发布时间 : 星期四 文章小学五年级下册体育课教案更新完毕开始阅读4bf90a3c4b7302768e9951e79b89680203d86b6e
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五年级下学期体育课教案
教学进度表
周次 1 课次 1 2 2 3 4 3 5 6 4 7 8 5 9 10 6 11 12 7 13 14 8 15 16 9 17 18 10 19 20 11 21 22 12 23 教 学 内 容 课堂常规教育 3——（1） 1．“初升的太阳” 8——（1） 2 队列练习 2——（1） 1．“初升的太阳” 8——（2） 2 跳 高 10——（1） 1．“初升的太阳” 8——（3） 2 游戏 20——（1） 1．快速跑 6——（1） 2 游戏 20——（2） 1．“初升的太阳” 8——（4） 2 游戏 20——（3） 1．“初升的太阳” 8——（5） 2 游戏 20——（4） 1．“初升的太阳” 8——（6） 2 游戏 20——（5） 1．“初升的太阳” 8——（7） 2 游戏 20——（6） 机动课 4——（1） 1．“初升的太阳” 8——（8） 2 游 戏 20——（7） 1．跳高 2——（1） 2 游 戏 20——（8） 1．跳高 2——（2） 2 游 戏 20——（9） 1．各种姿势的跑 6——（2） 2 游戏 20——（10） 1．跳 远 3——（1） 2 游 戏 20——（11） 1 . 跳远 3——（2） 2.游 戏 20——（12） 基础知识 3——（2） 1．快速跑 6——（3） 2 游 戏 20——（13） 1．实心球 4——（1） 2 耐力跑 2——（2） 1. 跳远 3——（3） 2 游 戏 20——（9） 1. 快速跑 8——（6） 2 游 戏 20——（10） 机动课 4——（2） 1．实心球 4——（2） 2 游 戏 20——（11） 1 24 13 25 26 14 27 28 15 29 30 16 31 32 17 33 34 18 35 36 1．支撑跳跃 4——（1） 2 游 戏 20——（12） 1．快速跑 8——（7） 2 游 戏 20——（13） 1．快速跑 8——（8） 2 游 戏 20——（14） 1．滚 翻 2——（1） 2 游 戏 20——（15） 1．支撑跳跃 4——（2） 2 实心球 4——（3） 游 戏 20——（16） 1．滚 翻 2——（2） 2 游 戏 20——（17） 机动课 4——（3） 1．支撑跳跃 4——（3） 2 游 戏 20——（18） 游 戏 20——（19） 1．支撑跳跃 4——（4） 2 游 戏 20——（20） 基础知识 3——（3） 机动课 4——（4）
体育课教案 周次 1 课次 1 1．课堂常规教育 教 材 2．参加体育锻炼的好处 1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。 教学目标 2．培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。 组织形式：室内教学 一，宣布课的内容 1．师生问好 教二、出示课题： 学（一）体育课堂课堂常规 板书：体育课堂课堂常规 步1．有事要请假 骤 2．上体育课服装要适宜 教学方法：教师提问，学生回答 3．身体不适要事先跟教师说明 教师讲解，学生听讲 2 4．遵守课堂纪律 5．课中严禁私自离开操场 教学要求：听讲认真，回答问题积极 （二）参加体育锻炼的好处 教学方法： 1．肌肉的发展 教师提问，学生回答 2．骨骼的生长 学生相互讨论 3．心血管 教师讲解，学生听讲 教学要求：积极思考，发言踊跃 听讲认真 三、课堂总结 教学方法： 教师评价，学生认真听讲 四、布置下节课内容： 1． 广播操 2． 快速跑 五、下课 师生呼别 课后小结
听讲比较认真，发言较踊跃 体育课教案 周次 1 课次 2
1．学习广播操“初升的太阳” 8——（1） 教 材 2．队列练习 2——（1） 1、学习“初升的太阳”广播操动作，提高做操质量。 教学目标 2、加强队列练习，是学生掌握正确方法，提高早操的质量。 3、提高学生的组织性、纪律性。 教学时 教 学 内 容 间 3 组织形教学方法 与 学法指导 式 练习运动负荷 步骤 分 配 教：自由结伴联系，师生同练。 时间 4一 5’ 引导游戏 学：自我体验学习法 要求：练习积极、愉快 散点 ’ 中 1．师生问好 二 5’ 2．宣布课的内容 3．队列练习 要求： 四列横听讲认真 队 动作正确、精神饱满 教：1、教师示范、讲解 2、学生练习，师纠正、评讲 ’ 3中 学习： 三 14’ 3、分层教学法。 做操队形 5中 ’ “初升的太阳” 学：观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法 要求： 练习积极，互帮互助 队列练习 1．摆臂练习 2．原地踏步走 3．齐步走 四 12’ 教：1、示范、讲解 ★★〇2、学生练习、教师指导。 〇 学：自我体验学习法—观察、模仿学习法—讨论法、互评 要求： 练习积极，动作正确、协调 ★★〇〇 4★★〇’ 〇 ★★〇〇 ▲ 中 下课： 1、对学生练习情五 4’ 况小结 2、师生呼别 教：师生互评。 学：自我批评、自我评价法 散点 要求： 发言积极，听讲认真。 4