发布时间 : 星期日 文章人教版小学语文三年级下册全册导学案更新完毕开始阅读4f08aa0f872458fb770bf78a6529647d2628344c
22月球之谜第一课时
一、学习目标：
1、会认8个生字，会写14个生字。 2、正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、 课前
【学案自学】 给字注音
悬（ ）遐（ ）想 努（ ）力 海藻（ ） 二、朗读课文
1、通过交流，你还有不懂的词语写下来
_____________________________________________________________________ 课中
【小组合作】
一、交换导学案1、测评生字2、相互讨论不理解的词语3、小组合作朗读课文 【测评反馈】 一、我会连
皎洁的 景色 巨大的 关系
奇异的 阳光 美好的 努力
灿烂的 月光 密切的 遐想 二、换成被字句
１、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
___________________________________________________ ２、把玉米种在月球的尘土里。
___________________________________________________ 【能力迁移】
三、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 课后
1、本节课你是否积极参与小组合作学习并积极发言了？
___________________________________________________________ 2、学习过程中你们小组中谁的表现最好？用语言去赞美他。
___________________________________________________________ 2、 本课的学习目标你完成了么？把未完成的写出来。
___________________________________________________________
课中
第二课时
一、小组合作1、复习生字、词语。 2、朗读课文并相互评价， 三、合作探讨
1、 月球是一个什么样的世界？
2 人们在月球上做了那些有趣的实验？2、 课文写了月球哪些没有解开的谜？。
23《我家跨上了“信息高速路”》
第一课时
学习目标：
1、认识本课6个生字，会写本课15个字。
2、正确读写\信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能\等词语。 一、自主学习
1、自由读课文，要求读准字音，检查识字情况。
信息 网络 遍布 信箱 赞叹 新奇 功能 敞开 情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍 3、给下列加词语注上拼音。
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） 信息 网络遍布 信箱 五湖四海 迫不及待 （） （ ） （ ）（ ） （ ）
目不转睛 赞叹 恋恋不舍 新奇 功能 二、合作探究
1、自主识字。
（1）学生用自己喜欢的方法识记生字。
（2）学生交流自己的识字方法，鼓励有创意的识字方法。
2、认真观察今天要写的生字，说说我们在写这些字的时候，要注意什么？
3、通过联系上下文或借助工具书，理解这些词语的意思： 情不自禁：迫不及待： 目不转睛：恋恋不舍：
4、讨论交流，课题中的“信息高速路”到底指的是什么？
三、课堂小结
通过读课文，我知道了。 四、课堂检测
1、拼一拼，写一写。
wǎng luòpò bù jí dài chǎng kāi píng mù （ ） ( ) （ ）（ ）
jiā tíng xiào mī mī yóu jiàn yuè lǎn ( )( )（ ）（ ） 2、比一比，组词语。
跨（ ）贺（ ）悟（ ）盯（ ） 垮（ ）架（ ）语（ ）钉（ ）
23《我家跨上了“信息高速路”》第二课时
学习目标：
1、正确流利地朗读课文。
2、读懂本课内容，抓住文章的要点。
3、初步认识电脑网络的意义、用途及有关知识，激发学生对信息技术的兴趣。 一、自主学习 1、读读写写
（ ）不自（ ）五（ ）四（ ）（ ）有（ ）有 （ ）不（ ）待（ ）不转（ ）（ ）（ ）不舍 2、“信息高速路”指的是什么？找出文中有关语句读一读。
二、合作探究
1、关于电脑网络，爸爸是怎么告诉我的？找出文中的句子认真读一读。
2、请大家在认真读读这段话，爸爸把电脑网络比作了什么？为什么电脑网络像蜘蛛网？你读读这句话，用上因为……所以……来说说吗？
3、我们都可以利用网络做些什么？划出文中的有关句子认真读一读。
4、网站里面的内容太丰富了：有( )，有( )，有( )， 还有( )……真是( )。我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。 三、课堂检测
1、按查字典的要求填空。
“捷”按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节 ）；按部首查字法，第八画是（ ）。 2、选词填空。
观光 观赏 观察 观看
（ ）事物 （ ）的游人（ ）花朵（ ）球赛
24、《果园机器人》导学案
学习目标
1、借助拼音读通读懂课文。
2、有感情地朗读课文，知道果园机器人的基本情况。（重点） 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。（难点）
一、自主学习
1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通顺。
2、用自己喜欢的方式读课文，找出课文哪些地方有趣。 二、合作探究
1、课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣？边读边把这些句子用横线划出来。
2、让我们来交流一下，果园机器人有哪些本领？
3、课文中还有哪些地方也让你觉得很有趣呢？ 三、课堂检测
1、、想一想，填一填。
面心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚 改（ ）换（ ） （ ）飞色舞 （ ）忙（ ）乱 （ ）有成竹 （ ）（ ）相依 推（ ）置（ ） 感人（ ）（ ）（ ）高气昂 了如（ ）（ ） 2、修改病句。
（1）我想起了过去美好的往事。 （2）这是美丽的一座城市。 （3）中国人口是世界上最多的国家。
（4）小队会上，每个队员基本上都发表了意见。
25、《太阳是大家的》第一课时
学习目标：
1、会认2个生字，会写4个生字。
2、正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 一、自主学习
1、自由读诗歌，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把诗歌读通顺。 3、检查识字情况。
红彤彤 晚霞 睡梦陪伴趁着浪花 4、给下列加点的字注音。
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 红彤彤 晚霞 睡梦 陪伴趁着浪花
二、合作探究
1、自主识字。
2、初读课文，整体感知。
这首诗歌一共个小节，运用的修辞手法，讲了一天中太阳为、、做好事，告诉我们：太阳是。