发布时间 : 星期二 文章实验5 LL(1)语法分析程序的设计与实现（C语言） - 图文更新完毕开始阅读4a70621f5627a5e9856a561252d380eb6294230d
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正例成功截图如下：
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4、实验总结、心得体会
在进行此次实验上机前应该做好准备：①按照老师提供的教材P93页的图4.11预测分析程序的流程图熟悉预测分析的工作过程。②计算出要分析的文法的FIRST集合、FOLLOW集合和SELECT集合。③根据②得出的各个集合得出构造预测分析表。在老师讲解其实验目的、要求和分析后，选择相应的数据，使用C语言参照算法中的流程编写词法分析的程序。将编写好的程序上次调试（包括正例和反例）。通过此次程序设计，更加清楚的明白了LL(1)分
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析法的过程，从而也比较熟练掌握了自上而下语法分析的基本思想，此外，在老师的讲解下初步认识了数据结构的知识，加上自己的理解，与所学知识加以联系，将知识归纳在系统中。在实现和调试时采取模块化的思想，是的本次课程设计比较顺利，增强了自己的信心，提高了自己的编程能力和动手能力以及独立分析问题、解决问题的能力和综合运用所学知识的能力。
5.思考：词法分析与语法分析的不同
区别：顾名思义，词法分析器检查的是词法，语法分析器分析的是语法，什么是词法，什么是语法。
所谓词法，源代码由字符流组成，字符流中包括关键字，变量名，方法名，括号等等符号，其中变量名要满足不能包括标点符号，不能以数字开头的数字与字母的字符串这个条件，对于括号要成对出现等等，这就是词法;而语法，词法没有问题才能进入语法分析，语法就是词排列的方法，字面意义， 语法分析器就是分析类似这样的语法的。
教师评语： 是否完成实验程序的预备设计？ 是： 不是： 程序能否正常运行？ 是： 不是： 有无测试数据及结果分析 是： 不是： 是否在本次规定时间完成所有项目？ 是： 不是： 实验成绩等级： 教师签名： N0:
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