发布时间 : 星期日 文章2016年南阳市教科所课题立项、2015年课题结项更新完毕开始阅读4b7f161c24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec29
“农村中小学生家庭作业情况调查”、“农村童谣、故事与德育渗透问题研究”、“农村课程资源的开发研究”等等。 3、经验之谈，层次太低，很像个一般论文的题目。
比如，“班主任怎样开班会”、“教给学生学习方注”、“自主学习，交流探索”、“随风借入夜，润物细无声”等，还有“如何”…”、“浅谈…”、“.…初探”、“…尝试”、“怎样…”等均不符合研究项目名称的要求。 3.其他
⑴话题太陈旧。比如，留守儿童、诚信教育、行为习惯养成等话题，老生常谈，缺乏新意。跨学科、跨学段、跨区域，搭车凑数等现象，极容易被淘汰。
⑵选题论证必须严谨完整：课题提出的缘由或背景、意义；相关文献综述（前人或同行的研究情况）；研究内容（主要思路、重要观点、重要概念的界定等）、创新程度，理论或实践意义；预期研究的效果等；研究条件和保障措施（课题研究的条件分析、研究者就本项研究曾做过的相关工作、条件支持等）。行文排版也必须中规中矩。 ⑶课题立项论证要通过查新过滤，谨防抄袭作假。通过率不超过70%。可否通过，以发放立项通知书为准。
II、课题结项 一、纸质材料
1、对个人
（1）《课题结项鉴定及优秀成果申评书》单独装订，放在最上面，供评审专家填写鉴定意见和成果等级。
（2）其他材料（包括研究报告和过程性材料）均用A4纸双面打印，胶印装订成册（顺序为：立项通知书复印件、研究报告、研究方案，问卷样卷（只提交1份）及问卷数据分析，相关论文和证书复印件等），并加封面（见附图）。
页面设计为：
报告题目用三号黑体，居中；一级标题用四号黑体，不加粗，序号为“一、”，起首空两格，末尾不加标点；二级标题用四号宋体加粗，序号用“（一）”，起首空两格，末尾不加标点；三级标题用小四号宋体加粗，序号用“1.”，空一格后接排正文；正文内容用四号宋体，每段起首行空两格，回行顶格。页边距上下2厘米，左右3厘米；每页52行，每行46个字符。
(3)课题组相关人员的姓名和所在单位名称要完整、准确。 （4）申报材料概不退还，请自留底稿。 （5）不受理个人申报。
2、对单位
以乡镇（局直校）为单位将纸质材料排序、编号、打捆；制作纸质汇总表，注明单位全称，并加盖公章。汇总表的顺序应与“捆”内的课题顺序一致，还要和下面的电子汇总表顺序一致。各乡镇、局直学校还需上报一份纸质汇总表。 二、电子材料
1、对个人
（1）每个课题组要有与纸质材料相同的电子材料，建一个文件夹，注明主持人姓名（内乡+姓名）。文件夹内含两个分夹：一个是完整版（包括《鉴定书》、《结题报告》、其他过程性）；另一个是匿名版，即所有研究者信息（姓名、单位）均用xx替换，以便查新和匿名评审之用。
2、对单位
（1）以乡镇（局直学校）为单位，建“完整版”和“匿名版”两个汇总文件夹，并注明县（区）别，其中的序号和排列顺序与纸质汇总相同。
（2）各乡镇（局直学校）需上交一份word电子汇总表。汇总表内成员姓名是两个字的中间打两个空格，成员姓名之间用顿号隔开。
（3）不符合上述要求者不予办理。 （4）结项材料上报时间（过期不予办理）： 报送时间：12月1日至12月20日。 报送地点：内乡县教研室
联系人：李少武 联系电话：65363981
报送材料发送电子邮箱：lsw3577@163.com ，恕不接收U盘拷贝。
三、相关补充说明
1、自2015年始，课题鉴定实行匿名电子档评定，主要看结题报告和鉴定书，非特殊情况，评审专家很少去看纸质材料，所以，电子档要完整，尤其是课题组过程性工作要在结题报告中充分体现，对课题研究所取得的成果要拔高以体现其理论或推广价值，而非泛泛的经验之谈。比如：“该教学模式在我校应用后改变了…”可以表述为“该教学模式推广应用可以改变（优化、增进）…”。