发布时间 : 星期日 文章青岛版科学五年级下册基础训练答案更新完毕开始阅读48d5f667a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc5a
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★我的收获
（1）固定一个地方不能移动的滑轮，叫做定滑轮；和重物一起移动的滑轮，叫做动滑轮。 （2）定滑轮不省力，但可以改变力的方向；动滑轮能省力，但不能改变力的方向。
（3）定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫做滑轮组，滑轮组既省力又方便。
21.齿轮
我想研究的问题
1.齿轮有哪些作用？ 2.齿轮有什么特点？ 等
观察实验
★制作齿轮。
我的方案：利用大小不同的齿轮，进行组装。 我的发现：大齿轮和小齿轮的不同组合，作用不相同。
★齿轮的作用
我的猜想：能起到减速、增速、传递动力等 我的方案：1.组装好齿轮。2.用大齿轮带动小齿
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轮，（进行试验）3.用小齿轮带动大齿轮，（进行试验）
我的发现：齿轮能起到减速、增速、传递动力、改变回转方向的作用。
★研究玩具车或闹钟中的齿轮。
我的猜想：玩具车中的用齿轮，传递动力，并起到增速、减速作用。
我的方法：拆开玩具车进行试验，并记录好试验数据。
我的发现：玩具车中的齿轮能传递动力，并起到增速、减速作用。 ★我的收获
（1）边缘有齿的轮子叫齿轮。
（2）通过实验，我们知道齿轮可以传递力，可以改变力的大小和力的方向。
（3）生活中，我们 自行车、汽车、钟表等机械中发现了齿轮。 拓展与应用
齿轮转动快慢与什么有关系？ 与齿轮的直径和齿数有关系。
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22.自行车的科学
我想研究的问题
1.自行车中有哪些科学？
2.未来的自行车是什么样的？ 探究与体验 观察与实验
★自行车发展史。
我的交流：收集相关知识和图片。
我的发现：自行车越来越实用，方便。 ★自行车的组成。
我的交流：自行车由、车架、轮子、车座、链条、刹车等四个系统，25个部件组成。
我的发现：自行车有刹车系统、传动系统、导向系统组成。
★关于自行车中的科学。
我的记录：有齿轮、杠杆等科学
我的发现：齿轮传动用大齿轮带动小齿轮，增加车速。等
★改进自行车。 我的想法：略
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23.未来的交通工具
我想研究的问题
1.未来交通工具是什么样的？
2.未来的交通工具具有哪些特点？ 探究与体验
★古代的交通工具。
我的交流：收集材料、图片 我的发现：用人力、畜力。 ★现代的交通工具。
我的交流：收集材料、图片
我的发现：用电力、内燃机等作为动力。 ★最新才的交通工具。
我的交流：收集材料、图片。
我的发现：用核能、磁能、太阳能等作为动力。 ★未来的交通工具。 我的设计：略
单元活动
一、我的收获。
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