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《管理会计》教学大纲
一、教学大纲说明
1、课程性质和任务
管理会计是现代西方国家把“管理”与“会计”这两个主题巧妙地结合起来的一门新兴的、综合性很强的边缘科学、交叉科学。是现代会计科学的一个新发展。管理会计学科的建立具有强烈的目的性，是通过规划和控制企业的经济活动，为改善企业的经营管理、提高经济效益服务的。本课程规范名称为 “管理会计”，是会计学专业、财务管理专业、审计学专业的专业基础课。
通过对本课程的学习，学生应能够掌握管理会计的基本理论与基本方法，并能熟练应用其理论与方法进行预测分析、决策分析，编制预算、进行规划与控制以及对责任中心及整个企业的业绩进行考核评价。此外对管理会计学科的新思路、新发展也要有简单的了解。
2、教学及考核方式
采用课堂讲授和多媒体课件结合的教学方法和形式。本课程为会计、财务管理、审计等专业的统考课，采用闭卷方式考核考核要求，本课程采用平时考核和期末论文相结合的方式。考核总分为100分，平时考核占总分30%；期末考试占总分70%。总成绩60分为及格。平时成绩占总成绩30分。平时成绩考核内容包括出勤、平时布置作业等。
二、教学内容和教学要求 1、教学内容与要求
第1章 总论
重点与难点：管理会计的理论基础部分，通过本章的学习，学生应对管理会计的定义以及管理会计的产生与发展、管理会计的基本理论等有一个总括的了解，为以后的学习奠定基础。要求学生在学习过程中要充分理解和掌握管理会计学的本质和内涵，对管理会计学科体系及其内容有一个总括的认识，为以后各章的学习奠定坚实的理论基础。
预计课时：4课时
第一节 管理会计的概念
一、国外会计学界对管理会计定义的论述
二、国内学者对管理会计定义的论述 三、管理会计的定义
第二节 管理会计的发展过程简要回顾
一、以成本控制为基本特征的管理会计阶段 二、以预测、决策为基本特征的管理会计阶段
三、以重视环境适应性为基本特征的战略管理会计阶段
第三节 管理会计的内容
一、管理会计的基本假设 二、管理会计的对象 三、管理会计的目标 四、管理会计的职能
五、实现职能应完成的管理会计工作 六、管理会计的工作程序 七、管理会计信息的质量特征
第四节 管理会计与财务会计的区别与联系
一、管理会计与财务会计的区别 二、管理会计与财务会计的联系
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第2章 成本性态分析
重点与难点：通过本章的学习，使学生掌握固定成本、变动成本的概念、构成内容、特征及其类型，重点掌握高低点法和回归直线法的应用技巧；熟悉成本性态和相关范围概念及其意义；了解成本性态分析的程序、各种成本性态分析方法的特征及其适用范围；一般了解管理会计的成本概念及其主要分类标志、各种成本分类的意义。
预计课时：6课时
一、成本的含义 二、成本的分类
一、成本性态的含义
二、固定成本
三、、变动成本 四、混合成本 五、相关范围
一、历史资料分析法 二、账户分析法 三、技术测定法
第一节 成本的含义及分类
第二节 成本性态分析
第三节 混合成本的分解
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第3章 变动成本法
重点与难点：通过本章的学习，通过本章的学习，使学生掌握变动成本法的理论前提和贡献式损益确定程序，熟练掌握与运用利润差额简算法；充分理解两种成本法分期营业利润差额的含义及变动规律；熟悉变动成本法与完全成本法的主要区别；一般了解变动成本法的概念及其优缺点。
预计课时：8课时
第一节 变动成本法概述
一、变动成本法的含义 二、变动成本法的理论依据
第二节 变动成本法与完全成本法的区别
一、应用前提不同
二、产品成本和期间成本的构成不同 三、存货成本和销货成本的构成不同 四、销售成本的计算公式不同 五、损益确定程序不同 六、分期营业利润可能不同
第三节 变动成本法的评价
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