发布时间 : 星期一 文章山东省淄博市2017届高三第二次模拟考试英语试卷(含答案)更新完毕开始阅读49039643760bf78a6529647d27284b73f24236b1
语言错误，每句中最多有两处。错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(?)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用(＼)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。 注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
My name is Li Hua, aged 18, a male Chinese student. I love west culture and I’m crazy about sang English songs.
Giving the opportunity to join your summer camp, I’d like to visit some big cities, tour the countryside and even stay with an American family to full experience the cultural customs in the US. In addition to, it would be a great pleasure to talk with some local students and campers about the cultural and educational differences in different country.
In order to make my trip more meaningful, I planned to teach foreign students some simple speaking Chinese.
Hopefully, my oral English will be improved a lot on the trip, and later I can keep contact with my newly-making friends through the Internet. 第二节：书面表达（满分25分）
假定你是李华，要邀请在你校交流的英国学生Peter到翠湖公园参加英语角活动。请根据以下图画给Peter写封英文邮件，告诉他路线，并希望他周日上午九点从所住的宾馆出发，到达公园正门。
1.字数100左右，开头已经给出。
2.可适当添加细节，以使行文连贯。 Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
高三复习阶段性检测考试试题
英语科参考答案
2017 年3月
第I卷
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1-5 CBBAC
6-10 CBBAA
11-15 CBABC
16-20 AABAC
第二部分 阅读理解 （共两节，满分40分） 第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分） 21-24 CDBA 25-27 BDA 28-31 CBDA 第二节（共5小题；每小题2分，满分10 分） 36- 40 CBFED
第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
41-45 BACDC
46-50 ABDCB
51-55 ADBAD
32-35 CBCD
56-60 CBDAC
第II卷
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
61. a 66. through
62. to fill 67. anywhere
63. coins 68. firmly
64. their 69. using
65. bought 70. because
第四部分 写作（共两节；满分35分）
第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
第二句：west→western；sang→singing 第三句：Giving→Given; full→fully
第四句：删除addition后的to; country→countries 第五句：planneds→plan; speaking→spoken
第六句：contact前加in; newly-making→newly-made
第二节：书面表达（满分25分） One Possible Version
Dear Peter，
I’m writing to invite you to attend our English corner, which will be held in Cuihu Park this Sunday morning. Since you’re not familiar with our city, I’ll show you the way.
When you come out of your hotel, go straight along the road and turn right on the first corner. You will see a hospital on your left. Then walk along the road towards north, and you can find a restaurant. On the opposite is just Cuihu Park. You are expected to arrive at the main gate before 9 o’clock. I’m sure you can find us easily.
Looking forward to your coming.
Yours, Li Hua
写作评分标准：
1．本题总分25分，按照5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．字数少于80或者多于120的，从总分中减去2分。
4．评分应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。
6．如书写较差以致影响交际，将其分数降低一个档次。 评分细则
第五档 21-25分 完全完成了试题规定的任务 —覆盖所有内容要点，
—应用了较多的语法结构和词汇
--语法结构和词汇有些许错误，但为尽力使用较复杂结构和较高级词汇所致--有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
—完全达到了全文的写作目的。 第四档 16-20分 完成了试题规定的任务
—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构和词汇应用基本准确，些许错误主要是因为因尝试较复杂结构和较高级词汇所致。
—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 —达到了全文的写作目的。
第三档 11-15分 基本完成了试题规定的任务
—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 第二档 6-10分 未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 —语法结构单调，词汇知识有限。
—有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。
第一档 1-5分 未完成试题规定的任务。
—明显漏掉主要内容，写了一些无关内容。 —语法结构单调，词汇知识有限。
—较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 —缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。
录音文稿
(Text 1)
M: Now, what seems to be the trouble, Mrs. Stephens?
W: I’ve been very weak lately, and last night I had some chest pain. (Text 2)
M: If you’d like to go there for dinner this evening, I’ll call the restaurant. W: I’d like to, but I promised my brother I’d help him with his English. (Text 3)
W: Hello, Mr. Jacobs. This is Jane Ford, Mr. Smith’s secretary. I’m calling to make sure you remember about your meeting with him today at two o’clock. M: Thank you for calling. I will be there on time. (Text 4)
W: I’d like to have a word with you if you don’t mind. M: Not at all.
W: It’s about the morning tea break. Now it’s at 10:30 and my suggestion is to change it to 10:00. Ten-thirty is just too close to lunchtime. M: Right, I agree with you. (Text 5)
M: Could I possibly leave class early today?
W: I’m afraid not. We’re going to have a dictation before class is dismissed.
M: Oh, well … the reason is that I have an appointment with the dentist. I have a terrible toothache. W: Well, in that case, just go ahead. (Text 6)
W: Good morning, sir. How are you? M: Fine, thank you. How about you? W: I’m fine too.
M: Can I have a seat?
W: Please do. How can I help you?
M: I want to ask about the document I sent last Tuesday. W: Just a moment. Let me look it up first.