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软件工程论文 XX系统的研究与分析
第三章 功能分析
功能分析描述了待开发的软件必须完成的任务，定义了必须实现的软件功能，使得用户通过这些功能完成他们的任务，从而满足业务需要。
3.1 角色分析
<从系统的角度分析系统的参与者，并给出每一个参与者的描述。> 以下从身份证上课考勤系统的实际需求分析，系统涉及到以下角色：
表3 角色划分表
角色 学生 教师 教务人员 职责或功能 系统主要参与者，进行课堂考勤登记等 系统主要参与者，进行课堂考勤登记等 系统主要参与者，设置考勤地点、考勤课程、查询用户等相关参数，以及查询考勤信息 管理人员 系统的管理人员，负责上传考勤信息、考勤备份等
3.2 系统用例分析
用例(use case)表示参与者与系统的一次交互过程。用例图用来描述软件需求模型中的系统功能，通过一组用例可以描述软件系统能够给用户提供的功能。 3.2.1 总体用例分析
<从系统的使用者的角度使用UML的用例图描述系统的用例，并给出每一个用例的用例描述。>
下面给出了身份证上课考勤系统的总体用例图，包含课堂考勤、上传考勤、考勤管理和远程管理等用例，如下图3.1所示：
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图3.1 身份证上课考勤系统总体用例图
3.2.2 子用例分析
<针对3.2.1节的总体用例分析，逐项子用例展开分析。> 3.2.2.1 课堂考勤用例
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图3.2 课堂考勤用例图
表3-1 参数设置用例描述
描述项 用例名称 用例描述 参与者 操作流程 说明 参数设置 描述了管理人员使用本系统课堂考勤模块进行参数设置的过程 管理人员
表3-1-1 上课信息设置用例描述
描述项 用例名称 用例描述 说明 上课信息设置 描述了管理人员使用课堂考勤模块进行上课信息设置的过程 17
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参与者 操作流程 管理人员
表3-1-2 时间设置用例描述
描述项 用例名称 用例描述 参与者 操作流程 说明 时间设置 描述了管理人员使用课堂考勤模块进行时间设置的过程 管理人员
表3-1-2-1 考勤时间设置用例描述
描述项 用例名称 用例描述 参与者 说明 考勤时间设置 描述了管理人员使用课堂考勤模块进行考勤时间设置的过程 管理人员 18