发布时间 : 星期二 文章人教版《历史》七年级上册第6课《动荡的春秋时期》习题更新完毕开始阅读512a795bf02d2af90242a8956bec0975f565a47b
2016年人教版七年级上册历史 第6课 动荡的春秋时期
一、单项选择题
1.生产工具是生产力发展水平的重要标志,下图中的铁农具最早出现的时间是( )
A.西周时期 B.商朝时期 C.春秋时期 D.秦汉时期
2.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
夏→商→ → →秦→汉
A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 3.我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ ）
A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度更替 D.百家争鸣 4.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有（ ）
①争霸战争给社会带来种种灾难 ②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家走向统一 ③在争霸过程中，许多国家都以改革加强了自身的力量 ④华夏族和其他各族频繁接触，促进民族融合。
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸第一人。”这里“他”的封地大约在图中的哪一处( )
A. a B. b C. c D.d
6.齐桓公成为春秋时期霸主的原因主要有( )
①以“尊王攘夷”为口号 ②注重发展经济 ③任用贤臣，改革内政 ④加强军队建设 ⑤忍辱负重，卧薪尝胆
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 二、非选择题
7.阅读下列材料,回答问题。 【追根溯源探因果】
材料一 “平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”
——《史记》 材料二 春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口,不断进行争霸战争。
材料三 《太史公自序》载:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”
(1)结合材料一、二分析春秋争霸局面出现的原因是什么?
(2)根据材料三并结合所学分析春秋争霸的影响。
【后人评说析作用】
材料四 在评价春秋争霸战争时,有的人说,“春秋无义战”。
列宁曾这样评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。” (3)从“春秋无义战”中知道战争的性质是 。 (4)从列宁对战争的评价的角度,说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用:通过争霸,诸侯国屈指可数,加快了 的步伐;民族流动、迁徙,促进了民族的 。
参考答案
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A
7.(1)①王室衰微,诸侯强大;②为了争夺土地和人口。
(2)在争霸的过程中,有些诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。 (3)为了争霸而进行的非正义战争。 (4)统一 交融