发布时间 : 星期五 文章人教版《道德与法治》七年级下册知识点整理更新完毕开始阅读4f36a64acf2f0066f5335a8102d276a200296097
淮滨县台头乡初级中学道德与法治七年级下册期末知识点复习
产生方式 由国家制定或认可 在社会生活中自然形成 学校或教育主管部门 实施手段 由国家强制力保证实施 社会舆论、信念、习俗 调整对象和范围 具有普遍约束力 调整人们的思想和行为，普遍适用 共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 3．法律的含义。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治
相同点 国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
8、秉公执法、惩恶扬善的代表人物：狄仁杰、包拯、海瑞
第2课时 法律保障生活
1．道德、法律、校纪异同。
2、我国还需要在哪些方面加强立法?为保
护小动物立法；我国还没有专门的人格权法保护公民的人格权；当前，对个人信息的保护规则散见在众多法律文件中，应加快个人信息保护的专门立法进程；银行、移动通信乱收费，某些行业设有霸王条款等方面需要专门立法。
法律 4．法治的重要性是什么？
(1)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
道德 校纪校规 批判教育 在校学生 第九课 法律在我们身边 第1课时 生活需要法律 1．怎样理解生活与法律息息相关？ (1)法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。 (2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 5．全面推进依法治国的总目标是什么？
即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3、如何理解“法律面前人人平等”
我国是社会主义法治国家，公民在法律面前一律平等；任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
6、为建设法治国家，青少年能做些什么？
①树立法治观念，增强法治意识，认真学法、知法、守法、护法。②积极宣传法律知识，弘扬法治精神。③依法行使权利，自觉履行义务。④学会运用法律武器维护自己的合法权益。⑤维护法律的尊严和权威，善于同违法犯罪行为作斗争。⑥为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献。
4、法律保护我们的生活，还体现在哪些方面?你能举例说明吗?
法律保护我们的生活，体现在各个方面。如平时买东西遇到了欺诈，可以到有关部门举报，依靠法律维护自己的合法权益；遇到意外伤害，依靠法律获得救助等。
7、近年来我国推进法治建设的举措有哪些?
（1）修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。
（2）加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。 （3）多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。
5、有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么?
这种观点错误。“法律万能论”是不对的。在我们的社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。社会主义道德补充、支持、促进着我国的法律。道德解决不了的问题，需要法律去规范；法律管不到的范
2．法律是如何产生的？ （4）（4）环境保护法颁布施行，刑法的修改，慈善法、反家暴
原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，法的施行等。 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 9 第一，先审题。明白题目想问的是什么。第二，归教材。找出课本上相对应的知识点。第三，写好题，字迹工整列序号。第四，开放性试题思维要发散！第五，简答题、辨析题、
材料分析题答题思路要明确。考试做题要认真！祝大家取得好成绩！
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围，必须由道德去规范。（法律与道德的关
第1课时 法律为我们护航
1．未成年人含义。在我国，未成年人是指未满十八周
岁的公民。
系？）——①法律是成文的道德，道德是内心的
法律，他们都是行为规范，具有约束人们行为，调整社会关系，维护社会秩序的作用。②只有法治和德治在国家治理中相互补充，相互促进，相得益彰，才能推进国家治理体系和治理能力现代化.
社会：加强宣传，促使全社会认识到未成年人成长环境中潜伏的危险；
国家：制定法规，明确社会各方面应承担的责任； 学校：加强安全教育，使未成年人具备安全防护常识、掌握自救自护的方法。使未成年人在遇到外部侵害时，知道如何应对、怎样寻求保护，在侵害结果发生后，知道如何缓解自己的心理压力、精神痛苦等。 青少年：
2．未成年人为什么需要给予特殊保护？
(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
6．法律的特征。
(1)是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
7．对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年
7．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
3、在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护和关爱?
①“护苗”专项行动；②未成年人犯罪不公开审判；③发生危险时优先保护未成年人；等等。
4、未成年人为什么需要特殊保护?
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别
是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人的生存和发展事关人类的未来，需要给予未成年人特殊的关爱和保护。
人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
8．保护未成年人合法权益的四道防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
8．法律的作用。
(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的
生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（规范作用）
(2)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（指引教育作用)
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。(保护作用）
9．未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？
宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
5、未成年人容易受到伤害的原因有哪些?
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
6、怎样才能使未成年人免受伤害?
10、保障未成年人合法权益的四道防
线？P99
第十课 法律伴我们成长
10 第一，先审题。明白题目想问的是什么。第二，归教材。找出课本上相对应的知识点。第三，写好题，字迹工整列序号。第四，开放性试题思维要发散！第五，简答题、辨析题、
材料分析题答题思路要明确。考试做题要认真！祝大家取得好成绩！
淮滨县台头乡初级中学道德与法治七年级下册期末知识点复习
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。 （1）家庭保护A.内涵：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。B.作用：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 （2）学校保护A.内涵：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。B.作用：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 （3）社会保护A.内涵：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。B.作用：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）司法保护A.内涵：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。B.作用：是维护未成年人合法权益的重要保障。
(2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
7、作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
1.在学习法律方面，我打算：学习法律原文，阅读普法读物及有关法律的报纸杂志，收看电视中的法制节目，在网站上查阅相关法律知识等。
2.在遵守法律方面，我打算：严格要求自己，与法律的要求保持一致，法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做。一旦发现自己的行为不符合法律的规定，应及时终止。
3.在依法维权方面，我打算：学会及时报警和寻求法律帮助。
3．为什么要树立法律信仰？
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
4．怎样树立法律信仰(要求)?
(1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
(2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
第2课时 我们与法律同行
5、国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
国家工作人员可以涌过看得见的仪式，表示其会如何对待责
1．谈谈你对法律保障功能的理解。 任和职权，培养其对法律的敬畏，树立起法律信仰，强化对自己
的约束。同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，己的誓言。 我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 6、依法办事对我们的生活有什么影响?
2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?
(1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
立法、执法、司法、守法这些法治的基本环节与我们的生活息息相关，直接关系着人们的生存生活质量。符合国情的立法、文明的执法、公平公正的司法、认真自觉的守法，有利于社会的稳定；有利于形成良好的社会秩序，保障人们的生命财产安全；有利于维护人们的幸福生活。
11 第一，先审题。明白题目想问的是什么。第二，归教材。找出课本上相对应的知识点。第三，写好题，字迹工整列序号。第四，开放性试题思维要发散！第五，简答题、辨析题、
材料分析题答题思路要明确。考试做题要认真！祝大家取得好成绩！