发布时间 : 星期日 文章品德与社会五年级下册全册教案（粤教版A4纸留有教学反思）更新完毕开始阅读4b1404c083d049649b66584e
6、缤纷的网络世界
教学目标：
1、了解网络给人们的生活学习带来的便利和快捷。 2、掌握基本的网络知识和搜索能力。
3、知道网络是双刃剑，正确认识选择网上的各种信息遵守网络道德规范。。 教学活动：一、大家一起来上网
1、同学们自己确定上网计划，想想通过上网最想解决什么问题，确定上网目的。 2、同学们上网寻找答案，看自己的问题能否通过网络解决。
3、同学们将自己的上网经过和结果在全班交流，说说自己如何上网的，问题有没有得到解决？感受和体验怎样？在上网过程中遇到了哪些情况？ 二、“向网络游戏说再见“主题班会
1、学生课前收集有关青少年沉迷网络的具体事例。
2、同学们将收集的事例交流，说说沉迷网络有什么危害，联系实际谈谈感受。 3、全班制定倡议书，向网络游戏说再见。 三、网络知识竞赛
1、课前收集有关网络知识，制作网络知识竞赛题。
2、各组选出一名同学担任组长，抽取必答题，答对加10分。 3、各小组进行抢答题，答对10分，答错扣10分。 4、宣布获胜小组。
四、小调查，互联网对青少年的影响 1、分小组调查。
2、把调查结果设计成表格，统计调查结果，撰写调查报告。 3、公布调查结果，教师进行总结陈述。 五、我喜爱的网站推荐
1、学生把自己喜爱的网站在全班面前进行推介，要说出理由和收获。 2、同学们投票选出最喜爱的网站。
第三单元：红红的中国结
7、国古代科技之光
教学目标：
1、感受古代先民的聪明智慧，初步了解我国古代主要的科技成就。
2、知道中国是有着几千年历史的文明古国，为自己是一个中国人而感到骄傲。 3、爱祖国，树立为中华之崛起而努力的信心。 教学活动 活动一
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参观中国古代科技博物馆或举办中国古代科技成就展。组织学生参观搜集古代科技成就的图片和资料。 活动二
自制指南针。组织同学们在制作的过程中观察指南针的变化，说说它的基本原理。 活动三
探究活动：如果没有指南针，我们可以通过什么方式分别方向。 1、察和采访身边的人，了解他们通常是怎能们分别方向的。 2、自已了解的情况在班上作一次交流。 活动四
寻访生活中的中医与中药
1、同学们回家问问自己的父母或朋友，他们在什么情况下会选择中医和中药，了解他们选择的理由。 2、谈自己对中医与中药的认识。 活动五
中华名医故事会。 活动六
我的生活小发明或小创意。
1、学们寻找自己生活中需要解决的问题。开动脑筋寻找解决办法。 2、交流。
8、方块字里探险春秋
教学目标：
1．知道貌岸然汉字的基本演变过程。
2．简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想。
3．感受中化文化的博在精深圳特区，初步培养对中华文化的浓厚兴趣。 教学活动 活动一
猜字游戏。请同学们根据汉字象形的特点，通过不同的体态来表现不同的汉字，让同学们猜猜看。 活动二
探究活动；为什么全国各地甚至在国外的一些地方都建有孔庙呢？ 活动三
“三十六计”讲故事说成语。
1．请同学们课前阅读《孙子兵法》了解其中的三十六计有哪些？
2．将同学们分成四组。由教师首先讲一个三十六计的故事，再由同学一个一个地讲。 活动四 自制书签。
据教材第48页的要求做，并把喜欢的名言摘抄下来。 活动五
了解名背后的故事让学生交流。 活动六
学打中国结。
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搜集各种中国结，并了解其制作方法，课外实践。
9 、向世界的中国风
教学目标：
1．简单了解将我国古你文明向外传播的重要人物和事件。
2．初步感受中华文化在推动世界文明进程中的贡献，激发了学生强烈的民族自豪感受。 3．受外国人对中华文化的浓厚兴趣，乐于宣传达室和推广中华民族文化的交流活动。 教学活动： 活动一
重走丝绸之路。
1．请同学们找一张中国地图查找相关资料，看看丝绸之路都有经过了哪些地方。 2．由组合可以小品的形式，也可以通过故事的形式，来表达自已的看法。 活动二
外国人眼中的中国。
1．请同学们阅读一下《马可波罗游记》看看他的眼中古老的中国是怎样的？ 2．上交流大家的看法。 活动三
探究活动： 为什么日本的文字和传统服饰都与我国有很大的相似？ 活动四
中国文化推介会。
1．请同学们选取自己感兴趣的中国传统文化，查找相关的资历料，写好自已的推介书。 2．将同学们的推介书制作展板，在班上展出。 活动五
中国戏曲欣赏会。
1．课上以小组为单位，大家分别展示自已搜集到的资料。 2．谈谈自己的感受。
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10、外华人的中国结
教学目标：
1．感受全球华人是一家的血脉之情，尊重和关心华人华侨。 2．简单了解我国著名的侨乡和杰出的华人华侨代表。
3．初步了解海外华人保持和传达播中国传统文化人不懈努力。 教学活动： 活动一 探究活动：
开平雕楼有哪些特点？
请同学们搜集相关资料，结合当时的社会状况，探究一下开平雕楼都有哪些特点？ 活动二
找找这国都有有哪些著名的侨乡？它们的形成与它们的地理伴置有着怎样的关糸？ 活动三
我最崇拜的杰出海外华人。
1．请同学们 据教材的要求，寻找海外杰出华人的故事。 2．在课堂上交流。 活动四
我的中国心主题班会。
1、请同学们通过当地侨办了解一下自己所在地有没有海外华人创办的工厂、医院、学校，他们对家乡作出了哪些贡献。
2、交自己的调查情况在班会上进行介绍。 3、齐唱：《我的中国心》。 活动五
新闻发布会：祖国关心你们。
根据教材第66页的活动要求，组织一次新闻发布会。
第四单元：祖国迈开新步伐
11、春天的故事
一、教学目标：
1、解改革开放政策使我国基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。 2、我国的经济特区、沿海开放城市等，感受这些地区、城市的发展变化。
3、会通过各种途径收集我国现代化建设成就的资料，热爱生活、热爱社会，积极进取。 二、教学资源： 本课教学资源包括：
①特邀嘉宾——老人介绍改革开放以前的生活状况；
②影视——反映改革开放成就的电影、新闻纪录片、网站、歌曲等；
③书刊——有关报纸、杂志、读物，特别是放映本地区建设成就的图片资料等。 三、教学重点、难点、要点：
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