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新概念英语第一次教学大纲
（“First Things Frist”英语初阶）
【课程编码】DBKJZJ0901 【适用专业】英语公共课 【课程学分】4学分 【课程性质、目标与要求】
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。
第一册词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇，全书共设144课。第一学期学习前72课。
本册书结束时应掌握一般的日常对话，掌握800至1200个单词，拓展一定的词汇。初步实践掌握英语初级语法，达到初中或高中一年级的英语水平。 【课程时间安排】
本课程4学分，60学时。其中含有4学时复习课。 【本学期重要知识点】
一、助动词和be动词缩写；个别指示代词句型
1.缩写：it’s，I’m，isn’t，didn’t等；
2.个别句型：This/that；these/those；There is/it is；there are/they are； 二、代词的基本应用；名词的复数的构造
1.代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
2.能用-s，-es，-ves构成名词复数，一些例外：men，women，children，teeth； 三、定冠词和不定冠词；形容词的基本应用
1.定冠词和不定冠词，掌握a/an，the的基本应用，以及some，any，no，much，
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many，a lot of与可数及不可数名词的搭配；
2.形容词的基本应用：规则比较级，more和-er形式，及其他不规则比较级：good，bad，much/many，little； 四、be和have现在时和过去时的基本应用
1.动词be和have的现在时和过去时的基本应用； 2.能识别和构造现在进行时；
3.能识别和构造第三人称单数的一般现在时； 五、常规的一般过去时；非常规动词
1.能识别和构造常规的一般过去时 2.少数非常规动词的一般过去时； 六、基本介词的应用
1.基本介词的应用：表示地点、时间及方向的介词； 2.病情的基本描述。 七、关系代词
关系代词：识别和应用who，whom，which，that； 八、情态动词
1.能用情态动词（包括do/does，did）构造疑问句和否定句； 2.能用情态动词和疑问词开头回答疑问句； 九、一般将来时
1.能识别和应用going to，shall和will构造一般将来时；
2.会基本应用情态动词can，may和must，能识别情态动词could，might， 十、构造副词；描述时间
1.能用-ly，-ily构造副词，以及一些例外（如well，hard，fast）；
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2.描述日期，星期，季节，数量，昨天，今天，明天，时间。 【教学目标与主要课程内容】 主题 Lesson1-lesson5 nice to meet you Lesson6-lesson10 Are you a teacher? How are you today? Lesson11-lesson15 教学目标 课程内容 2.句型：this is-、is this- 1.掌握一些公共场所（衣帽间、教室1.单词：国籍，日常物品等； 2.学习正确的英语语音语调 1.掌握在与新朋友认识、聊天所使用1.单词：汽车、职业、身体与神的简单英语； 2.学习正确的英语语音语调。 态等； 2.句型：Are you…? What’s yourjob? 1.学生掌握如何用简单英语谈论自己1.单词：颜色、家庭关系等； 2.语法：名词所有格形式’s Excuse me，sorry sir，等）使用的简单英语对； Is this your shirt? 的物品； A new dress,your 2.学习海关通关用语； passports,please Lesson16-lesson18 How do you do? 3.模仿正确的英语语音语调。 1.掌握用简单英语谈论工作场合； 2.学习正确的英语语音语调； 3.复习巩固前几次课内容。 Lesson19-lesson23 Tired Which glasses? Lesson24-lesson28 thirsty.Which book? 1.句型：Are you--?What are their jobs? 2.单词：employee,salesrep, Office assistant 1.掌握使用简单的祈使句表达要求； 1.句型：Give me--,please. 2.单词：日常物品，如fork,knife,cup,bottle等； 描述物品的单词，如empty,sharp,big等 1.学习掌握描述物品的方位，描述厨1.句型：there is/there are 2.单词：家用物品单词，如table,plate,cupboard等； 1.学习用现在进行时表达正在发生的1.语法：现在进行时be+V ing. 2.祈使句：come in,shut the 2.学习使用祈使句表达要求、命令。 door,air the room等 1.复习巩固使用现在进行时描述日常1.语法：现在进行时； 2.等。 介词：into,across,along,near,underand 2.模仿正确的英语语音语调。 Mrs.Smith’s Kitchen 房、客厅用具的摆放等； Mrs.Smith’s living 2.模仿正确的英语语音语调。 room.Where are they? Lesson29-lesson32 Sally? Lesson33-lesson36 A fine village.A Come in,Amy.Where is 事情； day.Our 正在发生的事情； fine 2.学习物体方位的表达； day.What are they 3.复习以上几次课所学内容。
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doing? Lesson37-lesson40 Making it. Lesson41-lesson45 up,the letter Lesson46-lesson50 the butcher’s 1.学习掌握一般现在时的概念及一般1.句型：Do you like --? Do you want--?He likes--.He doesn’t like--. 2.一般现在时动词第三人称单数动词结构，如like-likes Lesson51-lesson54 A pleasant climate An climate. nationality they? 1.学习掌握如何讨论和描述天气和气1.单词：月份单词，如候。 January,February,March等；季如spring,summer,autumn,winter;天气气候情况，如windy,warm,rain,hot等 2.国家与国籍，如Italy,Greece,Japan,india等； 3.句型:What’s the weather like--? Lesson55-lesson57 The Sawyer family An unusual day Lesson58-lesson60 the time? Lesson61-lesson64 A bad cold. with them? Thank you,Doctor
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1.学习一般将来时be going to结构1.语法：一般将来时be going toa 表达将来已安排好要做的事情； 结构 bookcase,Don’t drop 2.使用正确的语气和结构表达请求。 1.区分可数名词与不可数名词及与之1.句型：can you--?Is there a--? Is there any--?Are there Penny’s bag!Hurry 相关的用法； boss’s 2.使用正确的语气和结构表达请求。 Any--? A cup of coffee,at 现在时第三人称单数动词的结构； 2.学习用简单的英语招待客人。 interesting 2.复习国家和国籍，掌握新的国家和节What 国籍。 are 3.季节 1.学习描述个人日常有规律性工作和1.注意第三人称单数一般现在时生活； 2.虚主语 1.练习一天当中时间点的说法 动词用法； 2.虚主语it的用法 时间问法 时间回答 1.earache耳朵痛toothache 牙炎 2.get up 起床 3.语法：祈使句的用法和练习 Is that all? What’s 2.数词 1.掌握祈使句的用法，基本练习。 Open the door. Close the window. 痛 headache 头痛 mumps 腮腺What’s the matter 2.复习总结本学期所学内容。