发布时间 : 星期日 文章新人教版五年级数学下册第一二单元表格式教案更新完毕开始阅读51d6cd37fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064f6b
三、巩固练习 （一）反馈练习： 1.这个图案我们应该怎样画？ 2.仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？ （二）拓展练习： 四、全课总结 对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。 五、布置作业： 2.交流并欣赏。说一说好在哪里？ 教材第9页第5题。 教后反思 9
第四课时 课 题 教学内容 欣赏与设计练习课 教材第8～11页。 1.通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自己以后创作图案提供借鉴。 课 时 目 标 2.通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。 3.自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。 1．进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的教学重、难点 图案。 2．加深感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。 课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀教学准备 等。 10 板书设计 欣赏和设计练习课 图片1 图片2 教师引导 一、 展览导入 一、 课前让学生收集图案，以学生活动 修改与补充 指名介绍本组中最小组为单位进行交流。 美的图案，并结合思考说一说它的特点。 二、学习新课 （一）尝试创造： 1.鼓励学生用 思考：这些图案是怎样设计的，它有什么特点？ 做第8页第1、2题。 做第10页“实践活动”7题。 2.分别利用对称、平移和学过的图形设计图案，旋转创作一个图案后，全班交对不同的学生提出不同流。 的要求。 2.交流时，教1.制作“雪花”： 取一张正方形纸，按书上师对有创意、绘图美观所示的方法对折和剪裁。可以的同学给予表扬和激经过多次练习，直到会剪一朵励。 （二）设计图案： 美丽的“雪花”。 2.作品展示。 3.独立观察并尝试 1.提出三个步做第9页第5题。 11 骤： 全班交流各自的作品，选 （1）先选择一出好的作品互相评价，全班展个喜欢的图形； （2）再确定你选用的对称、平移和旋转的方法； （3）动手绘制图案。 三、巩固练习 （一）反馈练习： 四、全课总结 教后反思 览。
第二单元 因数和倍数
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