发布时间 : 星期一 文章部编人教版高中语文《子路曾皙冉有公西华侍坐》教案更新完毕开始阅读4e71fc88a55177232f60ddccda38376bae1fe06d
部编人教版高中语文教案
第一单元 第1课
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
1998年1月，全世界诺贝尔奖获得者会集巴黎，发表宣言说：“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”如果你想了解中国的历史，你就不能不了解孔子；如果你想了解中国的文化，你就不能不研究《论语》。它是中国文化的一座宝库，它那博大精深的思想，历经千年不朽。
[来源:学科网ZXXK]美字体 [来源学科网ZXXK] 为 国 以 礼 ， 其 言 不 让 ， 是 故 哂 之 [来源:学科网ZXXK] 赏美文 孔子在雨中歌唱(节选) 林语堂 尽管孔子缺点难免，言行不一，经常疏忽大意，但他不失为一位富有魅力的人物。其魅力在于他具有强烈的人情味和幽默感。《论语》中记载的许多格言，只有当作孔子与其亲近弟子之间轻松幽默的谈话来读，才能得到正确的理解。 实际上，人们只有通过孔子的幽默感才能真正鉴赏他的人格美。他的幽默不是庄子式的睿智和讥讽，而是和蔼可亲、听天由命的幽默，这更具典型的中国特色。孔子的人格美经常不为批评家所注意，要感知他身上的巨大吸引力和真正可爱处，唯有与他朝夕相处，形影相伴，就像他与其门徒那样的亲密无间。在我看来，孔子的伟大不在于他是社会公德的光辉典范，也不在于他是中年初出茅庐便杀少正卯的激进改革家，而在于他是中年老成的孔夫子。他在政治上失败后才彻底放弃政治抱负，潜心从事学问研究。 《史记》记录他一生中这段时间的事迹，其动人心魄的力量，可与《新约·福音》写客西马尼园的一段相媲美，不同的是前者以幽默的情调结尾，因为孔子总是敢于嘲笑自己。那时，孔子周游列国，想找到信任他的统治者，让他掌权，结果四处碰壁，饱受羞辱。他两度被捕，还曾与弟子挨过七天饿，因为他要像疯狂的预言家一样游说各国，而得到的却是轻蔑、嘲笑和闭门羹。他愤然离开齐国，连半小时就能够做熟的午饭也等不及吃，仅带上从锅里舀起的湿米就走了。在卫国他羞辱地坐在车上跟随卫公夫人的车子招摇过市，他只得自我解嘲说：“吾未见好德如好色者也。”他论说仁义时卫灵公仰头看着凌云展翅的大雁，于是他在陕西涉黄河往见赵简子，却又遭间阻，他待在黄河边叹道：“美哉！水洋洋乎！丘之不济此其命也乎。”因此离开卫，又回到卫，再离卫后，接连去了陈、蔡、叶、蒲诸国，跟随的有几个忠诚的弟子，犹如一群流离失所的人，这时弟子也露出了失望的神色和懊悔，但据说孔子“仍旧讲诵弦歌不衰”。《史记》里说，孔子那个时候正是“温温无所试”。 孔子在雨中歌唱，谁能不为雨中高歌者所感动？他在那里，带着弟子漂泊荒野，无计可施，无路可走，像一群难以言状的叫花子或流浪汉，但他仍会开开玩笑。他没有愤怒的情绪。我不明白，中国画家为什么不绘出一幅最能表现孔子其人的荒野图。 [来源学科网]
一、基础巩固
1.下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.千乘之国（shènɡ） ．风乎舞雩（yú） ．B.因之以饥馑（jǐn） ．夫子喟然叹曰（kuì） ．C.以俟君子（sì） ．为国以礼（wèi） ．
D.异乎三子者之撰（zhuàn） 冠者五六人（ɡuān） ．．
愿为小相焉（xiànɡ） ．
夫子哂之（shěn） ．摄乎大国之间（niè） ．
浴乎沂（yí） ．
解析：A项，“摄”应读“shè”。C项，“为”应读“wéi”。D项，“冠”应读“ɡuàn”。
答案：B
2.下列各项中，加点词的用法与例句不同的一项是（ ） 例句：风乎舞雩 ．A.如会同，端章甫 ．B.越国以鄙远，君知其难也 ．C.能面刺寡人之过者，受上赏 ．D.于是为长安君约车百乘，质于齐 ．
解析：C项，面：名词作状语，当面。例句与A、B、D三项均为名词活用为动词。
答案：C
3．下列句子中的文言句式，不同于其他三项的一项是( ) A．以吾一日长乎尔 C．加之以师旅
B．为国以礼 D．求，尔何如
解析：A、B、C三项，都是状语后置句。D项是宾语前置句。 答案：D
4．对下列各句中加点词的解释，错误的一项是( ) A．子路率尔而对曰 ．B．夫子哂之 ．C．异乎三子者之撰 ．D．如会同，端章甫 ．．．
而：连词，连接状语和中心语 哂：带有否定意味的笑 撰：才能，此指为政的才能 端章甫：端着章甫