发布时间 : 星期日 文章无领导小组讨论规范 - 图文更新完毕开始阅读4cd83582561252d381eb6e1f
1、阅读案例，然后用5分钟个人思考，准备讨论。 2、然后开始讨论，并达成一致意见。 3、由小组共同推举一名成员陈述本组观点。 考察关键点：
组织能力、逻辑思维能力、洞察力、 评价标准： 项目 解释说明 1、分清四件事情轻重缓急，按照一定逻辑顺序来处理事洞察力 情，通过全面的论证来支撑自己提出的观点。 2、在讨论过程中，善于分析和总结，并能利用他人观点来阐述自己的论点。 组织 1、在处理问题时，如何调动能用到的一切资源，并能兼能力 顾和监控其他事件。 案例8：
某公司现在由于特殊原因，必须在下列五人中辞退1人。如下：
张三：公司出名的笔杆子，许多文件的草稿都出自她的大笔。但是工作责任心不强，一有时间就干私活。
李四：社会活动能力强，公司需要对外公关时，只要他出面，十有八九能解决问题。但是在公司内部，他大事干不了，小事又不干，因为后台硬，对谁也不买账。
王五：工作勤勤恳恳，任劳任怨，技术过硬。但是不善于与人打交道，因此一直在基层工作，经常会发些小牢骚。 赵六：对公司忠心耿耿，有正义感，为人真诚、热心，乐于助人。但是性格耿直，喜欢提意见，反映问题。
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周七――销售量全公司第一，有一批重要客户。但是态度傲慢，对领导不尊重，贪点小财，生活作风不检点。
案例要求：
您是公司老总，您辞退谁？请您排出顺序：1-最想辞退者，5-最不想辞退者。为什么？
案例操作程序：
1、阅读案例，然后用5分钟个人思考，准备讨论。 2、然后开始讨论，并达成一致意见。 3、由小组共同推举一名成员陈述本组观点。 评价标准： 洞察力 分析能力
案例9：
判断人员的时候采用标准1、资源稀缺性；2、可替代性；3、企业文化导向因素 分析出人员本身、工作本身对工作的重要性。 大家作为新员工的带队教师，正在进行封闭的培训，将在培训结束后，进行新员工联欢晚会，现为选拔适合的新员工作为筹备联欢晚会的导演，请大家代表自己的区队，推荐及选择5名导演组成员。 每个人坐在一个号码的后面，您的号码代表您是该区队的带队教师。
背景介绍：海信集团新员工入公司会有一个月的封闭培训，叫入模子培训，主要培训企业文化、军事训练。在培养企业文化的基础上，锻炼新员工的意识，同时增强凝聚力。联欢晚会是新员工入公司第一次展示机会，在晚会上，公司的高层领导均会到场，对于新员工、带队教师，都有重大意义。带队教师在整个的培训过程中，负责管理新员工，同时为新员工负责，协助新员工进行各项活动的组织和实施。对于所带区队表现较好的带队教师，将在结束后获得荣誉称号，接受嘉奖。
第一区队（男生区队），目前有2名新员工应聘此工作：
小A：擅长谈吉他，曾任校学生会文艺部副部长，曾组织过某大型公司赞助的青春风采大赛；
小B ：最活跃分子，擅长写剧本、唱歌、幽默、很能搞气氛； 一区队背景：在组织的活动中，篮球赛获得第二名 第二区队（男生区队），有2名新员工应聘此工作：
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小C：电气工程专业，对所有与电有关的器材非常热爱，文笔较好，思路很强，曾担任过大型活动的策划。
小D：篮球比赛MVP，为人豪爽，善于团结和组织同学，曾担任大型活动主持。
二区队背景：在组织的活动中，篮球赛第一名、足球赛第二名、拔河比赛第一名。
第三区队（男生区队），有2名新员工应聘此工作：
小E：会唱歌，会跳舞，朗诵水平高，喜欢一切新鲜的事物 小F：喜欢绘画，设计，擅长灯光、音响的调试，个性相对内向 三区队背景：在已组织的活动中，足球比赛第一名 第四区队（男生区队），有2名新员工应聘此工作：
小G：4区队班长，善于利用资源，善于与不同人打交道，很多新员工愿意协助其工作
小H：擅长ppt、美工设计，曾策划过学院的毕业晚会 四区队背景：篮球赛第二名，拔河比赛第二名，被人戏称“常年第二” 第五区队（女生区队）有2名新员工应聘此工作： 小I：形象气质好，担任过主持人，策划过大型活动； 小O：文采好，区队的名称、队歌、文章均出自此人之手；
五区队背景：五区队曾为此次导演选拔做过一次初选，大家众望所归认为此2名新员工应该被选上。五区队和三区队关系较好，曾是五区队的啦啦队，一直为其加油。 第六区队（女生区队），有2名新员工应聘此工作：
小P：担任过主持，聪明、活泼，善于制造气氛，擅长乐器
小 Q：其貌不扬，工作努力，思路清晰，女生拉拉队的队长，自愿教授全体拉拉队员体操，效果较好。
六区队背景：六区队和二区队关系最好，曾是二区队的啦啦队，在拔河比赛中，和二区队是盟友，并一起获得拔河比赛第一名。 案例要求：
请各位设身处地的作为带队老师进行充分的推荐与讨论，每位带队教师尽可能保证本队人员参选，请大家经过充分讨论，即选拔5名导演，形成新员工联欢晚会导演组。 案例操作流程：
1、阅读案例，然后用3-5分钟个人思考，并自行开始讨论。 2、小组讨论，达成一致意见（如不能达成一致意见，视为讨论失败）。时间控制在35分钟以内。
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3、由小组推举一名成员陈述本组观点，时间控制在5分钟以内。
考察关键点：
洞察力、沟通能力、领导能力 评价标准： 项目 洞察解释说明 1．分析出自己成员的优劣势，并进行推荐； 2．能够看清楚各对手之间的联系，并能够积极主动获得力 支持。 沟通1.能够清楚表达自己的思想和意愿，并能够获得支持； 能力 2.运用不同的观点支持自己的想法和论点。 领导1．能够率先组织大家进行讨论，并制定导演组的标准，能力 引导大家进行讨论 团队2．能够在适当的时候选择放弃。 合作
案例10：
11月的某一天，你所乘坐的巨型客轮在海上突然遇到风暴，迫不得已采取紧急的救生措施。你和另外8名旅客漂流到一个荒岛上，其中有6位男性，3位女性，来自不同的国家，使用的语言有英语、德语、汉语和西班牙语，但每个人都多少的会讲一些英语。你们不知道自己所处的位臵，对岛上的情况也不了解，不知道岛上会不会有人，会有什么人或动物，岛上的植物看起来很奇怪。眼前是一片汪洋大海，不知何时才会有船只经过。现在你们每人都有一件救生衣，身穿比较
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