发布时间 : 星期六 文章高中生物必修二第五章第1节《基因突变和基因重组》导学案更新完毕开始阅读4adefb9a6394dd88d0d233d4b14e852458fb392f
第五章第1节 基因突变和基因重组
课前预习学案
一、预习目标
预习本节问题探讨及基因突变和基因重组 二.预习内容 （一）基因突变
1、基因突变：是由于DNA分子发生碱基对的_______、_________或______，而引起的基因__________的改变。 2、基因突变时间：所以基因突变常发生在____________时期。 （二）基因重组
1、概念:基因重组是指在生物体进行__________的过程中，控制不同性状的基因的_____________。所以，进行_________的生物会发生基因重组。
2、类型：基因重组有_____________和__________两类。前者发生在__________时期；后者发生在___________________时期。
3、意义；基因重组是__________的来源之一，对__________具有重要的意义。 三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
课内探究学案
一、 学习目标
1、举例说明基因突变的特点和原因 2、举例说出基因重组
3、说出基因突变和基因重组的意义
学习重难点：基因突变的概念及特点。基因突变和基因重组的意义 二、学习过程
（一）基因突变的实例 实例：镰刀形细胞贫血症
（1）症状：患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为（ ），易发生红细胞（ ），使人患溶血性贫血。
（2）成因 ①图解
蛋白质 正常 异常 ↑ ↑ 氨基酸 （ ） （ ） mRNA GAA GUA CTT C T DNA ____
②说明：该症状出现的直接原因是（ ） 该症状出现的根本原因是（ ） 3、基因突变对后代的影响
（1）若发生在（ ）中，将遵循遗传规律传递给后代；
（2）若发生在（ ）中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖遗传。 思考： 1、 基因突变的实质是什么？（基因结构的改变，产生新基因） 2、 基因突变能否改变染色体上基因的数量及所处的位置，是何种水平的变
疑惑内容 化？
（不能，分子水平，光镜下看不见）
3、生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物性状的变化？为什么？ （不一定，①基因突变后新形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸； ②基因突变发生在隐性基因中，及显性基因突变为隐性基因。） （二）、基因突变的原因、特点及意义 1、 原因 （1）外因：
①物理因素。如：_______ 、________、 ________
②化学因素。如：________、 _______ ③生物因素。如：_________________
（2）内因：( )偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等。 2、特点： ① 普遍性；
② 随机性、不定向性
基因突变可以发生在生物个体发育的 时期和细胞内 上，同个DNA分子的 。
一个基因可向不同的方向发生突变，产生一个以上的 基因 ③ 突变率很低；
思考：第82页批判性思维 ④ 多数有害；
思考：突变的有害与有利取决于什么？ 3、意义
（1）基因突变对自身的影响
①基因突变对生物一般是（ ）。
②基因突变可能使生物（ ）。 （2）意义：
①是 产生的途径； ②是 的根本来源； ③是 的原始材料。 （三）、基因重组
1、概念：在生物体进行（ ）的过程中，（ ）的基因的重新组合。 2、类型：
(1)自由组合型：在减数第一次分裂后期，随着（ ）染色体的自由组合，（ ）也自由组合。
（2）交叉互换型：在减数分裂形成四分体时期，位于（ ）有时会随非姐妹染色单体而交换，导致染色单体上的基因重组。
3、意义：基因重组是变异的重要来源之一，对（ ）具有重要意义。 思考：
1、基因重组发生的时机？能否产生新的基因和新的性状？应该怎样正确表述？
2、 某生物体基因型为AaBb,在染色体上标出基因的位置，并写出它产生的配子类型，ab是什么？ 3、 某生物体基因型为Dd，在染色体上标出基因的位置，D与d的交换是什么？ 三、反思总结 本质 发生时间及原因 条件 意义 基因突变 基因重组 发生可能 四、当堂检测
1.Cc(红色)的大丽花植株上盛开红花，仅有一朵花半边红色半边白色，这可能是由于哪个部位的C基因突变为c造成的 ( )
A.生殖细胞 B.早期的叶芽细胞 C.幼苗的众多体细胞 D.花芽分化时
2.赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是 （ ）
A．一定是有害的 B．一定是有利的 C．有害的概率大于有利的概率 D．既无利也无害
3.卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生 ( ) A.DNA的解旋 B.蛋白质的合成 C.基因突变 D.基因重组
4.一对夫妇生育的子女之间，性状上差异很大，这种差异主要来自 ( ) A.基因重组 B.基因突变 C.环境影响 D.疾病影响
5.酵母菌进行出芽生殖时，子代与亲代、子代与子代之间产生差异的原因是 ( ) ①基因重组 ②基因突变 ③染色体变异 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
6．基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是 ( ) A．均发生在第一次分裂后期 B．第一次分裂前期、第一次分裂后期、第二次分裂后期 C．均发生在第二次分裂后期 D．第一次分裂后期、第一次分裂后期、第一次分裂前期 7．以下是白化病的发病机理，请排出正确的顺序 ( ) ①基因突变 ②不能合成黑色素 ③缺少酪氨酸酶 ④不正常的信使RNA
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．①④③②
8．进行有性生殖的动物，子代和亲代总有多多少少的差异，形成这种差异的主要原( )
A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．人工诱变
9. 如右图所示为马的生活史，有关此图的叙述中不正确的是 （ ）
A．有丝分裂在I→Ⅱ，Ⅳ→I B．基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间
C．基因突变可发生在I→Ⅱ，Ⅱ→Ⅲ，Ⅳ→Ⅰ D．Ⅳ为新个体发育的起点
10．下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）。
(1)图中①过程发生的时间 。
(2)α链碱基组成为 ，β链碱基组成为 。
(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于 染色体上，属于 性遗传病。
(4)Ⅱ8基因型是 ，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为 。要保证Ⅱ9结婚后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为 。
(5)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变？为什么？ 。
课后练习与提高
1．自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：
正常基因 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因1 精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因2 精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 突变基因3 精氨酸 苯丙氨酸 苏氨酸 酪氨酸 丙氨酸
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是 （ ） A.突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B.突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C.突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D.突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添
2．将纯种小麦种于生产田，发现边际和灌水两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象得原因是 （ ）
A.基因重组引起性状分离 B.环境引起性状变异
C.隐性基因突变成为显性基因 D.染色体结构和数目发生了改变
3．某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是 （ ） A.神经细胞 B.精原细胞 C.淋巴细胞 D.精细胞
4．下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的 ( ) A.射线的辐射作用 B.杂交 C.激光照射 D.秋水仙素处理
5．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾(一种死亡率很高的疾病)的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定。对此现象的合理解释是( ) A.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾 B.杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾
C.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾 D.杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾
6．进行有性生殖生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因 （ ） A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.生活条件改变
7．果树的叶芽若在早期发生突变后，可以长成变异枝条，但其长势一般较弱或受到抑制。这表明基因突变具有 （ ）
A.随机性 B.稀有性 C.多方向性 D.有害性
8．下列实例中，能够说明突变对生物本身的利与害具有相对性的是 （ ） A.玉米绿色苗中出现白化苗 B.晚熟水稻中出现早熟植株 C.高秆作物中出现矮秆植株 D．高梁作物中出现雄性不育株