发布时间 : 星期四 文章2011人教版七年级下册第七章第二节东南亚更新完毕开始阅读4d780fd49fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6c1
东南亚第1课时
教学目标:
知识与技能:知道东南亚的地理概貌，地理位置、范围、主要国家及其首都。知道东南 亚热带季风气候的特点及对农业生产和人们生活的影响，学习掌握东南亚居民、宗教特点及 对东南亚富饶的天然橡胶、金鸡纳霜、锡矿等资源。
过程与方法:初步学会根据地图、收集东南亚的地理信息，培养学生综合分析能力。
情感态度与价值观:通过教学，教育学生尊重东南亚国家的文化、宗教与传统，形成全 球意识，通过教学，使学生初步形成可持续发展的观念。
教学准备: 教具与挂图:东南亚地形图、东南亚的国家分布图、马六甲海峡图、东南亚物产分布图。 教学过程: 第一课时
〔导入〕当你漫步在椰林婆娑的东南亚海滨，扑面而来的是温暖的热带气息;当你徜徉在东 南亚古城的街巷，吸引目光的是浓郁的宗教色彩。让我们不会感到陌生，我们很容易与当地 居民交流。 〔板书课题〕第一节 东南亚
〔新授知识〕一、中南半岛与马来群岛 〔引导〕
1、东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。
2、重要的地理位置:东南亚位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的十字路口，交 通位置十分重要。
3、东南亚的地形: 中南半岛:北高南低，山河相间，纵横分布。 马来群岛:岛屿众多，苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、新几内亚
4、东南亚的气候:以热带季风气候为主，赤道地区为热带雨林气候。
5、东南亚的河流: 受地势的影响，中南半岛的河流自北向南流，上游水能丰富，下游形成冲积平原。
〔引导分析〕东南亚的地理位置十分重要，其咽喉在什么地方?〔出示马六甲海峡示意图〕
〔新授〕二、马六甲海峡 〔归纳〕
1、扼“十字路口”的咽喉。 2、新加坡海峡--咽喉的咽喉所在地。 〔课堂活动〕
a、在马六甲海峡图上找出三个国家:新加坡、马来西亚和印度尼西亚。
b、阅读:花园城市-新加坡 〔思维训练〕
1、比较中南半岛与马来群岛在地形、气候与河流方面的差异。 2、在东南亚的国家中，与我国陆地接壤的有哪几个国家。 3、湄公河在我国境内叫什么名字?湄公河流经哪些国家?在哪个国家注入海洋。
〔读图训练〕读东南亚政区图。填注东南亚五个国家的首都及附近的河流。 越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸。 教学小结
1、热带多岛屿的东南亚 2、重要的地理位置。 〔练习〕
1、世界上最大的群岛国家是( )，同时这个国家也是世界上火山最多的国家。与我国接壤的东南亚国家有（ ）、（ ）、（ ）。
2、东南亚位于（ ）洲与（ ）洲，（ ）洋与（ ）洋的“十字路口”，交通位置十分重要。位于这个路口的咽喉是( )海峡。
板书设计 第一节 东南亚
一、中南半岛与马来群岛 二、马六甲海峡 1、地理位置与范围 1、交通要道“十字路口” 2、地形 2、交通咽喉 3、气候 3、新加坡海峡
4、河流 4、花园国家-新加坡
教学反思:东南亚第2 课时
[导入新课] 复习提问:
1.东南亚包括哪两大部分，为什么称东南亚为“十字路口”? 2.东南亚有哪两种热带气候，它们分别有什么特征，与农业生产有什么关系?
在上节课我们了解了东南亚位置、气候的基础上，这节课继续学习东南亚的地形和居民。 [讲授新课]
1.课件展示:图 7.28“中南半岛河流与城市的分布”，从图中我们能够发现东南亚的河 流众多，请同学们在图中依次找出:
红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。 2.提出问题:
(1)这些河流大部分发源于哪里? (2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形? (3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点? 3.学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。 (1)这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江。
(2)这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。
(3)这些河流的流向和山脉方向的特点是:南北纵列，山河相