发布时间 : 星期五 文章【k12高三生物】浙江省高中生物学考选考2016-2018年第33题实验题汇编更新完毕开始阅读4eeecf72ec06eff9aef8941ea76e58fafab0453c
K12高考化学
参考答案
1.（1）
①取细菌B，经稀释后得到菌液，在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录。（1分） ②取菌液分别接种于以下两组培养瓶中，每组若干瓶。 甲组：液体培液基（0.5分） 乙组：液体培养基+W（0.5分）
③将上述两组样品培养一段时间后，分别取上述两组中的培养瓶内的菌液，在显微镜下用血细胞计数板分别进行计数，并记录。（1分） ④每隔一段时间重复③。（1分） ⑤对实验数据进行分析与处理。（1分）
（2）生物制剂W对细菌B增殖的影响 评分细则：本小题共3分，其中坐标系与轴名称各0.5分，图例0.5分，3组柱各0.5分（其他合理答案也给分）
（3）①S（1分） ②D（1分）
2.（1）实验思路
① 取试管9只，进行编号。 ②实验分组：
表：不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组
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③按上述分组，在各试管中分别加入等量细胞悬液和染色剂溶液，摇匀。 ④一段时间后，制作装片，显微镜下观察各试管中细胞的颜色，并记录。 （2）预测实验结果与结论
①若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色，则说明该瓶有一种细胞。 ②若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色，则说明该瓶有两种细胞。 ③若某瓶细胞悬液的分组试管中三支均显色，则说明该瓶有三种细胞。
3.（1）适宜浓度的药物乙溶液 （2）
第一步：取细胞悬液加入到含培养液的培养瓶中，用血细胞计数板在显微镜下计数并记录。 第二步：将细胞悬液分别加入到A、B、C培养瓶中进行培养。 第三步：每隔一段时间分别测定三组培养瓶中的细胞数并记录。 第四步：当细胞增殖达到一定数量时，向C组加入药物乙溶液。 第五步：重复第三步，统计并分析所得的数据。 （3）
（4）促进海拉细胞的增殖
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4.（1）
② 每隔一段时间，用血细胞计数板在显微镜下计数并记录，同时制作临时装片，在显微镜
下观察与计数分裂相细胞并记录 （2）
（3）
① 只计左线和上线上的细胞 ② 减少培养液中的营养物质成分
由于原料缺少使细胞合成有关物质如RNA和蛋白质等受阻，而停滞于G1期 ③ 胸腺嘧啶脱氧核苷
胸腺嘧啶脱氧核苷是DNA合成的原料，其进入细胞的量可反映细胞的增殖情况
5.（1）重复计数
（2）先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 低血糖
肝糖元（糖原）分解加强、脂肪分解加速
（3）切除甲状腺后，甲状腺激素浓度下降，导致物质代谢与能量转换下降 （4）两次或多次注射相同抗原
因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多的浆细胞，从而产生更多的抗体
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