发布时间 : 星期三 文章小学语文第一册教学案_3更新完毕开始阅读4c1ac153777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f7b
课题 教学 目标 重点 难点 7、小小的船 1、 课型 新授 按序 2 正确听写生字，2、理解课文内容。 3、培养学生欣赏大自然美景的情趣。 背诵课文，认写生字。 在读中体会、想象并得到美的熏陶和感情的升华。 课件、生字卡。 1、 激发兴趣、趣中求实，2、趣中求新， 仪器与媒体 教学思路 3、情感升华，4开阔视野。 板书 设计 7、小小的船 弯弯的月儿像— 闪闪的星星像—— 教 学 过 程 教学环节 一、看一看，1、 唱一唱，激发兴趣： 师 生 活 动 请同学们唱一唱刚学过的歌曲。 修改意见 学生可加动作唱歌。 2、 行星在蓝天一闪一闪的，多美啊! 学生思考：回答问题。 3、让学生联系用??像??的句式说话。 二、谈一谈，1、复习巩固生字。 说一说，趣中求实。 三、想一想画一画，趣中求新。 四人小组读课文、讨论。读了这篇课文你知道了什么？ 你还有什么不明白的？ 2、全班交流. 1、 2、 夜空多美呀，你想把它画下来吗？ 指导画面，学生画画 3、说说你画了什么？ 学生进行口语交流。 四、唱一唱，1、学生学歌。 演一演，情感升华 2、表演唱，自己练唱。 五、找一找，作业：让学生课后找几篇有关月亮的文章读读。 谈一谈，开阔视野。 课题 教学 目标 8阳光 课型 新 按序 1 1、认识12个生字，写会6个生字，认识2个偏旁2、正确流利地朗读课文。 重点 难点 朗读课文，认识生字。 写会本课6个生字。 生字卡片、课件 导入新课、初读课文、合作识字。 8阳光 也 长 山 出 早 阳 仪器与媒体 教学思路 板书 设计 教 学 过 程 教学环节 师 生 活 动 一、创设情播放多媒体（阳光像利箭，像金线慢慢洒向大地，大地境，引入新课 上的一切发生了变化） 1、小朋友，刚才你看到了什么？ 2、学生自由表达 修改意见 二、初读课文，合作识字 三、指导写字 四、轻读课文，整体感知 五、朗读课文，扩展活动 3、过渡：今天我们一起来学习第八课<<阳光>>。 1、 自由读课文，用自喜欢 的符号画出来。 2、 3、 过渡。 a、出示生字，学生认读。 b、学生交流识字方法， 汇报识字方法 4、开火车认识生字，注重差生。 板书生字 1、 2、 学习新笔画 教师范写，讲清写字的 方法。 3、学生练写字，师巡视指导。 学生质疑，合作研究 1、让父母当评委，朗读课文。 2、向父母介绍学习了<<阳光>>这一文，学会了哪些字，哪现了什么？ 小学语文第一册教学按 备课人：
课题 8、阳光 课型 新课 按序 2 教学 目标 1、 2、 写会2个字，正确背诵课文。 感受阳光的美感好与宝贵。 重点 难点 背诵重点段，能正确听写生字。 课文中最后一段的理解是难点。 多媒体课件 复习生字词—学习课文—指导背诵—扩展延伸—指导写字 8、阳光 zǎo yáng 早 阳 教 学 过 程 仪器与媒体 教学思路 板书 设计 教学环节 一、复习生字词 1、 2、 师 生 活 动 修改意见 今天我们继续学习《阳光》这篇课文。（板书课题） 第一节大家读了课文，认识了几个生字朋友，你们还记得他们的名字吗？