发布时间 : 星期三 文章2019-2020学年北京市丰台区高三（上）期末英语试卷 - 图文更新完毕开始阅读4f999a6900768e9951e79b89680203d8ce2f6afe
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua
（请务必将作文写在答题卡指定区域内）
第二节（20分）
假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周开展了“垃圾分类，从我做起”的活动。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，记述整个过程。
注意： 1.词数不少于60。 2.开头已给出，不计入总词数。 提示词：垃圾桶 dustbin
Last week, our class organized an activity themed “Garbage Sorting, Take Action Now” to help save resources and protect the environment.
（请务必将作文写在答题卡指定区域内）
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丰台区2019-2020学年度第一学期高三英语期末练习
答案及评分参考 2020.01
第一部分：知识运用（共两节，45分）
第一节 语法填空（共10小题；每小题1.5分，共15分） 1. what 2. stood 3. was saved 4. well/better 5. enlarges 6. who/that 7. themselves 8. called 9. bringing 10. honesty 第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分） 11. C 12. B
13. B
14. D
15. A
16. C 26. A
17. D 27. D
18. B 28. A
19. A 29. C
20. B 30. D
21. D 22. C 23. B 24. A 25. C
第二部分：阅读理解（共两节，40分）
第一节 （共15小题；每小题2分，共30分）
31. A 32. A 33. D 34. C 35. B 36. B 37. D 41. C 42. C 43. B 44. A 45. D 第二节（共5小题；每小题2分，共10分） 46. A 47. G 48. B 49. C 50. F
第三部分：书面表达（共两节，35分） 第一节 （15分）
38. C 39. D 40. A
一、评分原则：
1．本题总分为15分，按4个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容是否完整，逻辑是否清晰，交际是否得体，语言是否规范。 4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于50，从总分中减去1分。
二、各档次给分范围和要求: 完全完成了试题规定的任务。 第一档 ·内容完整，体现了清晰的逻辑； ·交际得体，表达时充分考虑到交际对象的需求； 13分－15分 ·体现出较强的语言运用能力。 完全达到了预期的写作目的。 第二档 9分－12分 第三档 基本完成了试题规定的任务。 ·内容、逻辑和交际等方面基本符合要求； ·运用的语法和词汇基本满足任务要求； ·语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 未恰当完成试题规定的任务。 10
·所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对所写内容的 4分－8分 第四档 1分－3分 0分 理解。 未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 ·写了少量相关信息； ·语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。 未传达任何信息；所写内容与要求无关。
三、One possible version： Dear Jim,
I’m glad to hear from you. In your last letter, you showed great interest in sports activities held in our school. Let me introduce it to you.
Our PE subject is well received by all students because various sports courses are offered and we can do different sports of our own choice. After class, there are many sports clubs available for us to enjoy our spare time and develop athletic skills. Our school also holds some regular sports events such as sports meet in September, where everyone can experience the spirit of sports.
All these sports events have brought us great benefits. They have encouraged us to do physical exercise actively and strengthened our sense of team cooperation.
What sports activities are held in your school? Yours, Li Hua
第二节（20分） 一、评分原则：
1．本题总分为20分，按5个档次给分。
2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来 衡量，确定或调整档次，最后给分。
3．评分时应考虑：内容要点的完整性、上下文的连贯性、词汇和句式的多样性及语言的准确性。
4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
5．词数少于60，从总分中减去1分。 二、内容要点：
1．老师宣布活动
2．查找信息，制作海报 3．校园宣传 4．在家分类垃圾
三、各档次给分范围和要求：
第一档 完全完成了试题规定的任务。 11
·覆盖了所有内容要点； ·运用了多样的句式和丰富的词汇； ·语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致； 18分－20分 体现了较强的语言运用能力； ·有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 完全完成了试题规定的任务。 ·覆盖了所有内容要点； ·运用的句式和词汇能满足任务要求； ·语法和用词基本准确，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容 15分－17分 所致； ·使用了简单的语句间连接成分，所写内容连贯。 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 ·覆盖了内容要点； ·运用的句式和词汇基本满足任务要求； 12分－14分 ·语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。 基本达到了预期的写作目的。 第四档 未恰当完成试题规定的任务。 ·漏掉或未描述清楚主要内容； ·所用句式和词汇有限； ·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。 未能清楚地传达信息。 未完成试题规定的任务。 ·明显遗漏主要内容； ·句式单调、词汇贫乏； ·语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。 未能传达任何信息；所写内容与要求无关。 第三档 第二档 6分－11分 第五档 1分－5分 0分
四、One possible version：
Last week, our class organized an activity themed “Garbage Sorting, Take Action Now” to help save resources and protect the environment.
At the class meeting, our teacher introduced the idea of garbage sorting and called upon us to take action, which was warmly welcomed by all of us.
After that, our work got started. First of all, we searched the Internet for related information, such as why to sort garbage and how to do it. Besides, to raise more students’ awareness of garbage sorting, we made a poster.
The next day, we went to the campus to explain and demonstrate how to sort garbage into different dustbins. Our action caught many students’ attention and they
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expressed their willingness to join us.
Back home, I shared what I had learned with my parents and we worked together to put the household garbage into different bins.
Through the experience, I deeply realize the urgency of garbage sorting and I am very proud of the efforts we have put into environmental protection.
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