发布时间 : 星期日 文章2016年南阳市教科所课题立项、2015年课题结项 - 图文更新完毕开始阅读4b7f161c24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec29
关于2016年南阳市教科所课题立项、2015年课题结项的要求及河南省农村应用性课
题安排意见
各乡镇、局直各学校：
为进一步贯彻落实河南省教育厅、南阳市教育局关于加强和改进教育科研工作的文件精神，规范教育科学规划课题的立项、结项及优秀成果评审工作，现就有关事项通知如下： I、课题立项
一、范围和内容
1、范围：全市教育系统各级各类学校以及各级教育机构的课题。各单位可结合工作实际，自行确定选题。已经列入省教育厅及其他单位立项课题的不要重复申报。
2、内容：申报课题应围绕教育教学中的热点、重点、难点问题，注重科学性、针对性、创新性和可操作性，具有一定的推广应用价值。 二、组织管理
1、南阳市教育科学规划课题采用自愿申报、单位推荐、专家评审的方式。
2、县教研室负责组织各中小学校和相关单位申报课题的初审工作，择优推荐。
3、市教育局聘请有关专家组成评审委员会，对申报项目进行集中评审，发文公布立项课题。 三、申报要求
1、申报立项的数量。
师岗镇、马山镇、赤眉镇、湍东镇、灌涨镇、王店镇、城关镇限报8项、其他乡镇限报5项，内乡高中限报8项，实验高中限报5项，内乡初中、实验初中限报4项，其他高中及幼儿园限报3项。对各学校上报课题，县教研室组织初评后择优上报市教科所。全县限报市级课题100项（15年度我县立项250余项）。
2、项目实行主持人负责制。
主持人应正在从事教育教学或管理工作。每个课题主持人限1人，且每人只能申报主持一项课题。课题组主要成员限3人（不包括主持人）。 四、报送要求
1、申请立项者需报送纸质《立项申评书》1份（A4纸、word格式双面打印）。
2、各单位须提交《立项申报汇总表》1份（Excel版格式），排列顺序对应申报材料的排列顺序，加盖单位公章，即使是一份也要填写汇总表。
3、报送立项材料时必须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份（电子文档格式命名为：内乡县XXX+课题名称）。
4、申报材料不再退还，请自留底稿。 5、不受理个人申报。
报送时间：12月1日至12月20日。 报送地点：内乡县教研室
联系人：李少武 联系电话：65363981
报送材料发送电子邮箱：lsw3577@163.com ，恕不接收U盘拷贝。
五、建议与说明
(一)关于立项课题评审标准的说明 1、对选题的要求
⑴选题准、立意高、有新意、有深意；
⑵选题能从实际出，既不过于偏颇，也不过于宽泛；
⑶能结合当前教育教学改革与发展中的热点问题，有时代性、前瞻性和创新性。选题可以参考市教育科学规划办发布的参考课题，也可基于教育教学实际自行选题。 ( 二)课题研究应达到的水平
1、研究的目标和内容明确，内涵和外延界定清楚，研究依据充分具体；
2、研究的现状论证充分、科学，突破点明确；实脸研究的 假设准确；
3、《申请·评审书》填写规范、结构严谨、层次分明；研究方法科学、可操作性强，符合课题研究的需要。 （三）选题应有的价值
1、选胜应具有较高的理论和实践价值，适应当前教育改革发展的形势，能反映国内外先进的教育教学理论；
2、研究能使研究者的业务能力、科研能力、管理能力和理论水平有所提高，使教育教学方法和过程得到优化，使学生的综合索养有所提升，使教育教学质量和办学品位有所提升；
3、研究成果有望产生较高的学术价值和应用价值；成果适用范围广，推广面及发展潜力大，有望代表我市较育科研发展的先进水平。 （四）对课题“标题”的表述应注意事项的说明
研究课题的表述要简明、推确、缜密，重点突出，一目了然。 目前课题“标题”的表述存在以下问题： 1、表述不清—需多解决的问题不明确。
比如：“在学科教学中培养学生能力的研究”这个课题，.“学段”不清，“学科”不明，“能力“概念不确切，若改为”在初中化学教学中培养学生创新思谁能力的研究”则较为明确。再如，《培养学生创新能力的实践研究》，若改为《在高中物理教学中培养学生创新能力的实践研究》则明确了“研究”的学段、学科和研究范围。 2、课题名称外延太大，不知所云。
比如，“创断教育研究”(某职专教师的课题)，若改为“职业中专学校培养学生创新能力的策略研究”则比较确切，也符合其研究实际；再如.“提高教师现代化水平研究”，若改为“小学枚师现代教育技术水平提高途径研究”，其针对性和研究范围就明确了；还有：“.农村教育问翘研究”也太大，一般老师研究不了，但你可以研究“农村中小学生辍学原因调查”、“农村教师教学精力投入问敬研究”、