发布时间 : 星期六 文章山东省济南外国语学校2014-2015学年高一上学期期中（11月）考试语文试题Word版含答案更新完毕开始阅读48c2738f6c175f0e7cd137eb
2014-2015学年度第一学期期中模块考试
高一语文试题（2014.11）
考试时间 120 分钟 满分 120 分
第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一 （每小题3分，共12小题）
1. 下列词语注音有误的一项是（ ） A 中意(zhòng) 切中肯綮(zhòng) 作坊(zuō) 自作自受(zuò) ．．．B 尽管(jǐn) 量体裁衣(liàng) 参省(cānxǐng) 须臾（xūyú） ．
C 脉脉(mò) 参差（cēn cī） 刹那(shà) 刹车(shā) D 邂逅(xièhòu) 走舸(gě) 羸弱(léi) 踅回(xué) 2. 下面词语书写有误的一项是（ ）
A 跬步 利兵秣马 皓首穷年 座右铭 B 沧桑 安详 应接不暇 娇生惯养 C 赝品 贸然 首屈一指 好高骛远 D 嘉奖 熨帖 脍炙人口 口惠而实不至 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，深刻感人的情愫，在诗中表达了人民群众对美好生活的渴望。 B．调查组经过仔细调查研究，认为是他未按组委会决定把比赛日期告诉 给对方，以致产生了误会。 C．今天，礼堂里座无虚席，几个学校领导出席了这届迎新会。
D．世博园里人流如潮，在一阵推挤之后，妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 4．下面句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A也许是柔石的近来的斩钉截铁的回答，正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤，所以不自觉迁怒到她身上．．．．去了。
B马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中何一个领域他都不是浅尝辄止。 ．．．．
C 埃德加·基内逝世了，但是他高深的哲学却越出了他的坟墓，高歌猛进 地劝告着人们。 ．．．． D 许多初学者贪多而不务得，，在无足轻重的书籍上浪费时间和精力。 ．．．．5.下面文学常识叙述不正确的一项是（ ）
A荀子，名况，战国末期赵国人，世人尊称他为荀卿。荀子是先秦儒家的最后代表人物，在人性问题上主
张性恶论，认为后天环境可以改善人的恶的本性，因此很重视教育的作用。韩非和李斯是他的学生。 B陶渊明，东晋著名诗人，字元亮。一说名潜，字渊明，浔阳柴桑人，私谥靖节先生。代表作品有《归园田
居》、《饮酒》等。
C孙犁，河北人，现代著名作家，主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白
洋淀》《荷花淀》，小说散文集《白洋淀纪事》等。孙犁是“荷花淀派”代表人物。
D《资治通鉴》是我国最大的编年体通史，上起传说中的黄帝， 下迄后周世宗显德六年（959年），记载了
1360年的历史。由司马光等花费19年的时间编纂而成。编书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为《资治通鉴》。 6 与例句加点词用法相同的一项是（ ）
例句 非能水也，而绝江河 ．A 可烧而走也 B 夜缒而出 C 而耻学于师 D 或命巾车，或棹孤舟 ．．．．7 下面句子句式与例句相同的一项是（ ）
例句 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 A 今战士还者及关羽水军精甲万人
B 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 C 不拘于时，学于余。 D 是寡人之过也
8下列句子中不含通假字的一项是（ ） A 则知明而行无过矣
B 闻道有先后，术业有专攻。 C君子生非异也 D顷之，烟炎张天。
9.下列句子中加点字的意义用法与例句相同的一项是（ ） 例句 巫医乐师百工之人 ．A郯子之徒，其贤不及孔子 ．B不如登高之博见也 ．
C 胡为乎遑遑欲何之 ．D臣之壮也，犹不如人。 ．
阅读下面文字，完成10——12题
关羽字云长，本字长生，河东解人也。亡命奔涿郡。先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。
建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见起麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐。羽尽封其所赐，拜书告辞，而奔先主于袁军。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”
羽闻马超来降，旧非故人，羽书与诸葛亮，问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之曰：“孟起①兼资文武，雄烈过人，一世之杰，黥、彭之徒，当与益德②并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦，以示宾客。
羽尝为流矢所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛，医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
二十四年，先主为汉中王，拜羽为前将军，假节钺。是岁，羽率众攻曹仁于樊。曹公遣于禁助仁。秋，大霖雨，汉水泛溢，禁所督七军皆没。禁降羽，羽又斩将军庞德。梁、郏、陆浑群盗或遥受羽印号，为之支党，羽威震华夏。曹公议徙许都以避其锐，司马宣王、蒋济以为关羽得志，孙权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。曹公从之。先是，权遣使为子索羽女，羽骂辱其使，不许婚，权大怒。又南郡太守麋芳在江陵，将军士仁屯公安，素皆嫌羽轻己。自羽之出军，芳、仁供给军资，不悉相救。羽言“还当治之”，芳、仁咸怀惧不安。于是权阴诱芳、仁，芳、仁使人迎权。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引军退还。权已据江陵，尽虏羽士众妻子，羽军遂散。权遣将逆击羽，斩羽及子平于临沮。 （选自《三国志·蜀志·关羽传》）
【注】①孟起：马超，字孟起。②益德：张飞，字益德。 10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） ．．．
A．分统部曲 部曲：属下士兵 ．．B．曹公禽羽以归 禽：通“擒”，捉拿 ．C．亮知羽护前 护前：好强护短 ．．D．假节钺 假：借给 ．
11.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A．吾要当立效以报曹公乃去 若事之不济，此乃天也 ．．B．辽以羽言报曹公，曹公义之 家叔以余贫苦 ．．
C．当与益德并驱争先 孤当与孟德决之 ．．
D．羽骂辱其使，不许婚，权大怒 其可怪也欤 ．．
12．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A．逃命到涿郡的关羽，遇到了在那里集合兵马的刘备，于是他投靠了刘备，并受到了刘备的信任与重用。 B．关羽杀了颜良以后，曹操让张辽探问关羽的想法，得知关羽想离开他，曹操便重加赏赐，希望关羽不要走。
C．关羽率领军队在樊城攻打曹仁，威震中原地区，曹操为避开关羽的威胁，提议迁离。
D．司马宣王、蒋济建议曹操利用孙权与关羽的矛盾，借助孙权的力量解除樊城之围，曹操听从了他们的建议。
第Ⅱ卷（非选择题，共84分）
二 13.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 （2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 （3）今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。 三（8分）
14.补写下列名句名篇中空缺的部分。（每小题1分 有一处错误该小题不得分） （1）故木受绳则直， 。君子博学而日参省己， 。
（2）是故无贵无贱，无长无少， ， 。
（3） ， ，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （4）骐骥一跃，不能十步， ， 。 （5）生命诚可贵，爱情价更高， ， 。 （6）悟已往之不谏， 。 （7） ，鸟倦飞而知还。
（8）越国以鄙远，君知其难也， 。 四（16分）
阅读下面的文字，完成15—18题。
大槐树下的母亲 孙彦龙
老家门口有棵大槐树。小时候，母亲总喜欢站在大槐树下，手搭凉篷不住地张望，追寻着玩耍中的我跑来跑去的影子，看着放学回家的我一步步朝她走来。
在我还没有记事的时候，我的父亲就离我们而去，母亲一个人耕田锄地、洗衣做饭、收麦磨面，好像这个世界上没有她干不了的活。有人欺负我们的时候，母亲总是挺身而出；遇到困难的时候，母亲总能找到解决的办法。虽然没有父爱，但我们在母爱张开的羽翼的庇护下，一天天长大成人。那时候，母亲就是我们兄妹五个的天，天是塌不下来的，所以我们压根儿就不会想到母亲有一天也会倒下。 10多年前，我应征入伍的时候，几个姐姐哭得都跟泪人似的。母亲却说：“男娃娃长大了就要到外面去，老窝在家里有什么出息。”坚强的母亲不肯流一滴眼泪，只送我到门口的大槐树下，习惯性地手搭凉篷目送我远去。那时候，我感觉母亲比大槐树还高大。
在部队10多年，母亲从不打电话给我。我打电话的时候母亲也总是让我长话短说，尽量不要浪费电话费。她说，打电话不如写信，又省钱，还能保存，有空的时候还能拿出来看看，电话打完就什么都没有了。那时候我们武警中队就一部电话机，每天都能听到通讯员叫别人接电话的声音，却从没听到过叫我的名字。接电话的战友回来都是一脸高兴地说：“我妈又想我了。”而我妈就是不想我。入伍以来，母亲从没叫过我回家，而我也很少回家。军校毕业后，因为部队过春节的时候休假干部多，我也懒得去凑热闹，所以回家的次数就更少了。母亲也从来不会因为我没有回家过年过节而埋怨。
2010年7月，母亲第一次主动打电话叫我回去，而且说越快越好，想看看我的妻子和孩子。我因为工作忙走不开，她说到部队来看我，但最终却没有来。后来姐姐告诉我，母亲病倒了。我急忙汇了钱到家，请他们先给母亲治病，我请到假就回去。却没想到，一拖，就拖到了2011年5月。
家还是那个家，树还是那棵树，那个手搭凉篷张望的人却老了。以前，她的身躯就像门前那棵树，屋后那座山，伟岸挺拔；今天她却拄着拐杖坐在一块石头上，佝偻着身躯不住地咳嗽。以前，她老远就能看清我，喊着我的乳名催我回家吃饭，今天，直到我走到她的身边她才认出我来。以前，是她拉着我的手回家，今天却是我扶着她的肩回家。母亲，我曾经的天、曾经的依靠、曾经永远坚强的后盾，老了，病了。 看到我们后，母亲挪挪屁股，站了两次都没能站起来，我赶紧上前握住母亲的双手。母亲说怕见不着了，所以让我们早点回来。我说：“家里新房刚盖好，生活条件这么好，医疗设施也好多了。没事的，治好病你就好好享清福吧。”
看母亲咳得厉害，痰里还带着血，我和爱人就带母亲到医院去检查。当我拿到化验单时，医生告诉我，癌细胞已经转移了。我的心跟刀剜似的痛，连续几个晚上都没有一点睡意，心中充满了将要失去母亲的恐
惧。一个当医生的朋友实在看不下去了，答应用中药给她治治。
给母亲熬了几天中药后，我的假期到了。当我们提着行李要上车时，母亲让两个姐姐搀扶着，送我们到门口的大槐树底下，嘴巴嚅动了几下。我赶紧凑上去，拉着母亲的手，母亲还是什么也不说，只是深深地吸了一口气，眼泪顺着脸颊流下来……
上车后，我的泪水像决了堤的水，直往下淌。回头看着坐在大槐树下手搭凉篷张望的母亲，渐渐变小，最后成了一个点。那是家。家就是母亲，母亲就是家，有母亲在我们才会归心似箭。母亲，我亲爱的母亲，您可一定要好好地活着，等我回来，等我回来呀！
选自2012年2月21日《解放军报》，有删改)
15．文章第一段写了什么内容？有什么作用？（4分） 16．鉴赏文中画横线的句子。（4分）
（1）那时候，母亲就是我们兄妹五个的天，天是塌不下来的。 （2）家就是母亲，母亲就是家，有母亲在我们才会归心似箭。
17．本文在塑造母亲这一形象时，主要运用了什么表现手法？请结合文章内容简要分析。（4分） 18．本文题目为“大槐树下的母亲”，能否改为“我的母亲”？为什么？（4分）
五 作文
请以“我与书”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文，本文可以写自己读书的经历，也可以与书有关的人和事，也可以写读书的体验，要有真情实感。
高一语文
答案 1.C 刹那 cha 2A 厉兵秣马 3 B．（A．修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”。C．联合短语歧义，“其他学校领导”到底是指同一学校的其他领导，还是指别的学校的领导呢？可在“其他”或“学校”后面加个“的”字。 D．缺乏必要的停顿造成歧义，究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢？还是“妈妈”心里着急呢？4 C 5 D 6 D 名词活用做动词 7.A 定语后置句 8 B 9A 10 D 授予 11．C（C跟，介词）
12．B（曹操让张辽探问关羽想法的事发生在关羽杀颜良之前）
现代文阅读答案
15．文章第一段主要写了母亲站在老家大槐树下手搭凉棚张望“我”的情形。(2分)
其作用主要有：①开篇点题，点出题目中的“大槐树”和“母亲”两个形象；②奠定全文的感情基调，表现母亲对“我”的疼爱。(2分)
16．(1)运用比喻的修辞手法，(1分)形象地说明了母亲是“我们兄妹五个”的依靠。(1分) (2)运用回环的修辞手法，(1分)阐明了母亲和家之间的关系，强调了母亲对于家的重要性，表达了子女对母亲的依恋之情。(1分)
17．本文在塑造母亲这一形象时，主要运用了对比的表现手法。（1分）文章主要设置了两组对比：一是患病前与患病后形成的对比，二是母亲对“我”的疼爱与“我”对母亲难以尽责形成对比。（2分）通过两组对比，既表现了母亲勤劳能干、疼爱子女，又表达了“我”的自责之情。
18．文章标题不能改为“我的母亲”。理由如下：一是“大槐树”点明了特定的场所，为人物活动提供了特定的空间；二是文中多处同时写到母亲和大槐树，说明母亲和大槐树有着紧密的关系，二者不可分割；三是文中的大槐树象征母亲的慈爱和对子女的庇护。（4分，其他答案言之成理亦可酌情给分）