华放热,使空气中的水蒸气吸热液化而成 C. 利用干冰升华吸热,使空气中的水蒸气放热液化而成 D. 干冰升华后产生的二氧化碳气体
6.2014年春季,西南地区遭遇大旱.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图所示.他们把细水管放入树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,其原因是( )
A. 减少了水在地面的表面积 B. 增大了水在地面的表面积
C. 加快了地面上方空气的流动 D. 提高了地面上水的温度
7.我们都有这样的体会,喝开水时为了不烫嘴,往往向水面吹气,下面关于对这一现象的解释中正确的是( )
A. 向水面吹气可以把开水的热量带走,使水变凉
B. 向水面吹气加快了水的蒸发,蒸发有制冷作用,使水变凉 C. 向水面吹出的二氧化碳气体有制冷作用,使水变凉 D. 吹出的气比开水的温度低,混合后使水变凉
8.工业上常用加热的方法给酒精和水的混合液加热,当混合液的温度达到一定值时,就可将酒精从水中分离出来,这是利用了酒精和水的( ) A. 沸点不同
B. 水蒸发时吸热多少不同 C. 温度不同 D. 熔点不同
9.如图所示,有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内,一杯是普通自来水,一杯是刚倒的开水,一杯是刚倒的冰水.请根据图中信息判断开水是 ______ ,冰水是 ______ .
10.探究影响液体蒸发快慢的因素
(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a、液体表面的大小:b、液体________的高低;c、液体________的快慢. (3)进行实验、收集证据(针对猜想a) Ⅰ.取两块相同的玻璃板.
Ⅱ.在玻璃板上分别滴一滴相同质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示.
Ⅲ.保持酒精的温度和酒精________相同. Ⅳ.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同. (4)分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小________ (填“有关”或“无关”) (5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是________法.
11.在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套图A、B所示的装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是图________ (选填“A”或“B”)所示的装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同. (3)通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:________.(答出一点即可)
12.室内温度20℃,把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计示数会 ________(选填“上升”、“下降”或“不变”),这是因为________,2min时玻璃泡上的酒精全干了,此后温度计的示数会________(选填“上升”、“下降”或“不变”);请在图中画出能正确反映温度计示数随时间的变化情况的大致图像.