发布时间 : 星期三 文章语文版初中八年级下册语文期中试卷及答案更新完毕开始阅读4a330b680b1c59eef8c7b42f
2010-2011年中学第二学期八年级期中考试题
语 文
（考试时间100分钟 满分100分，未写作文的总分一律按零分计。）
答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩!
题号 分数 一 二 三 四 总分 一．积累及运用（13分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分） A.凌侮（língwǔ） 苔藓（tāi） 叱骂（chì） 琐屑（suǒ） ．．．．．B.荆棘（jīngjí） 闪烁（shu?） 厮守（sī） 差使（chāi） ．．．．．C.愚蠢（yūch?n） 悄然（qi?o） 面颊（jiá） 摇曳（zhuài） ．．．．．D.忸怩（niǔní） 嬉戏（xī） 樵夫（qiáo） 讪笑（xiān） ．．．．2．下列词语书写完全正确的一组是( ) (2分) A.心甘情愿 长久之计 热泪盈眶 造谣生事 B.喋喋不休 一片狼籍 顽固不化 极端贫困 C.俯拾皆是 安分守纪 无依无靠 触目伤怀 D.唾手可得 举目无亲 寄人离下 肆无忌惮
3.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。根据提示填空。（每空0.5分，共6分） （1）舂谷持作饭， 。
（2）《清平乐·村居》中写一对老年夫妇和谐温馨的生活乐趣的句子是：
， 。 （3）《采薇》一诗中写戍卒归程艰难，心力交瘁的句子是：
_______________ ，_________________ 。
（4）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是： ， ， 。 （5）《送别》中古人临别习俗的诗句是 ， 。 （6）根据自己的知识积累，写一句我国古代关于“读书”的诗文名句。 ， 。
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4.口语交际。（3分）
假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请， 既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他不去上网。你是怎样说服的？
二．古文阅读（17分） 阅读《细柳营》，完成8-11题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军， 军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被 甲， 锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都 尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车 骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰： “介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢曰：“皇帝敬劳将 军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿 戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 5．解释加点词的意义。（6分）
(1)天子且至 (2)军中闻将军令 ．．(3)居无何，上至，又不得入。 (4)使人称谢。 ．．．．（5）河内守亚夫为将军，军细柳 （6）已而之细柳军 ．．6．翻译句子。（6分）
(1)于是上乃使使持节诏将军。
(2)介胄之士不拜，请以军礼见。
（3）将军约，军中不得驱驰
7.从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是 ，而“细柳军营”的军纪是 ，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的 。（3分）
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8．文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分)
答： 三．现代文阅读（30分）
(一)阅读《背影》选段，完成12—16题(12分)
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
9.把文中横线上所缺的动词填在下面括号中，并说说这些动词的表达作用？（4分）
动词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
作用：_______________________________________________________________。 10．请给文段拟一个小标题： （1分） 11“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(1分) 12．“我的泪很快地流下来了”是因为 ；“我的 眼泪又来了”是因为 。透过“我”的泪水，你感受到了什 么？（3分） 13．有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和 穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？（3分）
答： 。 （二）阅读《日出》（节选）里的一段台词，完成17--20题。（8分）
黄省三 好，我起来，我起来，你们不用打我！（慢慢立起来）那么，你们不让我
再活下去了！你（指潘）你（指李）！你们两个说什么也不叫我再活下去
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了。（疯狂似的又哭又笑地抽咽起来）哦，我太冤了。你们好狠心哪！你 们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下 的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给 你们伏在书桌上写；我抬不起头，喘不出一口气地写；我从早到晚地写； 我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写；刮风下雨，我跑到银行也来写！ （做势）五年哪！我的潘经理！五年的工夫，你看看，这是我！（两手捶 着胸）几根骨头，一个快死的人！我告诉你们，我的左肺已经坏了，哦， 医生说都烂了！（尖锐的声音，不顾一切地）我跟你说，我是快死的人， 我为着我可怜的孩子，跪着来求你们。叫我还能够给你们写，写，写— —再给我一碗饭吃。把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。可是你们 不答应我！你们不答应我！你们自己要弄钱，你们要裁员，你们一定要裁 我！（更沉痛地）可是你们要这十块二毛五干什么呀！我不是白拿你们的 钱，我是拿命跟你们换哪！（苦笑）并且我也拿不了你们几个十块二毛五， 我就会死的。(愤恨地)你们真是没有良心哪，你们这样对待我，——是贼， 是强盗，是鬼呀！你们的心简直比禽兽还不如——
潘月亭 这个混蛋，还不给我滚出去！
黄省三 （哭着）我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！（抓着潘经理的衣服）我太冤
了，我非要杀了——
潘月亭 （很敏捷地对着黄的胸口一拳）什么！（黄立刻倒在地下）
14.黄省三的台词中用了不少的修辞手法，最主要的修辞手法是什么?并加以品味。（2分）
答： 15.戏剧中的台词能够反映出人物的心理状态，试说说黄省三此时的心理状态。（2分）
答：
16.结合剧情，“我非要杀了——”这句话的潜台词是： （2分） 17.这段台词中的括号的文字可以省去吗，为什么？（2分）
答： （三）阅读《总与一缕炊烟有关》，完成21--25题（10分）
总与一缕炊烟有关
写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。
母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。
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