发布时间 : 星期三 文章人教版历史选修1课后课中题答案更新完毕开始阅读4d0214ccbb4cf7ec4afed03f
第3课 富国强兵的秦国
【学思之窗】
你对此有何看法？
解题关键：商鞅变法的历史作用和历史局限性。 思路引领：三种观点过分批评商鞅变法。
答案提示：秦朝二世而亡的原因在于秦的暴政。商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策，虽然对后来的秦朝有消极影响，但更要看到商鞅变法的积极作用：改革推动了秦国的社会进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。
【探究学习总结】 （一）本课测评
1．简要分析商鞅变法的历史作用。
解题关键：为秦国富国强兵和统一全国奠定基础。 思路引领：经济、政治、军事的影响。
答案提示：经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
2．怎样看待商鞅变法的历史局限性？ 解题关键：历史局限性和阶级局限性。 思路引领：历史局限性的表现。 答案提示：商鞅变法处在一个新旧历史交替时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有一定的局限性。变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。变法也未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。
第三单元 北魏孝文帝改革
第1课 改革迫在眉睫
【学思之窗】
思考一下，你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？ 解题关键：了解北魏统治者的民族政策和心态。 思路引领：民族压迫和歧视。 答案提示：反映北魏统治者不能较好地处理民族关系，对其他各族人民实行民族压迫和歧视政策。
【探究学习总结】 （一）本课测评
1．简要叙述北魏统一北方后的形势。
解题关键：形势是指事物发展的状况。应考虑到统一北方后的有利状况和不利状况。 思路引领：先谈统一后的有利状况，再谈不利状况。 答案提示：北魏于439年统一黄河流域后，初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，民族融合趋势加强；北魏统治者在一定程度上学习汉族的先进文化，开始封建化进程。但是，北魏政权运作主要靠强大的军事力量来维系，各种制度的建设有许多欠缺之处，基层统治方式实行宗主督护制，赋税制度上“纵富督贫，避强侵弱”，导致广大农民负担沉重，苦不堪言，阶级矛盾尖锐；北魏统治者实行民族压迫、民族歧视的高压政策，致使民族矛盾尖锐；阶级矛盾和民族矛盾的激
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化，导致北魏社会动荡不安，各地不断发生人民起义。
2．简要分析冯太后对孝文帝改革的影响。
解题关键：冯太后从哪些方面影响孝文帝改革。 思路引领：冯太后自己执掌大权时推进学习汉族先进制度，培养教育孝文帝学习汉族先进文化，自己死后孝文帝继续把改革向前推进。
答案提示：冯太后临朝听政，积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，进行社会改革；她对孝文帝实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍，使孝文帝养就了深厚的汉文化底蕴；在冯太后死后，孝文帝继续推行冯太后的改革政策。所以说，孝文帝改革是在冯太后的影响和直接推动下进行的。
第2课 北魏孝文帝的改革措施
【学思之窗】
想一想魏孝文帝为迁都洛阳提出了哪些理由？你认为，这些理由是否可以成立？ 解题关键：正确解读材料，从旧都“文轨未一，用武之地，非可文治”，而中原“河洛王里”中提取相关信息。
思路引领：从平城和洛阳在政治、经济、军事、文化等方面的差异着手进行分析。 答案提示：北魏虽然统一了北方，但民族之间存在着严重隔阂，文化冲突剧烈；平城偏居塞上，民风强悍，崇尚武力，难以文治；洛阳等地曾是多个汉族王朝建都之地，迁都洛阳就可以在政治上取得正统地位。
（参考教材有关内容和所学知识阐明理由） 【探究学习总结】 （一）本课测评
1．北魏孝文帝改革分前后两个阶段，两个阶段的各自改革重点是什么？孝文帝推行的改革措施主要有哪些？
解题关键：把握孝文帝改革的全过程和内容。
思路引领：注意改革前后两个阶段的核心内容之间继承与发展的关系。
答案提示：第一阶段改革的重点是创建新制，主要措施有俸禄制、均田制、三长制、租调制。第二阶段改革重点是汉化政策，主要措施是迁都洛阳和移风易俗。
2．从严格意义上讲，迁都洛阳事件并不是孝文帝改革的本身内容，然而，人们大都把它看作是改革的有机组成部分，这是为什么？
解题关键：迁都洛阳对孝文帝改革大业的影响。
思路引领：考虑迁都洛阳的原因及迁都在整个改革过程中的地位。
答案提示：洛阳是历代帝王建都立业之所，也是汉文化积淀深厚之地，迁都洛阳首先有利于巩固前期改革的成果，其次有利于进一步推行深层次的改革。迁都洛阳是整个改革的关键和后期改革的前提，此所谓“皮之不存，毛将焉附”。
第3课 促进民族大融合
【学思之窗】
北魏的贵族大都经商的事实，说明了什么问题？
解题关键：商业繁荣，市场活跃，物品丰富，商人多且实力雄厚。 思路引领：商业繁荣；鲜卑族以前没有商品经济，以物换物。 答案提示：北魏商业繁荣，商品经济深入人心；鲜卑族逐渐汉化。 【探究学习总结】
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（一）本课测评
1．北魏孝文帝实施改革后，北魏的社会经济出现了哪些变化？这些变化对北魏社会历史的发展又具有什么样的影响？
解题关键：经济的转型及社会历史的发展的影响。
思路引领：农业恢复、发展推动了手工业和商业的活跃，经济的变化对政治、民族融合影响巨大。
答案提示：社会经济的变化。
农业：荒地得到开垦，粮食产量提高，人口增加，耕作技术提高，畜牧业发达。 手工业活跃：民间和官办手工业发展快，绢布产量增加且工艺精湛，北方青瓷出现。 商业活动活跃：洛阳出现许多大市场，货源充足，交易活跃，对外贸易远达西方国家。 影响：经济的变化推动了鲜卑族的游牧经济向农耕经济的转型，增加了国家收入；经济的变化促使孝文帝进一步接受汉族先进文化与制度，加速政权的封建化进程，巩固了封建统治；经济的变化促进了民族大融合，使鲜卑族等少数民族成为汉族一部分，为中华民族注入了新鲜血液。
2．为什么说孝文帝改革的最重要历史意义在于它促进了中国北方地区的民族大融合，并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础？
解题关键：孝文帝改革的内容和南北分裂的原因。
思路引领：孝文帝改革的背景、目的、主要内容、意义。民族矛盾是南北分裂的主要原因。
答案提示：孝文帝改革是在民族矛盾和社会矛盾尖锐的情况下为发展生产、巩固统治而进行的自上而下的改革。经济上推行均田制和租调制，农业成为经济的主要成分，使游牧为主的鲜卑族变为农民，促进了经济的复苏与繁荣；政治上迁都、实行官吏俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉族封建统治制度，这些措施加强了国家管理，巩固了统治，团结了汉族地主，有力地推动了政权的“汉化”。文化和风俗习惯上全面接受汉族先进文化，移风易俗。这些措施促进了鲜卑族人对汉族文化的认同，加强了民族的交流与融合。孝文帝改革使鲜卑族最终融于汉族之中，有力地推动了中华民族的形成与发展。同时，南北之间民族隔阂的消除，北方经济的繁荣，为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础。
第四单元 王安石变法
第1课 社会危机四伏和庆历新政
【学思之窗】
想一想，这种制度产生了什么影响？
解题关键：恩荫制度的含义，宋朝冗官出现的重要原因。 思路引领：直接影响：冗官；间接影响：政治、经济诸方面。
答案提示：恩荫制度指官宦之弟、亲属及门客不必通过科举即可做官。其影响是使官员人数增加，出现冗官现象；造成政府效率低下，加重财政负担，进一步激化阶级矛盾。
【探究学习总结】 （一）本课测评
1．宋朝积贫积弱的局面是怎样形成的？ 解题关键：北宋中期社会矛盾的激化。
思路引领：加强中央集权的消极影响，冗兵、冗官和冗费的增加。
答案提示：北宋集中军权、行政和财政权，扩编军队，虽然加强了中央集权，但削弱了军队战斗力，降低了政府工作效率；随着冗官、冗兵和冗费的增加，财政危机加剧；农民起义的不断，边疆少数民族的进攻，统治阶级内部的朋党之争也促成了局面的形成。
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2．简要分析庆历新政的内容及失败原因。
解题关键：内容以整顿吏治为中心；败因为守旧势力的反对。
思路引领：改革文官升迁办法、严格恩荫制度、改革贡举制、慎选地方官等。大官僚大地主的反对，宋仁宗对朋党的防范，改革过于激进。
答案提示：改革文官三年一次循资遣升迁的办法，依照政绩提拔官员；严格限制中、上级官员的任子特权，防止权贵子弟垄断官位；改革贡举制，士子必须在学校学习一定时间方可应举，取士重在策论和操行；慎选地方官；裁并州县，厚农桑。
新政触犯了大地主大官僚的利益，他们强烈的反对并污蔑改革者为朋党。宋仁宗对改革者的怀疑，废止新法。改革措施“太猛”、“更张无渐”、“规模阔大”。改革的思想动员不够，配套措施不到位，对罢黜官员的安置没有着落，农民没有在新政中得到立竿见影的好处。
第2课 王安石变法的主要内容
【学思之窗】
上述情况说明了什么问题？为什么会出现这种情况？ 解题关键：宋朝中期的“积弱”的局面。
思路引领：根据两则材料信息归纳说明问题；结合所学知识从政府政策、将帅和士兵等角度分析原因。
答案提示：士兵素质低下，战斗力不强，形成积弱局面。 北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；集中军权、更戍法直接削弱了军队战斗力。将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥。士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。
【探究学习总结】 （一）本课测评
1．简要叙述王安石变法经济改革措施的主要内容。 解题关键：王安石变法经济措施的诸方面。 思路引领：主要目的、基本内容和影响。
答案提示：为了实现富国的目的，王安石采取了青苗法、农田水利法、免役法（又称募役法）、市易法、方田均税法、均输法。富国之法初步改变了积贫的局面。
2．分析王安石变法军事改革的目的及主要内容。 解题关键：巩固封建统治。
思路引领：直接目的和根本目的；王安石变法军事措施的诸方面内容。 答案提示：目的：为了改变积弱的局面，巩固封建统治秩序。
具体有以下几个方面：保甲法、保马法、将兵法和设军器监。强兵之法初步改变了积弱的局面。
第3课 王安石变法的历史作用
【学思之窗】
资料内容见教材。
从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么会有不同的看法，宋神宗的态度怎样？
解题关键：三人代表了不同的利益集团，对变法所持态度不同。
思路引领：变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的影响。阶级不同（或集团利益不同），对变法就会有不同看法和态度。文彦博代表了守旧保守势力，变法必然会危机其自身利益；王安石代表了锐意改革的革新派，主张变法，富国强兵；宋神宗作为最高统治
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