发布时间 : 星期一 文章学校学年述职报告（共6篇）更新完毕开始阅读4a8a1ca027284b73f3425085
每隔节假日，我们还利用《致家长一封信》的形式，提醒家长关注学生各类安全，切实保障学生健康成长，这一做法得到了社会的认可。
2、重视人防工作 人防也即我们所说的管理，只要管理到位就会减少很多安全事故。学校实行领导干部带班，相关教师值班制度。每天一名领导干部，两名教师值班，一方面疏导相关交通，维持门口秩序，一方面处理各类突发事件，保证了校门口安全。
加强对宿管工作人员和食堂从事人员的管理，坚决防范学生食品中毒。
3、落实技防措施 为了进一步推进学生的安全工作，校园内的主要场所安装了监控摄像头，极大地改善了我校的技防条件。 三、进一步加强了师资队伍建设
1、紧抓做好了教师的业务培训工作。，坚持校本培训，每周为每个教研组专门抽出半天的时间，组织业务学习，专业学习和教研活动，同时明显提高了各个教师的综合素质。
2、特别重视骨干的素养。充分发挥骨干教师的带头作用，努力提高教师的开拓进取，无私奉献的精神和竞争能力。
3、努力调整教师专业结构。进一步推进教师专业配备，努力实现
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创新管理 突破瓶颈 谋求发展
——2014年述职报告
述职人：xxx
（2014年11月14日）
各位领导、老师们： 大家好！
2014年,我校在上级部门的领导下，以科学发展观统领学校各项工作，切实践行“中国梦”，深入开展党的群众路线教育实践活动。规范内部管理，加强教师队伍建设；认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以德育为先，能力为重，促进学生全面发展。通过全体教职工的共同努力，顺利完成了本年度各项工作。就我本人而言，今天当着全体教职员工述职，深切感受到述职这一话题的艰难和沉重。因为它不仅是一种无形的担当和压力，更是山重的使命和有力的鞭策。当然，工作中我需要有这样的机会静下心来伏案反思。在回顾与总结中发现亮点，感受自己的进步;在分析与梳理中寻找缺憾，明确今后努力的方向。人的行动都是在一定理念支配下进
行的。自从挑起主持学校工作的
气、保持清醒的头脑、拥有清晰的思路，找准自己的位置，明确学校工作的共同目标或共同愿景：我把这一切叫做我的基本工作理念。
思路是：以教学效益和教育质量为本体，以学生的自主发展和教师的专业成长为两翼，这就是经常印在我脑中的“一体两翼”工作思路。作为一体，我必须始终扭住“教学质量不放松，牢牢把握质量”这一重心。作为两翼，一是必须狠抓学生的学风，着力培养学生良好的自主学习习惯;二是必须狠抓教师的教风，培养一支专业素质过硬、思想品德高尚的教师队伍。 自己的理想是：一位学生满意的好老师、一位老师拥戴的好领导、一位领导放心的好干部。
确立的教学工作的共同愿景是：学生拥有良好的学习习惯、教师具备优秀的教学能力、学校具有社会广泛认可的教育教学质量和较好的信誉度、公信力。
在即将过去的2014年度，今天本人就带领全体教职员工所做的各项工作向在座的上级领导和与我并肩奋斗的同事们予以汇报，希望能得到实事求是的肯定、属实的评价、中肯的批评，以期我个人以及班子团队能得以良好的再续发展。
一、强队伍，提素质，为我校发展增强战斗力
（一）进一步加强班子建设。发展看队伍，队伍看班子。学校班子队伍，是学校各项工作的“领头羊”。因此，建立一支团结务实、高效廉洁的班子队伍，才能更好地管理抓好学校
各项工作。为此，我校多次通过行政会、班子培训会，结合上级部门要求的“一把手”述廉活动、行风评议活动、党的群众路线教育实践活动，加强对班子成员的教育和培训，提高班子成员的政治觉悟，增强管理育人的意识。
（二）加强教职工队伍建设。教职工队伍，是学校工作的主力军。学校的一切工作都需要这支队伍去落实和完成。因此，建设一支素质优良、作风过硬的教职工队伍，是高效全面落实学校各项工作[学校学年述职报告(共6篇)]的关键。
1.进一步加强师德师风建设。根据上级主管部门的要求，我校结合实际，开展了暑期师德教育学习活动、法律进学校、“不收礼”教育活动，并以此为契机组织全体教职工学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。提高了教职工的政治思想水平，增强了教书育人的责任心。全体教职工能依法执教，爱岗敬业，踏实做好本职工作。
2.认真落实师培工作。随着社会科学技术的发展，教育者也要与时俱进，不断提高自身的业务水平，才能更好的胜任教育教学工作。师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校充分重视。一是积极派遣教师到外地学习，回校后再对全体教师进行培训，
应了教书育人的工作，中青年教师业务能力进一步提高并形成自己独特有效的教学风格，年长教师经验得到传授，自身教育理念得到更新。三是积极组织教师学习使用电子化教学设备 四是教师积极撰写经验论文，本年度共有 13篇教师论文在国家级刊物公开发表或获奖；有12人次在县级
教学大比武活动中获奖，6人次在国家级规范汉字书写大赛中获奖，20人次在县级教学基本功大比武中获奖。五是积极组织教师参加继续教育培训、骨干教师培训、心理健康辅导培训。今年以来，我校共组织教师参加国家级培训18人次，省级培训11人次，市级培训15人次，县级培训20人次，合格率100％。组织教师全员参与了网上国培，全体教师考试合格。鼓励教师学历进修。我校现在教师学历合格率达100％。学历提高率达77.8%。 二、先德育，美环境，为我校发展添加助推力
学校的各项工作，归根到底是育人的工作。因而，德育工作在学校工作中举足轻重。教育所要培养的，是社会未来的建设者和接班人，基于此，我们首先要引导学生怎样做一个真正意义上的人，要达到这个目的，就要通过一系列专项教育以及对学生日常行为习惯的规范和纠正。
一是坚持“以德治校”、依法治校的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构、安排专人负责德育工作、制定切实可行的德育工作计划基础上，全力贯彻我校德育教育的基本方针。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩
固形式，以专题德育教育为主要强化手段，形成全方位、多层次的德育教育体系。如以“五四”青年节、“12〃9”纪念活动、重阳节献爱心活动、“励志中国梦.感恩在心中”的感恩励志教育活动、一年一度的艺术节（包括文艺、书法、才艺表演等）等系列实践活动为载体，培养学生感恩、爱党爱国、励志奋发向上的高尚情操。
二是学习宜川经验，培养学生的自主管理。通过发挥校团委、学生会干部的作用，加强学生的自主管理。通过手抄报、黑板报、校园广播、升旗仪式、团队活动、班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过新生的军训、校值周管理、班主任轮流值守公寓进行就寝管理等措施，狠抓了学生的养成教育。通过不懈的坚持，我校校风校纪有了明显的改观。学生能通过有益的课外活动，相互帮助，和谐相处，呈现出学风浓、班风正、校风良好的景象。
三是因地制宜、因材施教，利用现有条件积极实施素质教育，突出我校艺体教学的办学特色。教师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，促进学生全面发展，注重学生个性发展。多方面、多层次锻炼学生素质。学校组织多次综合实践活动进一步培养学生的素养，陶冶学生的情操，熏陶学生的心灵，促进综合能力的提高。
今年，我校获得了2014年xx县“绽放的梦想”
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述 职 报 告
xxx小学
二o一四年十二月
述 职 报
告
尊敬的各位领导、老师们：
2013年我校教育工作在xxx学区的正确领导下，认真贯彻落实《xxx学区关于进一步规范学校管理，提升教育教学质量的指导意见》精神，重点突出学校管理、质量提升、队伍建设、校园安全等工作重点，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作健康持续发展，并取得了显著成绩，现将具体工作汇报如下：
一、创新载体，加强师生思想政治工作
1、扎实开展管理机制创优年活动，组织全体教师认真学习了习近平总书记重要讲话，撰写学习心得体会。及时传达学区的会议精神，做到上情下达。修定了关系教师切身利益的《考勤管理办法》、《学期考核管理办法》、《绩效工资发放管理办法》等制度。制定了《教师一日常规》，规范教师的日常教育教学行为。今年，xxx同志被评为区级“优秀教师”，xxx学区“优秀教育工作者”，xxx 、xxx同志被评为xxx学区“优秀教师”，xxx同志被评为xxx学区“优秀班主任”。
2、开展丰富多彩的活动，达到以活动育人的目的。充分发挥少先队的作用，通过大队活动，主题班队活动，培养学生良好的思想品质。制定了《学生一日常规》，规范学生的日常学习活动。为了推动学校的礼仪教育的深入开展，学校组织教师根据学生年龄特点，分低、中、高三个年级段编写了《礼仪教育读本》、《礼仪教育规范》、《经典美文诵读》等系列校本教材。坚持开展双周 “校园之星”评选活动，并将受表彰的学生照片刊登在校报上，激励全校学生向他们学习。今年，共开展少先队大队活动16次，开展以爱国、梦想、感恩、合作、守信、礼仪为内容的主题班队活动16次。举办了庆“五一”师生运动会、
庆“六一”文艺汇演以及“中国梦、我的梦”师生书画展及征文活动、国学经典诵读、国庆节举行了庆国庆校园艺术活动。
通过以上活动，培养了学生高尚的情操，增强师生的理想信念。
二、多措并举，努力提升教学质量
学校始终坚持“向管理要质量，向教研要质量，向教师要质量”的理念，突出教学质量中心，进一步完善教育教学常规管理制度，细化过程管理，严格规范教育教学行为。
1、开校初与每位教师签订目标责任书，使每位教师确定自己奋斗的目标。认真落实常规管理，向管理要质量。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求及时整改教学中存在的问题。学校认真落实周历安排，严格执行教案审批制度，采取教学工作月检查与随机抽查相结合的方式，对教师的教学工作进行检查，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合。重点组织好学校骨干教师“示范引领课”、青年教师“优质课”评选、新教师“诊断课”等课堂教学研讨活动，提高广大教师教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。今年，我校xxx老师被区教育局授予“教学能手”荣誉称号，xxx被评为国培项目省级优秀学员。在学区组织的百名青年教师赛课活动中，我校教师xxx、xxx课堂