文学概论模拟试题和答案 联系客服

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批评实践的推动。相对于文学理论来说,文学批评更加直接、经常、大量地接触文学实践;因此,优秀的批评家总是能在批评实践中及时地洞察新的趋势、新的方向、新的潮流和新的问题,并凭借自己的深厚功力提出新的研究命题,推动文学理论研究不断向纵深发展。 最后,文学批评具有开展文艺论争,参与社会文化建设的作用。文学批评是科学,科学的目的是追求真理;文艺论争是提倡艺术民主,繁荣理论研究的有效机制,其具体作用是:第一,真理越辩越明,开展文艺论争有利于文艺思想界在各种思想、观点的交锋中,分清是非,达成共识;第二,真理是在与谬误的斗争中发展起来的,开展文艺论争有利于以充分说理的方式批判错误的文学倾向,保证文学事业的健康发展;第三,文艺思想是社会意识形态的一部分,积极开展马克思主义文艺思想指导下的文艺论争是建设社会主义精神文明的重要组成部分。

【题型】名词解释 【题干】 现代主义

【答案】

现代主义是19世纪末至20世纪中叶,特别是第一次世界大战以来在西方文学中出现的一种反传统的文学思潮;它包括象征主义、表现主义、意识流小说、荒诞派戏剧、超现实主义、存在主义、黑色幽默等诸多流派。

【题型】名词解释 【题干】 即兴

【答案】

即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况。它的特点是趁热打铁。

【题型】名词解释 【题干】

表象自觉定向变异

【答案】

表象自觉定向变异是指表象在记忆和重新唤起的过程中,由于主体有意识的诱导和外部必然因素的作用,表象所呈现的事物的形象所发生有规律、倾向性的变化。

【题型】名词解释 【题干】 蒙太奇

【答案】

蒙太奇是法语建筑学词汇的音译,原意是“组合”、“结构”,后借用为电影艺术术语,专指影片的剪辑与组接。它的功能在于用镜头的连接表现电影叙事的内容。

【题型】名词解释 【题干】

文本时间与故事时间

【答案】

“文本时间”,也称“叙事时间”,是故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态,所谓“故事时间”是指故事发生的自然时间状态。简言之,“讲”故事的过程就是“文本时间”,而“故事”内容发展的过程我们称之为“故事时间”。前者是作者对故事内容进行创作加工后提供给读者的文本秩序,后者是故事内容中虚构的事件之间的前后关系。而文本时间与故事时间在顺序上的相同或不同则构成叙述中的顺叙、倒叙、插叙等叙述方式。

【题型】名词解释 【题干】 读者群

【答案】

读者群是由对作品的不同反应而形成的读者圈子。读者群现象是欣赏活动中的一种值得重视的现象,对它的分析有助于我们深化文学欣赏规律,并对不同作品做出更加准确的判断。

【题型】论述题 【题干】

试论文学产生于以劳动为基点的人类生命活动。

【答案】

首先,原始文学的产生依赖于人类劳动。第一,原始人的生产劳动为文学的产生创造了前提:原始人的生产劳动为文学的产生提供了物质生活的保障;原始人的生产劳动为文学的产生提供了灵巧的双手与灵敏的感觉器官;原始人的生产劳动为文学的产生提供了人的大脑和语言。第二,原始人的生产劳动为文学的产生提供了表现的内容与形式:原始艺术许多情况下直接反映劳动生活,有时原始艺术本身就是劳动的一部分;原始艺术的重要功能之一就是宣泄和表现劳动中的各种情感;在劳动中培养了人的形式感(身体动作的节奏感和协调性)以及语言表情达意的能力;原始人的劳动还提供艺术表现的物质手段(劳动工具-原始舞具、乐器)。第三,其他促成文学产生的生存活动都是以劳动为基础的。 其次,原始文学的产生依赖于人类其他生命活动。原始人的生命活动是多方面的,除了上述劳动、巫术、游戏之外,对文学起源发生重要影响的还包括:信息交流、知识积累、战争、恋爱冲动和生殖崇拜等。 再次,原始文学的产生依赖于人类原始思维的催生。原始思维的基本特征包括:万物有灵的泛神意识,

人化自然的“情感投射”,以及神秘感应的“互渗律”思维。 总之,文学的起源是众多内外因素相互作用的结果,是特定历史条件下以劳动为核心的原始人类的全部生命活动的必然产物;原始文学一旦产生,也必然会随着人类的生命活动的历史发展而不断演变。

【题型】论述题 【题干】

试论作家审美意识的结构与功能。

【答案】

作家审美意识的结构与功能主要表现在:1、作家的审美意识:是作家创作活动中主观因素的集中体现,在文学创作中发挥着十分重要的作用。2、作家的审美意识主要由审美理想、审美情趣和创作精神构成。(1)审美理想是作家审美意识的最高层次,是作家判断审美的标准;作家的世界观和人生理想以及社会制度、意识形态、社会心理等影响着作家审美理想的形成;作家的审美理想同时具有超越现实的功能。(2)审美情趣是在审美活动中,作家表现出的审美情调、趣味;审美情趣是作家审美活动中的情趣中心;作家的审美情趣形成受其文化品位、艺术追求以及民族文化特性的影响;作家的审美情趣影响其创作的题材、体裁以及艺术风格。(3)作家的创作精神涉及作家创作方法的选择,与其心理定势和价值标准相关;作家的创作精神是审美意识的最低层次,受审美理想和审美情趣的制约; 作家创作精神的形成与其文学观念和艺术追求以及文学思潮、文学流派等因素相关;是各种内外因素合力的结果。

【题型】论述题 【题干】

谈谈文学对其它艺术的吸纳与借鉴。

【答案】

(1)文学与其它门类相互吸纳与借鉴具有必然性,反映在:第一,文学的起源原本是与其它艺术门类共同发生的,不同的艺术门类之间既有相通性,又有互补性。第二,不少文学新体裁与其它艺术门类有着密切的联系,如影视文学、戏剧文学,本身就是文学与影视和戏剧的复合;文学的细腻与深度丰富了影视或戏剧,而影视在声音、画面等形式上也增强了文学的表达功能,另外,戏剧冲突也更好地促进了文学情节的典型性。文学的发展逐渐融合了其它艺术门类的基因。第三,现代艺术,尤其是多媒体艺术的发展,使得文学与其它艺术门类借鉴融合的机会大大增加。例如网络艺术的发展虽然历史短暂,但已经表现出文学自身表现力的趋势。文学的出现不再与传统的文本形式相似,而是以融合了影像艺术等其它艺术种类的形式出现。第四,文学在与其它艺术的借鉴中丰富了自身的表现力,获得了新的发展空间。(2)文学对其它艺术吸纳与借鉴具有一定的规律性:第一,产生新的体裁。第二,形成艺术同感,这也是文学对其它艺术吸纳与借鉴的主体条件和心理机制。比如文学对电影画面的借鉴形成了“镜头眼”、“蒙太奇”,以及打破时空限制的“意识流”手法。第三,文学在借鉴与吸纳其它艺术门类的过程中形成新的文学趣味。(3)文学吸纳与借鉴其它艺术门类的原则表现为:第一,优势互补。第二,以更有利于发挥文学艺术特点与优势为出发

点。

【题型】论述题 【题干】

试论文学批评方法的基本特征。

【答案】

文学批评方法是指人们分析、评价、研究文学作品和其他文学现象的途径、手段与方式。首先,批评方法与文学观念密切相关。文学观念反映了人们对文学存在本质和价值属性的总体认识,它也是人们建构和采用什么批评方法的依据。实际上,许多批评方法都是在批评家或批评学派在建构自己文学思想体系的过程中逐步建立起来的,并且在批评实践中受到一定的文学观念的制约。但作为批评手段的批评方法又具有相对的独立性:一是持有某种文学观念,并不一定就要采用相应的批评方法;途径、手段与方式具有工具性,完全可以借用或合用。二是掌握了某种文学观念,并不意味着就掌握了某种批评方法;因为方法是在实践中产生的,掌握它也需要艰苦的实践磨练。 其次,批评方法的历史性文学发展,特别是文学批评发展的历史产物,它是随着文学的发展,随着人们对文学的认识的发展而发展的。以中国古代文学批评为例:先秦的社会道德批评,两汉的作家主体批评,魏晋的本体和美学(风格)批评,明清的接受批评和索隐批评等,无不是历史发展的结果。 再次,批评方法的多样性。20世纪被人们称为“批评的世纪”,批评方法的多样性得到了充分体现。从“社会生活”要素出发的社会历史批评,从“作家”要素出发的精神分析批评和原型批评,从“作品”要素出发的本体批评,从“读者”要素出发的接受批评,以及从“批评家”要素出发的印象批评;批评方法的多样性反映了人们对于文学本质的丰富性的认识,也反映了各种不同的批评遗产得到了全面继承。 最后,批评方法的互补性。任何一种批评方法都是一种观察与评价的角度,如果它是科学的,就有一定的价值;但是任何一种批评方法都有不可避免的局限性,都有它理论视野的“盲区”,这是一种普遍现象。所以在批评实践中应该利用批评方法的互补性,酌情运用,综合运用。

【题型】名词解释 【题干】 视角

【答案】

视角也称为聚焦,即作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。叙述人称决定了视角的特征。它可以分为第三人称叙述、第一人称叙述和第二人称叙述三种方式。

【题型】名词解释 【题干】 语言思维

【答案】