发布时间 : 星期日 文章贵州版小学四年级下册综合实践教案 全册 - 图文更新完毕开始阅读4e438fd05901020206409c76
第 24 课时
教学内容 认识志愿者 教学目标 了解志愿者的含义 教学重点 教学难点 做一名有爱心的小学生 明白自愿者的含义 教学过程 一、认识志愿者 先请同学们欣赏几位大明星，同学们都知道，这些明星平日里都在唱歌，拍电影，都很忙。可是在这个视频里他们都在做些什么呢？ 二、那同学们对志愿者这个词熟悉吗，你们对志愿者了解吗？ 知道的同学可以说一说。 三、刚才的视频时奥运志愿者，奥运志愿者服务的对象是奥运会，那今天我们来当小小志愿者，那我们的服务对象应该是谁呢？ 学生：学校里的同学 四、总结 25
第 25 课时
教学内容 认识志愿者 教学目标 了解志愿者的含义 教学重点 教学难点 做一名有爱心的小学生 明白自愿者的含义 教学过程 一、导入 二、收集，了解当地志愿者和国内、国际知名的自愿者组织。 1.名称 2.成立时间 3.会员数 4.发起人 5.公益活动内容 三、我们小组推荐的志愿者组织 四、收集一个关于志愿者的故事 五、小结 26
第 26 课时
教学内容 调查 1.知道社会上有一大群弱势群体，需要大家的帮助。 教学目标 2.调查有哪些人需要帮组。 教学重点 教学难点 做一名有爱心的小学生 明白自愿者的含义 教学过程 一、导入 二、以小组为单位，在人群中找10个对象进行调查。 1.你帮助过什么人？ 2.哪些人需要自愿者的帮助？ 3.你是否参加过志愿者行动？ 4.你没有参加自愿者行动的原因是什么？ 5.你认为志愿者行动有意义吗？ 三、统计 1.参加过志愿者行动的有多少人? 2.没有参加的有多少人？ 3没有参加的原因是什么？ 四、讨论 27
第 27 课时
教学内容 志愿者活动 教学目标 完成《我是（ ）志愿者》的计划表 教学重点 教学难点 建立自愿者组织 明白参加自愿者行动的意义 教学过程 一、明确要求 我们已经了解了志愿者的含义，今天我们将来设计一个小组织，来为需要的人服务。 二、建立组织 提示： （一）名称 （二）帮扶对象 （三）帮扶内容 （四）行动原则 （五）组织分工 三、分组设计 28