发布时间 : 星期日 文章2020届高考语文一轮复习古诗文阅读精练8古代诗歌阅读词含解析更新完毕开始阅读4bd3ed7ef5ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d1b
古代诗歌阅读 词
1、阅读下面这首宋词,完成问题。
点绛唇?丁未冬过吴松作
【南宋】姜夔
燕雁无心,太湖西畔随云去。数峰清苦,商略黄昏雨。
第四桥边,拟共天随住。今何许?凭阑怀古,残柳参差舞。
【注】 ①丁未:即公元1187年(宋孝宗淳熙十四年)。吴松:即今吴江市。②第四桥:城外的甘泉桥。 ③天随:陆龟蒙自号天随子,身处晚唐末世,举进士不第,只好退隐江湖。 1.对本诗赏析不正确的一项是( )
A.上片一二两句写鸿雁南飞,随云而去,自由自在,反衬词人漂泊江湖,身不由己的凄冷、苦楚。
B.下片的前两句表达了作者的心愿,他十分向往陆龟蒙浮游于江湖上自得其乐的闲居生活。 C.“今何许?”一句是反问。诗人正是在这反问中,表达了怀念故人、伤时忧世的情怀,也寄寓了自己不得志的身世之感。
D.最后一句描写词人凭栏怀古,吹凄凄冷风,看残柳飞舞,一派参差凌乱、凄冷萧索景象,以景结情,表达出词人感慨身世、忧心国家的复杂感情。 2.请简要赏析“数峰清苦,商略黄昏雨。”两句。 2、古代诗歌阅读
浣溪沙·和无咎韵【注】
陆游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。 忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
【注】①宋孝宗隆兴二年(1164年)闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
1.下列对这首词的分析，不恰当的一项是（ ）
A．“玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别、喝酒。 B．“夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别的画面。 C．“吹角”点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。
②
③
①
1
D．尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。 2.这首词表达了词人哪些情感?请简要分析。 3、阅读下面这首宋词，完成问题。
鹧鸪天·惜别
严仁
一曲危弦断客肠，津桥捩拖转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。
【注】①危弦：哀弦。②捩拖（liè duò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。 1.下列对本词上片鉴赏不正确的一项是（ ）
A.首句写楼上别筵情景：宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断。为全词奠定了悲伤的情感基调。 B.“重”字表面上写蒲帆滞重，船行缓慢，实则暗示远行之人心情的沉重，抒情委婉含蓄。 C.“楼上风吹粉泪香”，作者直抒胸臆，终于拈出一个“泪”字来，把抒情气氛推上了高峰。 D.整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层递进，惜别离恨之情渐行渐浓。 2.词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析。 4、阅读下面这首宋词,完成问题。
贺新郎·别茂嘉十二弟
辛弃疾
绿树听鹈鴂,更那堪、鹧鸪声住,杜鹃声切。啼到春归无寻处,苦恨芳菲都歇。算未抵、人间
离别。马上琵琶关塞黑。更长门翠辇辞金阙。看燕燕,送归妾。
将军百战身名裂。向河梁、回头万里,故人长绝。易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。正壮士、
悲歌未彻。啼鸟还知如许恨,料不啼清泪长啼血。谁共我,醉明月?
注:①茂嘉:辛弃疾族弟,时因事贬官。词闲居瓢泉之作。②鹈鴂:《离骚补注》说:“鹈鴂、杜鹃实两种”。③燕燕:《诗经·邺风》有《燕燕》诗,相传为卫庄公之妻庄姜送别卫庄公之妾戴妫而作。④向河梁:指李陵送别苏武归汉。 1.下列关于这首词的赏析,理解不正确的一项是( )
A.开头借三种悲鸣的鸟声起兴,形成强烈的悲戚气氛,并寄托了自己的悲痛心情。 B.以啼鸟只解春归之恨来正面衬托人间恨事的悲痛,为下句转入送别正题作了铺垫。 C.词中大量引述历史故事,用简练的语言铺叙了古代的人间种种离情别恨。 D.结尾点题,从上文中凌空驰骋的眼前景的描写迅速地归结到送别茂嘉的事。
④
③
②
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①
②
③
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2.请从情感内涵方面比较分析“易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。正壮士、悲歌未彻。”与《荆轲刺秦王》中“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”两句的同异。 5、阅读下面这首宋词,完成下列各题。
破阵子 晏殊
燕子欲归时节,高楼昨夜西风。求得人间成小会,试把金尊傍菊丛。歌长粉面红。 斜日更穿帘幕,微凉渐入梧桐。多少襟怀言不尽,写向蛮笺曲调中。此情千万重。 1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.本词开篇点明了时节,从“燕子欲归”和“昨夜西风”可以看出,当是初秋时节,渲染了一种秋高气爽的氛围,为下文做铺垫。
B.“高楼昨夜西风”,昨天西风袭来,一叶落而天下秋,高楼远望,良人未归,写出―个女子?的深深思念和浓浓的悲意。
C.\歌长粉面红”是对女子歌;和面容的描写。“歌长”写出了女子的深情和不忍分别。“粉面红\三个字,写出了女子的美丽。
D.“微凉渐入梧桐”,又看到了梧桐,这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉、悼亡的隐喻。梧桐,也寄寓着一颗绝望、 凄凉、无助而思念的心。 2.请从虚实关系的角度赏析本词的写作手法。 6、阅读下面这首词,完成各题。
千秋岁 秦观
水边沙外,城郭春寒退。花影乱,莺声碎。飘零疏酒盏,离别宽衣带。人不见,碧云暮合空相对。 忆昔西池会,鹓鹭同飞盖。携手处,今谁在?日边清梦断,镜里朱颜改。春去也,飞红万点愁
如海。
(注)①千秋岁:词牌名。此词作于词人被贬处州时。②西池:汴京(开封)金明池。③鹓鹭:两种鸟,这里借指同游的同僚、朋友。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.“飘零”两句,写远谪索居,形体瘦损。一个“疏”字,写出词人因仕途坎坷,半生飘零,久已未和好友同游共饮,这些使词人衣带渐宽身渐瘦。
B.下片主要写因为看到处州城外的春光,词人便情不自禁地回忆起昔日西池宴集的场面,主要表现了词人对友人的思念之情。
3
②
③
①
C.“日边”指帝京,词人越是忆念昔日帝京携手共游的旧事,越意识到既往之日不可复回。不满当前流离生活又深知前途无望的双重感情,使词人陷入深深的痛苦之中。
D.此词在内容上由春景春情引发,由今而昔,由昔而今,由喜而悲,由悲而怨,抒发了贬徙之痛,飘零之苦。
2.“春去也,飞红万点愁如海”是传颂千古的名句,请对其表现手法进行赏析。
7、阅读下面这首宋词,完成1—2题。
高阳台·西湖春感
张炎
接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。能几番游?看花又是明年。东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。更凄然,万绿西泠,一抹荒烟。
当年燕子知何处?但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁,如今也到鸥边。无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花,怕听啼鹃。
【注释】 ①张炎,南宋著名的格律派词人,宋亡以后,家道中落,贫难自给,即落魄纵欢,在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌,就长期寓居临安。 ②断桥:西湖孤山侧桥名。 ③西泠:西湖桥名。
④韦曲:唐时长安城南皇子陂西韦氏、杜氏累世贵族,所居之地名韦曲、杜曲。 ⑤在江西庐山侧星子、都昌二县间,陶潜有游斜川诗,词中借指元初宋遗民隐居之处。 ⑥“见说二句”:沙鸥色白,因说系愁深而白,如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词:“拍手笑沙鸥,一身都是愁。” 1. 下面对词的内容和分析,错误的两项是( )
A.这首词借咏西湖,抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景,以景衬托国破家亡的凄凉。\能几番游\二句最沉痛,抒发出人生短暂的无限哀愁。
B.\见说新愁,如今也到鸥边\。词人暗用了辛弃疾的两句词:\拍手笑沙鸥,一身都是愁。\意谓连悠闲的鸥,也生了新愁。白鸥之所以全身发白,似乎都是因\愁\而生的,因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。
C.\当年燕子知何处?\此句代用刘禹锡诗:\旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。\此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。
D.\莫开帘,怕见飞花,怕听啼鹃。\开帘\照应\掩门\飞花\照应\卷絮\啼鹃\应\巢莺\
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