发布时间 : 星期二 文章人教版五年级上册语文复习单元重点一到四单元更新完毕开始阅读4f10456ff90f76c660371a67
3、课文三次写到外祖父的眼泪，读诗时无声地落泪，不能回国时呜呜地哭泣，送别时泪眼朦胧，都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。
4、段落划分：
（1）第1自然段：故乡的梅花使“我”想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（2）第2-15自然段：回忆外祖父的五件事，反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。
（3）第16自然段：写每当我看到珍藏的梅花和手绢，就会想到外祖父的一颗眷恋祖国的心。
七、品读语句 修辞手法：
1、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？（反问）
2、祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？（比喻） 3、祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？（排比）
4、她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（拟人）
关联词：
1、她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（递进）
2、他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（条件）
3、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（条件）
4、回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。（转折）
5、多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（递进）
标点符号的用法：
1、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？（冒号：）
2、外公年纪太大了??（省略号：表示话未说完，语意未尽） 3、想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来??（省略号：表示话未说完，语意未尽）
4、是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（感叹号：表示语气的强烈）
5、想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（破折号：表示解释说明）
理解含义深刻的句子： 1、梅花魂
我的理解：课文的题目是“梅花魂”，这里的“魂”指的是精神。梅花的精神就是“不管经历多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
2、每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
我的理解：这三句分别是唐代诗人王维、和北宋诗人秦观的诗、词句，字字写的都是乡思、乡愁，怎能不拨动外祖父那思乡的心弦呢！他由诗句想到自己，思乡之情不能自已，因而潸然泪下。从眼泪中我们感受到，不能回国，已成为他心中刻骨铭心的痛，最终成为他终生的憾事。
3、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
我的理解：“秉性”是本性的意思，梅花的秉性指的就是梅花的精神——梅花魂。这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格、有灵魂、有骨气。 7《桂花雨》琪君 一、 字音
箩 lúo 杭 háng 二、词语积累
姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前指指点点 笨笨的 香飘十里 三、作者通过这篇散文，回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫这作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。 四、结构梳理
1、散文，语言优美、寄情于叙事之中。 2、段落划分：
（1）第1-2自然段：主要写了作者最喜欢桂花，喜欢它那迷人的香气。
（2）第3-6自然段：主要回忆了作者童年时代“摇桂花”的事情，说明桂花给童年带来的无限欢乐。