发布时间 : 星期二 文章关于青少年犯罪的报告更新完毕开始阅读49096f777fd5360cba1adbaa
什么是青少年犯罪呢？或许有的同学对这个概念有点模糊，那咱们就首先了解一下青少年犯罪的界定范围，中国的青少年犯罪主要指已年满十四周岁至未满二十五周岁的人触犯了刑事法律而应受到法律规定处罚的行为。所以青少年犯罪既包括未成年人中的少年犯罪也包括成年人中的青年犯罪。那么就让咱们从一下三方面做一下了解：一、社会上青少年犯罪现象；二、青少年犯罪的原因剖析；三、如何预防青少年犯罪及大学生的人生观、价值观。
青少年犯罪一直是我国一个突出的社会问题，从这些惊人的数字可以看出青少年犯罪在整个刑事犯罪中占的比例相当高。大家再看一下这个表格，从表格中可以看出在2010年度18周岁到25周岁的青年犯罪人数剧增。然后看一下这个分割图，从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。在总体了解后，大家来看一下具体的事例，说到“网络对青少年的影响”，我想，大家一定很清楚。说到这儿，我想起这样一件事，前一段时间参加一个学习座谈会，记得一个督导老师说“我很想知道一些学生不来上课是什么原因“有同学就说，有些同学是玩游戏不想来，或许是吧。不过，我想咱们应该不会像这个事例中的少年那样做出极端的行为。这样的事真不敢相信。再看一下，2000年2月29日,美国密歇根州布艾尔小学一名7岁的小男孩当着他老师和22位同学的面开枪打死了6岁的同座女生。 根据美国犯罪部门的抽样调查,65%的青少年暴力犯罪行为直接受到传媒不良信息特别是暴力信息的影响. 这两个事例告诫我们：传媒暴力逐渐影响尚未形成自己世界观和价值观的青少年，量变不断地积累，渐变积累的过程中，最后发生根本变化，产生质变，使青少年的心里发生扭曲。对于“药家鑫事件”大家都已经很熟悉了，也许我们都有这样的疑问，是什么让一个象牙塔里的天之骄子，对鲜活的生命如此漠然？又是什么让一个心智健全的成人，丧失了起码的道德水准和对法律的敬畏感？难道仅仅是“财富”和“权力”吗？当然远不止这些。这个问题留给大家思考吧。那么咱们来看一个青少年犯罪团伙，2011年3月中旬，海南省三亚市警方摧毁了一个恶势力犯罪团伙，抓获陈某等18名团伙成员，缴获一批作案工具，破获了一系列敲诈勒索、寻衅滋事、故意伤害、抢劫等案件。在这个犯罪团伙中最小的只有十五岁。 这些未成年人长期有不良行为习性，缺乏正确的是非观念，缺乏正确的价值观，世界观，法制观念淡薄，又处在家庭、学校、社会监管乏力的状态，受社会各种不良风气影响，金钱物质主义影响，他们在玩乐中消费欲望恶性膨胀，很容易迷失走上违法犯罪的道路。
这些犯罪事件让我们看到青少年犯罪是一件多么让人心寒的事，本来是充满活力的青
少年却因为自己迷失方向走向犯罪的深渊。那么是什么原因导致青少年犯罪的呢？ 青少年犯罪是由其自身和外部因素引起的，随着外来思想文化的大量涌入，社会环境的急剧转型，信息技术的飞速发展，人们的生活方式、 思想观念和价值取向都发生了很大的变化，这些变化在冲击着我们优秀的传统道德和高尚的价值观念，也使广大青少年的道德价值观在某种程度上出现了模糊，一小 部分人表现出美丑莫辨、善恶不分、是非混淆的倾向，未成年人犯罪率持续上升，“问题大学生”屡屡暴露，孩子们比吃、比穿，比谁的父母官大钱多，却对父母、 对周围的朋友漠不关心，不讲科学、崇尚网络预测的现象普遍存在。
青少年自身原因： 青少年充满着独立性和依赖性、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾； 旺盛的精力与自身调节能力低的矛盾； 物质欲望增多与未独立的经济地位的矛盾；独立自主的要求与依附关系的矛盾； 孤独感与强烈的交往需要的矛盾； 现实与未来的矛盾。 在认识上、情感上、信念上、意志上、行为上都受到自身矛盾的畸形片面的影响。影响青少年犯罪动机的外界因素，即其犯罪动机成因的客观因素，大致上可以分为家庭因素、学校因素、社会因素三个方面。家庭因素：（1）生活方式“不当”。2）教育方法“不当”。 学校因素：（1）教育思想不够正。（2）学校监管不力。（3）教育方式不当。社会因素：改革开放的进行，不断有西方发达国家腐朽文化的传入，对青少年的吸引很大，其中（3）金钱物质主义影响。（4）网络文化的发展影响最严重。
“少年强则国强，少年弱则国弱”，青少年的身心发展问题不仅关系到他自身的前途和未来，更关系着国家生存和发展，我国对青少年违法犯罪需要综合治理，运筹“长治”之策。来预防青少年犯罪。主要可以通过以下几点进行预防： （一）青少年加强自身综合素质的提高是预防犯罪的根本。 (二)改善家庭教育是治理青少年犯罪的重点。 (三)学校教育切实抓好是保证。
(四）社会要形成预防青少年犯罪的管理网络。
经过小组的讨论我们认为：（1） 青少年要正确发挥意识的主观能动作用 ；（2）只有使感性认识上升到理性认识才能把握住事物的本质 ；（3）正确对待矛盾的统一性和斗争性。
由青少年犯罪我们想到，我们如何看待自然界？如何待看待人类社会？如何看待人生？如何看待学习生活？这些问题都会涉及我们的价值观问题。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现自身的价值，对我们每一个大学生来说至关重要。周恩来总理曾说：“谁掌握了青少年谁便拥有未来。” 作为青年人，我们应该树立正确的人生观，价值观，在学习好科学文化知识的同时不断提高自身能力。大学生的价值观与他的世界观人生观相互联系密不可分，所以我们要树立正确的价值观，首先要树立马克思主义世界观。马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。并且要树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。