发布时间 : 星期二 文章三年级下册品德教案更新完毕开始阅读4de58a1155270722192ef7e2
自我健康成长的重要意义。整个课堂环境宽松、气氛活跃，学生的主体意识被唤醒，学生的主体能力提高了，教学效果很好。
我想，有了情感在品德课堂的介入，课堂才会洋溢着生命的气息，课堂才会成为学生情感碰撞的场所，课堂才能真正发挥它的效率。
教案名称：6、我送老师一朵花 教学目标：
1．情感与态度：体会教师为学生的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师。 2．知识与技能：学会体谅和关心教师。
3．行为与习惯：树立一种民主平等的意识，善于和教师交往 。
重点难点：了解老师为学生的成长付出的辛勤劳动。学会以实际行动尊重，感谢老师。 教学准备：1、小调查：了解老师和其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作的 2、课文录音《最美的微笑》 3、名人名言 4、歌曲《我爱米兰》 教案设计： 第一课时 一、谈话导入
1．你多大了，你知道自己为什么会长大吗？ 2．生畅所欲言
3．师：对，在我们的成长过程中，我们的父母、老师和一些不知名的人都为我们付出了辛勤的劳动，让我们大声地说一声：“谢谢！”
4．谁想利用今天的机会讲述一件老师为你付出辛勤劳动的事例，以此来表达对老师的感激
5．学生自由交流 二、活动：欣赏时刻
刚才老师聆听了大家最真诚的表达，非常感动，也非常欣慰，所以我决定送大家一篇美文，跟我们刚才讲的内容一致，是一个欧阳灼的人写的 1．听课文录音
2．小结：老师爱学生，学生爱老师，这浓浓的师爱真是感人之至。 三、活动：我向老师表心意
师：对呀，老师是人类灵魂的工程师，为了学生的成长，老师付出了很多很多，我们世界各国人民对老师都非常尊敬，老师还有一个属于自己的节日呢！ 1．谁知道教师节的由来？ 2．学习小资料38页
3．全国人民都非常尊敬老师，那，我们该怎样来表达自己对老师的敬意呢？ 4．说一说（有些可以当堂展示的就马上展示给大家看，如干净的作业本，整洁的教室，认真听讲等） 5．师小结
课堂练习：讲事例，说由来 板书设计：6、我送老师一朵花 作业布置：完成《填图册》相关题目
教案名称：6、我送老师一朵花
第二课时 教案设计： 一、我让老师露笑脸
1． 出示书上照片：看，这些同学在做什么呀？课余时间，几个同学凑在一起进行小创造，老师看了，肯定会开心地笑，对吗？
2． 看第二张照片，你们有个这样的经历吗？还记得当时老师的表情吗？
3．小结：是呀，看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢？
4． 学生自由交流，对一些特别好的做法老师要大力表扬 5． 小结
对，同学们做得都很好，我们不仅要尊敬老师，还要尊敬学校的其他工作人员，也要尊敬我们身边的每一个人。 二、我的爱对你说
同学们，老师为我们的成长付出了许多劳动，我们心中都充满了感激，那该不该用特别的方式告诉他们？ 1．请一位同学读日记 2．你想对老师说点什么？ 3．学生交流心里话 三、让我轻轻走近您
1．谈话：当我们受委屈、有困难时，老师会耐心地开导我们，会怎样做？你有过这样的经历吗？说一说
2．老师和我们一样，也有生气、苦恼的时候，也需要我们的理解和关心，现在，让我们进入“让我轻轻走近您”环节，一起来做老师的开心果，想些办法帮助老师解除烦恼。 3．学生提出方案、交流 四、我们是好朋友
1．刚才我们谈到，老师有了苦恼我们可以帮助解决，对吗？其实，说心里话，老师也和天底下的很多人一样，不是什么都顺利的，有时也会有错，也会急躁，现在，谢老师想请大家当当小诸葛，碰到这些情况，你会怎么办？ 2．出示书上三种情况，分别请同学想办法
3．学生各抒己见，老师适当点拨，如果大家都认为可行的方法就一致通过。 4．师小结
是的，很多时候老师难免会出现错误，既然同学们是老师的好朋友，那就应该即使帮助老师，这样，老师和你就互相了解了。 5．你有什么好办法使老师更了解自己呢？ 6．你最希望老师了解你什么？ 7．学生交流 8．师小结 五、总结
1.老师关心学生，也需要大家的关心和理解。老师苦恼时，我们给他做开心果；老师犯错时，我们有礼貌地指出；我们和老师互相关心，互相帮助，就成了最好的朋友。最后，我想送给大家几句话。 2、出示名人名言 ：
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 ————居里夫人
个人的努力是成功的根本，良师训诲是指路的明灯。 ————中国谚语