发布时间 : 星期二 文章(8份试卷汇总)2019-2020学年山东省潍坊市生物八年级(上)期末达标检测模拟试题更新完毕开始阅读4fffd41432d4b14e852458fb770bf78a64293a6c
A' B' C′ 将尾羽减至14厘米长 保持尾羽的自然状态 将尾加长到75厘米 （1）科研人员设计该实验的目的是研究长尾巧织雀的_____行为，据图可知，作为该行为衡量指标的交配成功率与雄鸟的_____直接相关。
（2）本实验每组有雄鸟_____只，处理后的三组中，属于对照组的是_____组。 （3）你若参与该实验研究，你认为对C组的处理应注意的问题是_____（合理即可）
【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 答案 D 答案 D 二、填空题 21．白鳍豚是生活在水里的哺乳动物。特点有：吻部狭长成喙状，上下颌等长，眼很小，前额成圆形隆起等
22． 遗传物质 遗传多样性 物种多样性 生态系统的多样性 遗传物质 物种 生态环境 23．卧龙、王朗
24．C 脊椎 无脊椎 脊椎 无脊椎 25． 流线型 正 胸肌 肺 气管 三、判断题
26．错 错 对 对 错 27．对 28．× 29．对 四、连线题
30．1---C 2---D 3---A 4---B 5---E 6---C
2 D D 3 B 4 B 5 D 6 B 7 B 8 B 9 A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B D D A D B C A B 题号 19 20 31．
五、综合题
32． 界 多 有无脊柱 两侧 鳃 肺 D、F 初 次级或三级 E
33． 是否需要氧气 清除或杀死实验器材中原有的细菌（微生物） 接入菌种并与牛奶混合均匀 不需要氧气 乳酸菌 没有成型的细胞核，只有DNA集中区域
34．
35．繁殖 尾羽长度 9 B’ 将尾羽加长一定要粘牢固定
2019-2020学年八上生物期末复习试卷
一、选择题
1．下列几对生物中相似程度最大的是( ) A．水稻、棉花 B．麻雀、蝗虫 C．斑马、马 D．鸡、猪
2．下列有关病毒的叙述，错误的是（ ） A．病毒很小，要用电子显微镜才能观察到 B．噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒
C．病毒形态多种多样，无细胞结构，且比细胞小得多 D．病毒会引起人和动植物的多种疾病，对人类只有害处 3．下列关于两栖动物的叙述不正确的是
A．两栖动物是指既能生活在水中又能生活在陆地上的动物 B．两栖动物属于脊椎动物 C．青蛙是常见的两栖动物 D．两栖动物是很多农业害虫的天敌
4．生物多样性是维持生物圈稳定的重要因素．下列措施中，不利于保护生物多样性的是（ ） A．滥捕乱猎 B．人工繁殖濒危品种 C．迁地保护 D．建设自然保护区 5．下列不属于鸟类适于飞行生活特点的是（ ）
A．食量大 B．吸收能力强 C．粪便随时排出 D．消化能力差 6．下列有关蘑菇的说法正确的是（ ）
A．蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成型的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇能进行光合作用，制造有机物 7．谜语“像牛不是牛，背着房子走”的谜底是蜗牛，蜗牛的“房子”是 A．外套膜 B．鳞片 C．外骨骼 D．贝壳
8．如图是关节结构示意图，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．结构②能使关节具有牢固性 B．结构⑤主要是由骨骼肌构成的 C．③内的滑液和结构⑤能使关节更加灵活 D．关节的基本结构包括①、②、③、④四部分 9．手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张
10．人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致？（ ） A.捕食行为
B.学习行为
C.防御行为
D.社会行为
11．根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表)，以下叙述正确的是 待分类的微生物 类别一 流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌 醋酸菌、乳酸菌 类别二 A.其分类标准是有无成形的细胞核 B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物 C.流感病毒应该划到类别一 D.流感病毒应该划到类别二 12．以下动物体温恒定的是
A．带鱼 B．蟾蜍 C．蜥蜴 D．家鸽
酵母菌、青霉、曲霉 13．渡渡鸟是一种栖息在印度毛里求斯岛上类似火鸟的不会飞的鸟类．当欧洲水手们抵达该地后，开始捕食渡渡鸟．最后一只渡渡鸟死于1680年左右．导致渡渡鸟死亡的主要原因是（ ） A．滥捕滥杀 B．环境污染 C．外来物种入侵 D．种族退化
14．在生物的分类单位中，共同特征最多、亲缘关系最密切的分类单位是 （ ） A．门
B．界
C．纲
D．种
15．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保护环境 A．①② 据是（ ）
类群1：螃蟹、甲鱼、蝗虫 类群2：家鸽、熊猫、麋鹿 类群1：螃蟹、甲鱼、蝗虫 类群2：家鸽、熊猫、麋鹿
A．体温是否恒定 B．脊柱的有无 C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同
17．“鹿因茸死，獐以摄忘”，我国特有的物种藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝．你认为造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是（ ） A．其生活环境受到污染 B．它们的栖息地被占用 C．被偷猎者疯狂的捕杀 D．气候条件的不断变化
18．“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业医药卫生保健工业等方面的危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本的措施是（） A．保护物种多样性 B．保护遗传多样性 C．保护生态系统多样性 D．保护细胞多样性
19．某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们分类的依据是（ ）
A．形态结构特点不同 B．生活环境不同
C．用途不同
D．个人喜好不同
20．下列关于细菌、真菌培养的过程，正确的操作顺序是（ ） A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱中培养 B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱中培养 C.配制培养基→接种→高温灭菌→30℃恒温培养 D.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温培养 二、填空题
B．①③
C．②④
D．③④
16．小芳同学依据某一标准进行分类，将6种生物的分类结果列入下列方框内。你认为她进行分类的依