发布时间 : 星期六 文章2020-2021部编版中考语文语文常识及名篇名著复习题(及答案)更新完毕开始阅读4d6e5accf8b069dc5022aaea998fcc22bcd14367
命。
对此，你怎么看待？请结合《水浒传》的相关情节简要分析。 【答案】（1）大堰河——我的保姆；鱼化石
（2）示例1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。
示例2：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火。 【解析】【分析】（1）本题考查对文学常识的掌握。《大堰河——我的保姆》，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。《鱼化石》是一首哲理诗。他从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。《鱼化石》是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌，作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。
（2）本题考查对名著人物的综合评价。结合人物相关的故事情节，说出自己的观点。李逵绰号：黑旋风，性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。他疾恶如仇，又莽撞急躁。他具有最坚决的革命性和最强烈的反抗性，天不怕，地不怕，坚决反对招安。战场上冲锋陷阵，舍生忘死。李逵的性格中渗透着“真”和“直”的天性，但他头脑简单，做事鲁莽，此外还贪吃贪喝，耍泼耍赖，乱砍滥杀，破坏性很强。 故答案为：（1）大堰河——我的保姆；鱼化石。
（2）示例1：我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁ft后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。
示例2：我认为李逵是极为可恨之人。因为他快活杀人是建立在无视别人生命的基础上的。江州劫法场，李逵不问青红皂白，逢人便杀，杀得尸横遍野。三打祝家庄，李逵不管扈三娘投降与否，两把板斧招招见血，血洗扈家庄。梁山每攻陷城池，李逵必杀人放火。 【点评】（1）本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。
（2）本题考查对名著人物的综合评价。答题时应注意，联系人物的名(字、号)、称谓、主要情节、李逵的优点和缺点等内容作答，本题是开放型试题，言之有理即可。
8．下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？
（1）她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，
后来建了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。21教育名师原创作品 （2）他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下几尘，后来成为唐僧的弟子，与孙悟空一起保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。
（3）他豪爽直率，嫉恶如仇，却也粗中有细。他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲避官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。
（4）他坚毅勇敢，充满生活热情。他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。 【答案】（1）简·爱
（2）猪八戒（猪刚鬣/猪悟能） （3）鲁提辖（鲁达/鲁智深） （4）鲁滨（宾）逊（孙）
【解析】【分析】此题考查学生对明珠《简·爱》《西游记》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》中的重要人物的了解，要求学生在阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。
9．读下面文字，完成题目。
乐观如刘禹锡，也不fáng碍其写“怀旧空吟闻笛赋，①____________________”的感伤；huò达如苏东坡，也不影响其写“不应有恨，②____________________”的怨尤；忧郁如秦观，也写过“树绕村庄，③____________________”的豪兴；闲适如许浑，也写过“④____________________，山雨欲来风满楼”的cāng凉。李商隐唱着“相见时难别亦难”，以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不yú：“⑤____________________、⑥____________________”；温庭筠“晨起动征铎”，用精炼的名词、绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受：“⑦____________________、⑧____________________”。历朝历代，文人墨客以山水名胜寄托思想情感：“⑨____________________、⑩____________________”；以他们的华彩篇章表达政治理想、志趣抱负，“鲤鱼跃龙门”而不朽。 （1）根据拼音写出汉字。 ________碍 ________达 ________凉 至死不________
（2）根据提示，默写选文中的古诗文名句。 ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________ ⑦________ ⑧________ ⑨________ ⑩________
（3）地名翰林院：“龙门”原为黄河上游某一水流湍急处，传说鲤鱼越过此处，即可化身为龙，腾飞升天。后用“鱼跃龙门”比喻登上高位。下列句子中加下划线的成语是由地名衍生而出的一项是（ ）
A. 否则，鸠占鹊巢 ， 李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（毕淑敏《精神的三间小屋》）
B. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。（罗迦·费·因格《谈创造性思维》）
C. 将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？（罗贯中《三国演义》 D. 师父如此高强，必是个教头，小儿“有眼不识泰山”。（施耐庵《水浒》） 【答案】 （1）妨；豁；苍；渝
（2）到乡翻似烂柯人；何事长向别时圆；水满陂塘；溪云初起日沉阁；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；人迹板桥霜；鸡声茅店月；阴风怒号，浊浪排空；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 （3）D
【解析】【分析】（1）按拼音写汉字,解答的时候,我们要在结合语境的基础上,注意所填写的字的间架结构。“妨”易错写成“防”；“豁”易不会写或错写成“霍”；“苍”易错写成“沧”；“渝”易错写成“逾”。
（2）解答此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干和已知的上句或下句选择名句。前四句有上句或下句，很容易填写，注意易错字“柯”“事”“向”“陂”“溪”“沉”；第五六句要注意题干“李商隐”和“以浅显通俗的比喻，巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝”的“比喻”“双关”“对爱情的至死不渝”的提示，注意易错字“蜡”“炬”；第七八句要注意题干要求“温庭筠”“用精炼的名词、绘画一样的技法”“最真实的感受”，注意易错字“迹”“茅”；第九十句要注意题干“文人墨客”没有要求具体作者，范围较广，“以山水名胜寄托思想情感”“以他们的华彩篇章表达政治理想、志趣抱负”提示了选择借景抒情或托物言志的古诗文句。 （3）A.“鸠占鹊巢”中的“鸠”指的不仅仅是杜鹃。红脚隼经常强占喜鹊的巢，我国古代《诗经》中有“维鹊有巢，维鸠居之”的诗句，这种“鹊巢鸠占”现象中所指的“鸠”就是红脚隼。红脚隼有时也自己营巢，通常营巢于疏林中高大乔木树的顶枝上。B.“孜孜不倦”远古时期，洪水滔天，百姓流离失所，禹奉命带人打猎把兽肉分给百姓吃，又带领大家疏通沟渠江河，把大水引入海中；还教导人们播种庄稼，让人们按需要交换物资，使天下太平。禹对舜帝说：“予思日孜孜。”C.“箪食壶浆”战国时期，燕国相国子之暴政，大将子被、太子平率兵讨伐，国内大乱。齐宣王趁机出兵攻打燕国并控制大部分领土，齐宣王想侵吞了燕国咨询孟子，孟子说：“并吞（燕国），燕国老百姓高兴的话，则并吞吧。燕国老百姓用箪送吃的，用壶装喝的欢迎齐军，还有其他的想法吗，就是想躲避水火而已。”D.“有眼不识泰山”意思是虽然有眼睛，却不认识泰山。比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。故选D。 故答案为：⑴ 妨；豁；苍；渝
⑵ 到乡翻似烂柯人；何事长向别时圆；水满陂塘；溪云初起日沉阁；春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；人迹板桥霜；鸡声茅店月；阴风怒号，浊浪排空；欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ⑶D
【点评】⑴本题考查考生对汉字拼音的掌握和理解。解答此题要在结合语境的基础上,注意所填写的字的间架结构。
⑵本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平
时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
⑶本题考查考生对成语的理解能力。要求考生读懂要求，理解句意，仔细分析选项，进行辨析判断。
10．完成下面问题。
（1）【活动一：风流人物知是谁】根据下面的语言提示，写出相应的历史人物。 A．他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战、巧借东风等流芳百世。________
B．他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。________
C．他是北宋著名文学家、政治家，他有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟和政治抱负，他的《岳阳楼记》成为传世之作。________
（2）【活动二：亲近今朝风流人物】今朝风流人物总让我们感动。总有一种力量震撼着我们的心灵，让我们走进他们。
2016年8月21日上午，里约奥运会女子排球决赛，在完全不被看好的情况下，中国队进入八强开始“逆袭”之旅，1/4决赛3-2力克小组赛保持全胜的东道主巴西队，半决赛3-1复仇小组赛首战击败自己的荷兰队，中国女排3-1击败塞尔维亚（第一局19-25；第二局25-17；第三局25-22；第四局25-23），时隔12年再夺冠，成为了第三支奥运三冠的女排队伍，而郎平也收获自己执教后的奥运首冠！颁奖仪式上，中国女排获得金牌，塞尔维亚女排获得银牌，美国女排获得铜牌。面对女排的胜利和精神，你有何感言？结合自身情况谈谈你有什么收获或启示？ 【答案】（1）诸葛亮；曹操；范仲淹
（2）感言：自豪，欣喜，感谢等。启示：刻苦学习，顽强拼搏，百折不挠，团结奋斗等。 【解析】【分析】活动一，写出相应的历史人物。古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝，它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。活动二，写感言谈启示。要答好此题，首先要整篇阅读，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。
【点评】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。