发布时间 : 星期日 文章桂阳三中学校简史更新完毕开始阅读4abc73c208a1284ac8504375
有201名学生毕业（男191人、女10人），解放后，他们大多成为全县各级各部门的干部或中小学教师，为人民做出了重大的贡献。捷卿中学功不可没。由于办学经费紧缺及其他诸多原因，学校难以为继，1951年3月30日，校长徐森麟报请县人民政府批准并签署协议，将捷卿中学全盘移交给县工商联。县工商联公推贺仲舒为学校董事长，聘北平医学院高才生、儿科名医李锡安任校长。将?湖南私立捷卿初级中学?更名为?群力中学?报省文教厅审批，因已有同名学校备案，遂改为?湖南私立培才中学?，校址不变，仍在何家宗祠，原捷卿中学未卒业学生随班转入培才中学。
为适应新中国建设发展形势需要，培才中学实行春秋两季招生（兼招插班生）。1951年上期，学校共有五个班（三年级合班），班主任分别是雷嗣云、廖国基、李安治、邓芳祝、徐运伍；设语文、自然科学、社会科学、康乐四个教研组。至1953年上期，已有教职员工19人，在校学生215人。学校开设政治课，并建立青年团、少先队、学生会、教师联合会组织，李自修任团书记。此时校办学经费除工商联自筹外，国家也拨款给予支持，校长李锡安还将自己的部分诊疗收入义捐给学校；对家庭经济困难的学生（如王瑞雪等）国家也给予助学金扶持。在党的教育下，师生爱国热情高涨，1951年7月，67名学生捐资62.4万元上缴中央，用于购买飞机大炮，支援中国人民志愿军抗美援朝，保家卫国。
1953年1月10日，桂阳县人民政府下文全面接管培才中学，学校一面在原址照常运作，一面对原桂阳简易师范（即旧鹿峰书院）校舍进行维修翻新扩建，积极筹备，搬迁易名。1953年下期迁入现址，正式挂牌?湖南省桂阳县第三初级中学?。至此，捷卿、培才两校共培养学生964人，日后大多成为各行各业的骨干和精英。
第三章 承启待兴，上下求索（1953-1965）
1953年下期，桂阳县第三初级中学于新址正式开学。李锡安继任校长，共产党员曹牧任副校长，开始建立学校党组织。周昌日任教导主任、颜克善任教导员、李自修任团书记；颜叔涵、陈书纬分别任总务主任和会
计。全有校5个班，班主任分别是廖国基、李茂林、徐运伍、樊熙平、彭飞廉。设文史、自然科学2个教研组，组长分别是肖霦、邓芳祝。
在党的领导下，学校遵照过渡时期总路线和?整顿巩固，重点发展，提高质量，稳步前进?的方针，积极开展各项工作。特别注重学生思想教育，以?五爱?（爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物）为中心，运用报告会、讲故事、办刊物以及学英雄、树典型等形式，激发学生爱国热情，引导他们树立共产主义世界观和人生观。在教学管理上，参照前苏联教学模式，强调教、导合一，实施教学过程的?五个原则?和课堂组织教学的?五个环节?，建立健全了集体备课、观摩教学、互评互议、成绩考核等制度。领导深入课堂，参与教研教改，重视教研组建设，制定了提高教育教学质量的十四项措施，从而使教师的教学水平得到较大提高；学风正，校风好。1954年上学期，三中首届初三学生毕业，正巧赶上?招飞?，经政审、体检合格，李生宝等十名同学胸佩大红花，在县、校领导、全体师生欢送下，参军入伍，此事在全地区传为佳话。下学期，学校推行?劳卫制预备役?制度，师生参与劳动、体育锻炼，健身活动蔚然成风，文娱活动丰富多彩，党的教育方针得到全面落实。
1957年暑假，全县教师集中到县城学习毛主席《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，此后发动了大鸣、大放、大辩论、大字报运动，一批?出身不好?、正直敢言的学科领头人遭到揭批揪斗，一场声势浩大的反右派斗争开始了。在这场运动中，全校22名教师中有9人被划为?右派分子?，3人定为?中右?、2人被大会点名批判。随后，又进行了?向党交心??插白旗??红专辩论??兴无灭资?等一系列?自觉革命?运动，教师人人自危，惶惶不可终日。但老师们出于对党、对教育事业的忠诚和热爱，仍能兢兢业业地工作，学校教学质量始终名列全地区前茅。
1958年，?左?倾冒进的?大跃进?运动在全国范围内开展。9月19日，中央发出了《关于教育工作的指示》。遵照?教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合?的方针，学校不久即全面停课，师生炼钢铁，烧红砖，办农场（开荒土90亩、划水田24亩），养猪养鸡，农忙
时还下乡抢收抢种，筑水库、修马路……直到1959年下期，教学秩序才逐步得到恢复。由于学校能把教学、生产有机结合起来，两方面的成果都很突出，经上级考核评审认可，桂阳三中被确定为郴州地区首所重点初级中学。
1960年，学校根据?适当缩短年限，适当提高程度，适当控制学时，适当增加劳动?的方针，试行了小学、初中八年一贯制，推行了高速度、高质量的?双高课?（即同一单元的教材内容，一节课上完；同一年级的班次，集中一块听课）和?点拨式?教学法。这种违背客观教学规律的做法，其结果自然可想而知。1962年，教育部下发了《全日制中小学暂行工作条例（草案）》，学校很快终止了上述做法，恢复三年制，强调?双基?教学，文道合一，循序渐进，精雕细刻，务实求活。学校教学质量明显提高，毕业生参加中考人平成绩列全地区第二名，桂阳三中再次名声大振。1963年至1966年，在?四清?运动中，一些教师受冲击、处分，但学校各项工作基本上还是有序进行，学生德智体全面发展，教学质量稳步提高，中考成绩始终名列全地区前列。
第四章 风雨岁月，曲折前行（1966—1977）
1966年，《五〃一六通知》下达，八届十一中全会召开，轰轰烈烈的?文化大革命?开始了。这场浩劫给学校和教师带来巨大的灾难：一大批教师被清退，?红卫兵?和造反派组织多达30余个，他们强行夺权，勒令学校领导交出印鉴，整天冲冲杀杀，四处串连发动，大字报铺天盖地。许多领导和老师受到批判斗争，有的甚至被拳打脚踢、挂牌游街示众，饱受精神折磨和肉体摧残。学校工作陷于瘫痪。1966年8月，在城各中学造反派云集三中，真枪实弹的?内战?全面升级，整个校园阴森恐怖，绝大部分师生撤离学校，直至1968年才?复课闹革命?。1969年，县革委会宣布三中停办，师生大多回原籍任教或就读，一部分教师则下放到光明、华泉、白水等边远山区边教书、边改造。之后，三中又作为县委临时党校，用来举办各种学习班、扩干会。
1971年2月5日，县革委会遵照毛主席关于?学制要缩短，教育要革命?的?五〃七指示?精神，决定迁出县委党校，在三中原址创办?桂阳县五七学校?，?为三大革命培养有社会主义觉悟有文化的技术人才，以适应战备和农业发展的需要?。由谈丽华任副校长、党支部副书记，陈玉魁、邓德云任支委，陈覃钟任教务组长；教师则根据办班需要从有关部门抽调。此后三年内，共举办了师资（小教、民师、中学理化、体育）、医生（西医、中医、妇产、兽医）、农作技术（烤烟、棉花）、农机（内燃机、拖拉机手）等短训班，培训人员达三千多人。为桂阳的工农业生产和文教卫事业的发展做出了重要贡献。
1973年下期，学校开始试招两个全日制初中班。1974年2月，城关中学连同农场并入五七学校。这年秋，初中扩招至5个班，同时开始招收高中班，学制均为两年。9月，县工宣队进驻学校，队长是湘南锰矿工人王元庆。1975年校办农场进一步扩大，有水田42亩、旱土10亩、宜林荒山30余亩，年产稻谷21000多斤，收入3000多元。学校还在农场兴建4间教室及配套的宿舍、食堂，师生分批到农场?学习?两周，半天上课，半天劳动，或雨天上课，晴天劳动，农忙时则集中劳动，闲时补课。与此同时，学工学军活动也开展得如火如荼。校办工厂规模较大，购臵了车床、刨床、钻床和电焊机等设备，主要生产幻灯机、黑光灯、实验室用铁支架和学生宿舍双层铁架床等产品。学生在校不仅学到了文化知识，也学到了不少工农业生产技术，增长了才干，为以后的发展打下了坚实的基础。
1976年10月打倒?四人帮?后，邓小平主持工作，?真理标准问题?讨论随之深入展开，各行各业开始拨乱反正，步入正轨。1977年落实政策，为冤假错案平反，给原受处分的24位老师分别作出了?右派改正、收回使用、撤销处分、年老退职、安排家属就业?或?维持原议?等不同的处理。同年，知青回城，高校恢复招生，教育的春天来临。至1978年上期，五七学校历时7年，师生们克服重重困难，使教学、生产、生活及校园建设都取得了一定的发展，校风校纪、教学秩序良好，为后来桂阳三中成为郴州地区重点中学奠定了基础。