发布时间 : 星期六 文章部编人教版七年级历史上册：第4课 早期国家的产生和发展练习题更新完毕开始阅读48cc681cb8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b71
第二单元 夏商周时期： 早期国家的产生与社会变革
第4课 早期国家的产生和发展
【基础知识】
知识点 1 夏朝的建立与“家天下” 1．建立
(1)概况：约公元前2070年，________建立夏王朝。
(2)地位：中国历史上的第一个王朝，标志着中国______________的产生。我国逐渐向奴隶社会过渡。
2．发展：禹的儿子________在禹死后继承了他的位置。从此，________代替禅让制。 3．统治措施：建立了军队，制定刑法，设置________，制定了历法，称为“________”。 4．遗址：________遗址，反映了夏王朝的阶级分化和等级界限。 5．衰弱：夏王________统治残暴，引起民众的反抗。
知识点 2 商汤灭夏
1．夏朝灭亡：商部落的首领________联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。
2．商朝建立：约公元前1600年，________建立商朝，都城建在______。 3．迁都：商王________时迁都到殷。
4．统治措施：设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。________是商朝的最后一个王。
知识点 3 武王伐纣
1．商朝灭亡：公元前1046年，周武王联合各地势力，与商军在________决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
2．西周建立：周武王建立周朝，定都________，史称西周。 知识点 4 西周的分封制
1．目的：稳定周初的政治形势，______________。 2．内容
3．作用：保证周王朝对________的控制，稳定政局，扩大统治范围。 4．西周的灭亡 (1)原因：公元前841年，周厉王与民争利，引起“____________”，厉王逃亡。到________时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
(2)标志：公元前771年，西周王朝被________族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
【达标练习】
1．夏朝是中国历史上的第一个王朝。下列关于夏朝的叙述，不正确的是( ) A．夏朝建立了军队，逐渐向奴隶社会过渡 B．夏朝的建立，标志着中国早期国家的产生
C．夏朝的中心地区主要在今陕西西部、河南南部一带 D．二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址
2．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立。与之相关的史实是( ) A．炎黄战蚩尤 B．商汤灭夏 C．牧野之战 D．阪泉之战
3．下列关于牧野之战的描述，错误的是( ) A．发生在公元前1046年 B．当时的商王是盘庚
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C．周武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟 D．商军在阵前倒戈，周军占领商都，商朝灭亡 4．“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于( )
A．世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．奴隶制
5．中国历史连环画，展现着历史的大舞台。观察下列连环画，回答问题。
(1)夏朝是由谁建立的？最后一个国王是谁？
(2)“商汤灭夏”发生在哪一年？商朝建立时的都城在哪里？“武王伐纣”的决定性战役发生于什么时间、什么地点？结果怎样？
【能力提升】
1．小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下”。残缺的部分应该是( )
A．禅让制 选举制 家 公 B．世袭制 禅让制 公 家 C．禅让制 世袭制 公 家 D．选举制 禅让制 公 家
2．下列王朝与都城或都城遗址的搭配中，不正确的一项是( ) A．夏朝——亳 B．商朝——殷 C．西周——镐京 D．东周——洛邑 3．西周分封制的内容包括( )
①将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力 ②诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵 ③诸侯王的位置由民主选举产生 ④受封者可以在自己的封地内进行再分封
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．“夏商周断代工程”是一个以自然科学与人文社会科学相结合的方法来研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周灭亡的根本原因是( ) A．诸侯的反叛
B．统治者残暴，失去民心 C．“国人暴动” D．少数民族的骚扰
5．国家的产生和形成是一个漫长的过程，社会制度的变革促进了国家制度逐步完善。结合材料，回答问题。
材料一 夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
——《关于早期夏文化——从夏商周王朝更迭与考古学文化变迁的关系谈起》
(1)根据所学知识，完成夏、商、西周三朝更替表格。 国家 夏 商 西周 建立时间 ______________ ______________ ______________ 建立者 ______ ______ ______ 建国时 都城 ______ ______ ______ 暴君 (昏君) ______ ______ ______ 材料二 (2)根据图(a)和所学知识，说出分封制的内容。西周实行分封制的目的是什么？
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(3)观察图(b)，说出位于第一层的是什么人？根据图示总结，分封制的特点是什么？ (4)除了分封制，夏、商、周三朝还有哪一重要的社会制度？ (5)结合以上材料，谈谈你的感悟。 【基础知识】
知识点1 1.禹 早期国家 2．启 世袭制 3．监狱 夏历 4．二里头 5.桀 知识点2 1.汤 2．汤 亳
3．盘庚 商纣王 知识点3 1.牧野 2．镐京
知识点4 1.巩固疆土
2．土地 人民 贡物 调兵 3．地方
4．国人暴动 周幽王 犬戎
【达标】
1．C [解析] 夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。 2．C 3.B
4．B [解析] 西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
5．(1)禹。桀。
(2)约公元前1600年。亳。公元前1046年；牧野。商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡；周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
【能力提升】
1．B [解析] 本题考查世袭制代替禅让制。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”，故选B项。
2．A [解析] 本题考查识记能力。亳是商朝建立时的都城，故选A项。 3．D [解析] 本题考查西周的分封制。解答时，可用排除法。诸侯王的位置是世袭而来，并不是选举产生，③错误，A、B、C三项排除，故选D项。
4．B [解析] 夏、商、西周的末代君王桀、纣和幽王的统治都比较残暴，失去民心，导致亡国。
5．(1) 国家 夏 商 西周 建立 时间 约公元前 2070年 约公元前 1600年 建立者 禹 汤 建国时 都城 阳城 亳 暴君(昏君) 桀 纣 公元前 周厉王、 周武王 镐京 1046年 周幽王 (2)内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治
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范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
(3)周王。层层分封，等级森严。
(4)世袭制。
(5)暴政会导致亡国；得民心者得天下，只有实行仁政，才会使国家长治久安；要重用人才。(言之有理即可)
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