初一家长会班主任发言稿 (共六篇) 联系客服

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孩子拥有良好的道德品质,遵纪守法、孝亲尊师、团结同学、乐于助人;只要把自己最大的学习潜能得以挖掘,积极向上、努力拼搏。不管结果如何,只要无愧于自己的青春年华,只要努力过拼搏过,就是好孩子,就是好学生,

第三,我要代表家长同志给全体同学提几点要求。第一,要做一个志存高远的学生。“立大志者成中志,立中志者成小志,立小志者不成志”,因此,作为中学生应当放眼未来,树立远大的理想和目标。脚踏实地的为实现自己的理想而奋斗,为报效祖国而奋斗。第二,要做一个心怀感恩的学生。我们的同学大多是衣来伸手、饭来张口,这一切都是家长辛勤劳作的结果。但部分同学不知道感恩,对家长的话充耳不闻、甚至横眉冷对,故意对抗。要拥有感恩之心,经常想一想,家长、老师、同学为我做了什么,我为他们做了什么,才会珍惜来之不易的学习生活环境,才能成为一个品格高尚的学生。赠给大家几句感恩词,希望大家铭记。“感恩天地、滋养万物;感恩国家、培养护佑;感恩老师,辛勤教导;感恩同学,关心帮助;感恩大众,辛勤劳作;感恩食物,给我营养”。第三,要养成良好的学习和生活习惯。“习惯决定性格,性格决定人生”。人与人之间智力的相差并不大,主要的差异就是有没有良好的学习和生活习惯。因此,希望同学们按照师长的教导,从小事做起,从点滴做起,从今天做起。在学习上严谨勤奋,听好每一节课,读好每一页书,做好每一次作业,纠正每一道错题。胜不骄败不馁,积小胜为大胜,取得理想的成绩。在生活上严格自律,扫好每一次地,叠好每一次被子,做好每一次家务。良好

的学习和生活习惯的养成,不仅有助于同学们学习成绩的提高,还会使同学们成为一个受人尊重的人。

老师们、家长们、同学们:人生虽然漫长,但紧要出只有几步。初高中就是人生的黄金时期,是人生的奠基时期。同学们,把握好这个关键时期,发扬比学赶帮超的精神,层楼更上、力争上游。

祝愿各位老师工作愉快、阖家辛福;祝愿我们的全体家长万事如意,子女成才!如有讲的不当之处,敬请批评指正。

初二数学老师-家长会发言稿 各位家长:

大家下午好!感谢您能在百忙之中参加今天的家长会,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对学校工作的最大支持,对你们的到来表示衷心的感谢。

咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个:一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子数学的学习情况跟各位家长说一说。

一、 数学学科的特点:

很多老师将初中数学的特点归纳为:初一数学知识点多,初二数学难点多,初三数学考点多。可以说,初一阶段的数学学习是中学数学的基础,而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见,能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。

二、 成绩分析

期中考试平均分91分,满分120有两人分别是董琰和杨双,110分以上的还有李素娟,施旋,宋瑞敏,施晓童,罗瑞。祝贺以上7位同学,孩子的进步是和各位家长的努力分不开的,正是有你们的信任和付出,才有孩子的进步,家长们辛苦了。

数学偏科的有:张爱洁,徐琦,施霖新,张于,施宝仪,施松辰 上述6位同学的数学学习成绩有待进一步提高,希望引起家长的注意,和孩子一起分析原因,多鼓励他们,给他们信心,期待他们下一章,超越自己,取得理想的成绩。

上课纪律不好的有:何天宇、黄宝、施松辰、施宝仪、。请这几位孩子的家长教育孩子上课遵守纪律,不要影响老师正常上课和其他孩子的学习。

经常不完成作业的有:黄宝,施京余,施松辰、徐国林。请这几位孩子的家长一定监督好孩子,督促孩子及时认真完成家庭作业。

三、目前存在问题

1、一部分同学对数学有畏难情绪

2、学习缺乏主动性,课后问问题的同学较少 3、上课注意力不集中,听课效率低

4、家庭作业质量不高,作业的格式不规范,过程不完整,书写不认真

5、作业订正不及时、不主动 6、没有自主复习预习的习惯

7、计算能力薄弱,解决综合题目的能力不强 四、如何才能把数学学好?

如何学好初一数学?这个问题,三言两语是不可能叙述清楚的,我只是简单谈谈我的几点感受:

1.解决入门难关

主要有三个重要概念:负数、代数式和方程

基本上全部都是计算问题,所以很多孩子在完成作业或者平日考试时感觉到了一定的困难,我们应该正视这种困难,只要孩子能用心去练习计算基本功,人人都可以过关。

2.注重学习细节

初一数学的难点并不多,更多的是一些最基本的概念以及计算。如果对细

节之处把握不好,就算是那些很优秀的学生,也会因为所谓的“马虎”而痛失分数。

而我们的数学教材只是比较系统第给出了需要掌握的概念、知识点,并配了一些简单的例题和习题,从实际来看,单单靠课本是远远不够的。所以我会在平时教学中根据课程教学目标去加一些相关知识和内容,这就要求孩子一是上课要认真听,特别是老师强调的比较容易忽视的地方一定要重视,第二呢我们家庭作业对当天内容可以进行及时的巩固。但遗憾的是有一些孩子把完成作业当成给老师完成任务,并没有经过细心的思考,也不愿意花时间去认真完成。长期下去,知识漏洞越来越多,学习也会渐渐散失兴趣。