发布时间 : 星期三 文章2008年秋季期期末考试小学六年级语文试卷更新完毕开始阅读4ea162447f1922791788e852
2008年秋季期期末考试小学六年级语文试卷
班别： 姓名：
一、老师的心愿。 二、识字与写字。
1、读拼音，写词语，我能把词语写得正确、端正、整洁。
zī rùn juàn liàn huǎng rán dà wù （ ） （ ） （ ） 2、我会认清字形，再给它各组两个词。
燥（ ）（ ） 谦（ ）（ ） 抑（ ）（ ） 躁（ ）（ ） 歉（ ）（ ） 柳（ ）（ ） 3、书法秀。老师请欣赏我写的字。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
三、语言积累与运用。
1、请你将下面的词语补充完整。再选一个自己喜欢的词语写一句话。 囫囵吞（ ） 张冠李（ ） （ ）经风霜 响（ ）行云 （ ）扬顿挫 独具（ ）心 雅（ ）共赏 （ ）耳欲聋 2、请你选择合适的词语填空。
精确 精细 精密
（1）无数台（ ）的跟踪测量仪（ ）地测绘火箭的运行轨道。 （2）詹天佑说过勘测铁路是一项很（ ）的工作。 3、仿照例子，写词语。
（1）争先恐后（含有反义词的成语） ．．
（2）描写大自然美丽景色的成语或四字词语。
4、请你仔细辨一辨，再根据所给意思写话。 滔滔不绝
（1）形容大水滚滚的样子： 。
（2）比喻话很多，连续不短： 。 5、本学期你一定积累了不少优美的词句，请你写出一句鲁迅的名言（不能写本卷中的）。 6、请你写出本学期积累的一句关于“诚信”的名言。
7、我们的地球是可爱的，我们的家园是美丽、温暖的，但她们正在遭受不同程度的破坏。请你为保护我们共同的家园设计一句广告语，以唤起人类保护地球的意识。
8、修改病句。
（1）书包里庄有语文、数学、作业和日记等课本。
（2）我上玩六年级了，还有一年没有毕业。
9、美文回放。
（1）大漠沙如雪， 。
（2）深蓝的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边沙地，都种着
的碧绿的西瓜 。其间有一个十一二岁的少年， 银圈， 一把钢叉，向一匹猹 地刺去。（《少年润土》）
（3）伯牙鼓琴，志在 ，钟子期曰：“善哉， 兮若 。 四、 阅读能力展示。 （一）课内阅读。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身边的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼
的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海
面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在它那恬静的脸上，照着它睁得大大的眼睛。它仿佛也看到了，看到了它从来没有看到过的景象月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1、仔细读这两个语段，摘抄四个你认为可以积累的词语。
2、分别写出每个自然段的主要意思。
3、用“——”画出这段话中描写实在事物的语句；用“～～”画出描写想象的语句。 4、在第一自然段中两处用了“清幽”一词，第一次意思是说 ； 第二次意思是说 ，从中可以体会到 。 5、在第二自然段中分别写了兄妹俩 、 、 的情景，从中表现出贝多
芬 。
（二）阅读短文，回答问题。
三百多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅，他运用工程力学的知
识，依据自己多年是实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府的权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多加几根柱
子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅的安全，他的“固执”惹脑了市政府官员，险些被送上法庭。他非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政府官员肯定会另找人修改设计； 不坚持吧，又不符合自己为人的原则。矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙记，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直带前两年，市政府准备修缮大厅的天
花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国建筑家和游客云集，当地政
府对此不但不加掩饰，在新实际到来之际，还特意将大厅作为一个旅游景点对外开发，旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高尚的心灵一个美丽的住所，哪怕是遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。
1、给多音字组词。
为 w?i ( )( ) 当 dāng( )( ) wai ( )( ) dàng( )( ) 2、写出下列各词的反义词。并任选一个造句。
巧妙（ ） 危险（ ） 苦恼（ ） 出色（ ） 伟大（ ） 高贵（ ）
3、用“——”画出表现本文中心意思的段落。
4、文中说莱伊恩“非常苦恼”，他“苦恼”的是 ；
后来他想出的一条妙记是 ；三百年后人们发现了这个秘密，证明 是对的，说明做事 。 5、读过本文，你一定有许多感想，请把你的想法写下来。
五、习作。（任选一题） 1、题目：我的“老师”
提示：老师加了引号，这里写的不是学校里给你上课的老师，而是你的学习和生活中给
你知识、帮助你成长的其他人或物，如：长辈、邻居、书、电脑等，写清楚“老师”让你学会了什么。
2、一个学期的学习生活就要结束了，在这个学期中，你游览了哪些美丽的地方？你参加了
哪些有意义的活动？你和朋友之间、和动物之间发生了哪些有趣的、难忘的事情？选一件写下来。
要求：（1）文通字顺，表达出真情实感；如果有亲身经历的事件，又有丰富的想象，文
章会更精彩。
（2）字数不少于400字。