发布时间 : 星期三 文章自考心理学发展心理学试卷更新完毕开始阅读4b85154c79563c1ec5da7180
30、简述婴儿动作发展的规律和顺序
31、简要说明皮亚杰的发生认识论与行为主义理论关于心理发展的不同观点 六、论述题（本大题共1小题，18分）
32、请谈谈不同理论对婴儿依恋发展影响因素的看法 2009年10月发展心理学
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共lO分) 1．将儿童的心理比喻为“白板”，认为儿童心理是在后天经验影响下发展起来的哲学家是 A．华生B．达尔文C．卢梭D．洛克
2．皮亚杰认为，感觉运动阶段包括六个亚阶段，它们的发展顺序是
A．练习反射时期一一级循环反应时期一二级循环反应时期一三级循环反应时期有目的的动作时期一心理表征时期 B．练习反射时期—二级循环反应时期_+二级循环反应时期一有目的的动作时期三级循环反应时期一心理表征时期 C．练习反射时期一二级循环反应时期_有目的的动作时期一二级循环反应时期三级循环反应时期一心理表征时期 D．练习反射时期一有目的的动作时期—二级循环反应时期一二级循环反应时期三级循环反应时期一心理表征时期 3．婴儿认识世界的最主要的渠道是 A．视觉B．听觉C．触觉D．嗅觉
4．认为游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到挫折的手段的心理学家是 A．彪勒B．斯宾塞C．弗洛伊德D．帕特里克 5．儿童最先掌握的方位词是
A．内外B．上下C．左右D．前后
6．柯尔伯格认为，童年期儿童大多数处于道德判断的第二个发展阶段，即 A．服从与惩罚取向B．利己主义取向C．好孩子取向D．法律和秩序取向 7．正经历同一性危机，但尚未做出个人选择的青少年所处的同一性发展状态是 A．同一性延迟B．同一性弥散C．同一性获得D．同一性封闭
8．由抽象上升到具体，即将事物的个别性、差异性和普遍性统一起来，反映事物的矛 盾运动，达到对事物全面、灵活、抽象具体的认识过程属于 A．辐合思维B．形式逻辑思维C．辨证逻辑思维D．演绎推理 9．衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标是
A．失同步B．髓鞘化C．节律同化D．去习惯化 10．1922年出版的《老年期》，内容包括老年的青春，老年观的历史等内容，其 作者是
A．霍尔B．推孟C．桑代克D．彪勒
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 11．适用于研究发展的稳定性问题的研究设计有
A．跨文化研究B．收养研究C．纵向研究D．家谱研究E．序列研究 12．前幼儿期儿童的心理发展的主要特征为
A．词的思维开始发展起来B．观察能力开始发展起来
C．逻辑思维开始发展起来D．自我意识开始发展起来E．性别意识开始发展起来 13．对新生儿具有明显适应价值的无条件反射有
A．无条件食物反射B．无条件定向反射C．抓握反射D．无条件防御反射E．围抱反射 14．青少年期仓4造性思维发展速度及难度的不同主要表现在 A．辐合性B．逻辑性C．流畅性D．变通性E．独创性 15．通过“陌生情境”法，可将儿童的依恋类型划分为 A．中间型B．矛盾型C．回避型D．安全型E．冷漠型 三、填空题(本大题共7小题。每空1分。共10分)． 16．卢梭将儿童看成是“__高尚的野蛮人_____”，因为儿童具有很多先天的高尚观念和品性。 17．影响儿童心理发展的因素包括、__遗传和生物因素______和儿童的内部心理结构。 18．艾里克森与：一样，都非常强调早期经验在人格发展中的作用。
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19．影响胚胎发育的主要的危险因素为_感染药物_______、________、辐射和营养不良。
20．皮质__内抑制______的发展是儿童进行精细分辨、调节和控制自己行为的神经生理基础。 21．皮亚杰通过对偶故事法研究发现，从前运算阶段到具体运算阶段，儿童道德意彭 由发展为________。
22．成年期的思维方式以___辩证_____思维为主。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分。共20分)
23．客体永存24．自我同一性25．视崖实验26．单词句27．二元论阶段 五、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) 28．简述童年期记忆复述策略的发展特点。
29．简述前幼儿期儿童游戏的特点及其所反映的心理发展水平。 30．简要说嘎产前发展各阶段的特点。
31．简述维果斯基有关自我中心言语的看法。 六、论述题(本大题共1小题。18分l
32．分析说明父母教养方式与儿童心理发展的关系。
2011年10月高等教育自学考试北京市命题考试
发展心理学试卷
(课程代码02114)
第一部分选择题(共20分)
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．真正的第一信号系统活动产生的标志是 A．直接刺激引起直接反应 B．直接刺激引起词的反应 C．词的刺激引起直接反应 D．词的刺激引起词的反应
2．完全处于无意识、受快乐原则支配的人格结构是 A．自我 B．本我 C．超我 D．理想我
3．维果斯基认为，儿童通过工具的掌握，将文化转化为自己的内部心理结构，这个过程是 A．同化 B．模仿 C．顺应 D．内化
4．能得到变量之间因果关系的研究方法是 A．相关法 B．实验法 C．测验法 D．观察法
5．哈洛认为依恋发展的一个重要来源是 A．哺乳
B．先天行为模式
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C．母子关系
D．触觉的舒适感
6．儿童完全不能利用语言手段帮助记忆称作 A．说出缺失 B．策略缺失 C．中介缺失 D．语言缺失
7．前幼儿期的思维属于 A．前言语思维 B．具体形象思维 C．直觉行动思维 D．抽象逻辑思维
8．认为游戏是儿童释放焦虑和补偿生活中所遇到挫折手段的学者是 A．斯宾塞 B．弗洛伊德 C．帕特里克 D．格罗斯
9．大脑皮层最晚完成髓鞘化的区域是 A．额叶 B．颞叶 C．顶叶 D．枕叶
10．1882年写作了第一本《儿童心理学》著作的是 A．达尔文 B．普莱尔 C．霍尔 D．高尔顿
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’’的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 11．前运算阶段儿童思维缺乏逻辑性的表现是 A．不具有象征性机能 B．泛灵论
C．不具备观点采择能力 D．未建立客体永存 E．现象论
12．横向研究的不足为 A．时间、经费花费较多
B．不适合研究发展的稳定性和早期影响的作用 C．存在 组群效应 D．时效性差 E．被试流失
13．婴儿拥有的记忆形式包括 A．动作记忆 B．表象记忆 C．情绪记忆 D．再认记忆 E．再现记忆
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14．内部言语的特点为 A．自我中心 B．发音隐蔽
C．句子压缩、简略
D．具有分析整合与自我调节机能 E．具有交流机能
15．青少年阶段的情绪发展特点具体表现为 A．冲动性 B．内隐性 C．波动性 D．丰富性 E．深刻性
第二部分 选择题(共80分)
三、填空题(本大题共6小题，每空1分，共10分) 16．艾里克森认为老年期的心理社会危机为___。 17．霍尔的儿童心理发展观点也称为___。
18．从华生的经典条件反射，到斯金纳的操作条件反射，再到班杜拉的___，行为义理论越来越重视___因素在行为学习中的作用。
19．研究发现，在整个成年期，个体的___智力一直在发展，而___智力呈下降势。 20．节律同化是皮质细胞___的指标，失同步现象是神经系统___的指标。 21．视崖实验说明了___在很大程度上是___。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 22．顺应
23．最近发展区 24．依恋
25．形式逻辑思维 26．自尊感
五，简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分) 27．简述 卢梭的自然主义教育思想并作出评价。
28．简述儿童以语言中介的记忆策略(主要为复述策略)的发展特点。 29．简述皮亚杰 关于儿童道德意识和道德行为发展的主要观点。 30．简述艾里克森关于青少年阶段自我同一性发展的主张。 六、论述题(本大题共1小题，18分)
31．论述并评价有关遗传与环境因素在心理发展中的作用的有关理论主张。
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