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关于实验小学大课间体育活动内容与方式特色的研究报告
内容摘要：
关键词：大课间 体育活动 特色 1前言： 2依据： 2.1教育学依据： 2.2心理学依据： 2.3社会学依据： 2.4运动学依据： 2.5哲学依据： 3原则：
3.1全面性原则：大课间活动与日常教育工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心里素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3.2科学性原则：在内容、结构确定后，通过活动能否真正对学生的身体健康有一定的促进作用，是否有锻炼的价值，还应对活动的效果进行不同方式的运动负荷的监测。首先对具体活动中的每个环节进行运动负荷等生理指标检测，并进行综合地分析获部分调整，以保证其总体的科学性、合理性。其次，在各环节的具体内容要保证一定运动负荷，检测时可单独进行即时脉搏的测试，在每班级抽取一定数量的学生进行。最后，分别对不同
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内容组合在一起后的不同模式下的各个环节进行运动负荷检测。检测时，每个班级抽出部分学生进行安静脉搏侧测试，因为上一环节对下一环节活动内容及测试即时脉搏时对运动效果干扰和影响的原因。无法一次性地同时对各个环节进行测试，可采取每天测试一个环节的即时脉搏、几个环节就分几天测试的办法进行运动负荷的测试。
从身体素质，生理机能两方面，对部分年级的不同时期的情况进行监测，一是部分学生在经过一段时间的锻炼前、后对比情况如何。二是不同时期的学生在相同年级时相互对比差异情况，以此总结分析活动内容、形式确定的科学性、合理性。
3.3自主自愿与积极引导相结合原则：在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和气氛 3.4创新性原则：大课间的一些内容形式不能简单地把一些体育课方面的体操、队列或某些难度较大竞技体育项目拿来即用，而应考虑一些学生的年龄特点，实际水平等进行创新和改编使用，体现出一定的创新性，在创新的过程中，可与班主任和学生进行研讨一起来完成。甚至可以让学生们自己创编组织进行。
3.5趣味性原则：传统的课间操相对死板，而当下的大课间则相对灵活一些。内容的编排除一些传统的体操之外，在某些时段，应多设置一些学生的比较欢迎的、具有一定趣味性的游戏内容，这样能有效激发学生参与体育锻炼的动机，增强学生参与体育锻炼的兴趣，是进而实现学生正确体育观念的培养等方面的很重要的途径和手段。
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3.6选择性原则：大课间作为一个新的学校体育教育的有机组成部分，内容、组织形式等应注意深入挖掘与学校体育教育其它部分的节点，有针对性地结合大课间的需求选择，同时考虑自身的某些地域、民族传统等特点，进行科学、合理地编排，并逐步形成各自独立的完整的大课间资源包。 3.7灵活性原则：大课间应建立不同季节（春、夏、秋、冬）不同时段（上午、下午有区别）不同天气（室内、室外的区别）有不同的内容和活动形式。而大课间的每一个模式一旦建立起来，也不能是一成不变的，应合理吸纳其它学校体育教育资源，适时根据不同情况进行调整和改变，以保持一定的新鲜感，避免学生失去兴趣。另外，还要考虑场地、器材等条件因素的影响和制约而进行灵活地处理。
3.8安全性原则：坚持安全第一原则。大课间活动的组织与实施过程，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 4基本内容：
年级 1 2 3 4 5 6 队列 V V V V V V 国操 V V V V V V 校本内容 V V V V V V 校编内容 V V V V V V 游戏内容 特色内容 V V V V V V V V V V V V 素质练习 5基本形式：（流程）
5.1 实验小学学校上、下午大课间活动流程
上午大课间活动 入场 –国操 - 颠球 –乒乓球操 - 接力游戏 – 春播秋收 – 退场（以后加上班级活动）
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下午大课间活动 入场 – 2操之一 班级活动 - 退场（以后加上班级活动）
5.2 实验小学春夏秋冬大课间活动流程
春天：入场 – 队列 – 国操 – 自编操 – 特色 - 游戏 – 退场 夏天：入场 – 国操 – 自编操 – 兴趣活动 – 退场
秋天：入场 – 国操 – 自编 – 素质 – 特色 - 游戏 – 退场 冬季：入场 - 跑步 – 班级活动 – 2+1项目（长短绳） - 退场 6内容（项目）特色与操作方式方法的基本经验：结合各校实际情况
北辰实验小学以乒乓运动为特色，大课间活动中融入乒乓元素，并充分利用乒乓球拍进行各种游戏活动，从而增强学生的乒乓意识提高学生的身体素质。
通过大课间活动内容来看，学生喜欢自编操好过广播操、游戏环节学生很投入，但是在遵守规则方面不是很好，如果能很好的运用小干部，对游戏的组织和帮助是很重要的。
实验小学场地小，人员比较多。学校共有48个教学班，人数2100人左右。但是操场只有5535平方米。为了保证学生每天1小时的活动时间，必须合理的安排区域。目前实验小学现已经形成了以“一健、两全、三乐、四结合、五落实”的大课间活动模式，即：以健康第一为指导思想，全体学生参加、全体教师参与；让学生乐意参与、运动中有乐趣、感受到获得成功的体验；游戏的内容与音乐相结合、学生与场地相结合、活动内容与校本教材相结合、活动内容与学生的年龄相结合。时间落实、人员落实、内容落实、场地落实、措施落实。
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